八下语文综合性学习《倡导低碳生活》精选题含答案.docx

1、八下语文综合性学习倡导低碳生活精选题含答案1. 地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。 （9分）材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为

2、人类急需建立的生活方式。材料二：低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题.（1）低碳生活是指：_（3分）（2）为本次活动拟两条宣传标语。（4分）_（3）你向同学们提出哪些建议，以实现“低碳生活”？至少写两条。

3、（2分） _1.（9分）（1）（3分）“低碳生活”指以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。（3分） （2）（4分）示例：低碳生活，从我做起。低碳，让我们的生活更美好。（3）（2分）少使用一次性用具，随手关灯，出门尽量步行，节约每一滴水、每一度电，少坐一天车、一次电梯（两条即可）。2. 综合性学习（9分）某省记者关于“低碳生活”的一则街头采访：市民张先生说：“现在我家里的灯泡全是节能灯，包括台灯，过去没有意识到用电和低碳的关系，后来看到每用100度电，需要排放78公斤二氧化碳，觉得有些触目惊心，便在节约用电方面用了心。”市民樊小姐说：“现在我也

4、在用行动践行低碳生活。去超市购物，都是自己带购物袋。家里洗菜的水，则用来拖地或者冲马桶。”市民王先生说：“自从知道少坐一次电梯，可以减少26公斤二氧化碳排放后，我就尽量爬楼梯了。以前每顿饭都要吃肉，现在知道肉类在屠宰、加工环节浪费了很多资源，增加二氧化碳排放，就尽量少吃肉了。”（1）请写出你从采访对象的谈话中获得的主要信息。（3分）_（2）请举一个具体事例，谈谈你打算如何“低碳生活”。（不得和选文重复）（2分）_（3）下面是快板书低碳生活幸福多中的一小节，请你根据上下文创作一句，倡导大家都来过低碳生活。（要求：前后连贯。）(4分）说低碳，讲低碳，大家别嫌我啰嗦。低碳生活是什么，低碳生活有十多。

5、购物多用小布袋，环保意识靠自觉。弃物多用环保袋，小区干净又利索。_，_。2.（9分）（1）（3分）低碳生活已经被越来越多的人接受。（2）（2分）例：少用纸巾，重拾手帕，保护森林等。（3）（4分）例：照明采用节能灯， 利国利民利生活。（扣住“倡导大家都来过低碳生活” 即可）3. 某中学八（1）班开展“美丽青春，少年前行”主题活动，请你完成下列任务。（10分）（1）阅读【材料】，概括写出你对“低碳生活”的理解。（3分）【材料】 联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议：使用传统的发条式闹钟替代电子钟，每天可减少大约48克的碳排放量。使用传统牙刷替代电动牙刷，每天可减少4

6、8克碳排放量。把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近1000克的碳排放量。去8公里以外的地方，乘坐轨道交通比乘坐汽车减少1700克的碳排放量。不用洗衣机甩干衣服，可减少2300克的二氧化碳排放量。 _（2）宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计几个栏目。（4分）栏目一：拟低碳标语 栏目二：_栏目三：讲低碳故事 栏目四：_ （3）“低碳生活”其实就是从生活细节上注意节能减耗的绿色生活方式。你爸爸在其他方面蛮通情达理，但一提到戒烟就会装糊涂。你准备这么劝说你爸爸：（3分）_3.（10分）（1）（3分）低碳生活指改变一些生活方式使每一天的二氧化碳排放量减少。（2）（4分）看

7、低碳广告；懂低碳人物（3）（3分）爸爸，吸烟不仅伤害您自己的身体，二手烟对于我们的伤害也是很大的。而且您每天吸烟，与现在提倡的低碳生活方式也不合拍呀。为了您和我们大家的健康，也为了大家能共享绿色生活，您还是别吸烟了吧。4 4月22日是第50个世界地球日，今年地球日的主题为“珍爱美丽地球 守护自然资源”，为了倡导节约，守护自然资源，让我们的家园变得更绿色，更环保，八(2)班将举行“践行低碳生活”的主题活动，请你参加。（10分）（1）请你为活动代拟一条倡导“践行低碳生活”的宣传标语，要求生动形象，具有校园气息。(3分)_（2）为宣传“践行低碳生活”的意义，八(2)班决定出一期以“低碳生活”为主题的

8、黑板报。请你为板报设计其中两个栏目，并简要介绍栏目设计的目的。(4分)_（3）班委会决定以八(2)班全体同学的名义，向全校师生发出“践行低碳生活”的倡议。请你把下面的倡议书补充完整。(3分)倡议书亲爱的同学们：气候变暖已成为危及人类生存的严重问题。频发的灾害性气候已经给人类生存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天、身处同一个地球，我们每个人都有职责去保护环境，拯救地球。为此，我们向全校师生发出“关爱地球，还我绿色”的倡议，倡导大家树立低碳理念，创造绿色家园。为此，我们应努力做到：_过低碳生活，做绿色公民！我们一起行动吧！八(2)班全体同学2021年4月16日4.（10分）（1）（3分）示例一：践行

9、“低碳生活”，建设“低碳校园”。示例二：亲爱的同学，今天你低碳了吗？（2）（4分）示例：走进低碳：引导同学们了解什么是低碳生活。我与低碳：指导同学们如何践行低碳生活。低碳科技：介绍最新科技，借助科技力量实现低碳发展。(写出二点即可，要有对栏目的说明)（3）（3分）示例：节约每一张纸。及时关灯，节约每一度电。积极参与植树造林活动。(符合低碳理念，写出三点即可)5. 八年级(1)班以“倡导低碳生活”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（11分）（1）请你为“低碳生活”拟写一句公益广告语。(15字以内)（3分）_（2）为了让大家了解此次活动的意义，宣传委员特意找了一些资料。请仔细

10、阅读下面的表格和链接材料，写出你从中得到的启示。(不少于2点)（4分）生活中减排二氧化碳的数据统计事项名称(以年计算)减排量(千克)每年少买两件不必要的衣服5随手关灯4.7夏季每台空调在26C基础上调高1C2少用50个塑料袋一5五层以下，用爬楼梯代替电梯216手洗衣物108每月少开一天车98相关链接：随着全球气候的日益变暖、海平面的不断上升，降低二氧化碳的排放量已经成为世界各国普遍关注的重要课题。在丹麦的哥本哈杯世界气候大会上，作为发展中的大国，中国也积极制定了减排40的目标，提倡国民进行低碳生活，节能减排，降低二氧化破的排放量。有资料显示，如今城市每户家庭二氧化碳的年排放量约2.7吨。作为普

11、通的居民，我们应该从大处着眼，从小处着手，养成良好的节能生活习惯。_（3）为了强化低碳生活的理念，班级参加了植树活动。班委会2019年3月12日向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。下面是班长写的借条，请你帮他修改。（4分）借 条今借到校总务处铁36把，水桶8个。此据2019年3月12日八年级(1)班班委会_5.（11分）（1）（3分）示例一：二氧化碳低一点，生活品质高一点。示例二：节能减排人人有责，低碳行动利国利民。（2）（4分）如果居民在日常生活中注重节约能源，低碳生活，将会减少很多的二氧化碳排放量。为实现全年减排二氧化碳40%的目标，全社会要一起努力。 （3）（4分）在内容上，数字要大写

12、，应将“36”写作“叁拾陆”，“8”写作“捌”。在格式上也有处错误，修改意见是：“八年级(1)班班委会”和“2020年3月12日”调换位置。6. 为了倡导节约能源，让我们的家园变得更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。（10分）材料一：低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。材料二：世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”（1）在“低碳生活从我做起”的主题活动上，大家

13、推荐你做主持人，请你写一段开场白（50字左右）。（3分）_（2）请你为本次主题班会拟两条宣传标语。（4分）_ _（3）下列做法，不符合“低碳”要求的一项是（ ）（3分）A. 使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟。 B. 一旦不用电灯、空调，就随手关掉。C. 为了节约时间，采用电动牙刷。 D. 选择晾晒衣物，避免使用滚筒式干洗机。6.（10分）（1）（3分）“低碳”是一种生活习惯，“低碳生活”不只是理想，更是一种值得期待的生活方式。让我们走进“低碳生活”，共建我们美好的家园！（2）(4分)低碳生活，让我们的生活更美好！温室效应我不要，低碳生活我拥抱。（3）（3分）C7. 某中学校学生会拟组织一次以“

14、低碳生活，保护环境”为主题的综合实践活动，请你根据下列相关要求回答问题。(13分)（1）该校准备邀请某教授到学校做一次“低碳生活，从我做起”的专题讲座，下面是邀请函的初稿，请找出其中的错误并改正。(6分)邀请函XX教授：您好!为提高学生的环保意识，我校学生会将组织开展以“低碳生活，保护环境”为主体的综合实践活动。我们深知您在生态环保方面颇有研究，特地邀请您下周在我校学术报告厅有幸为全校学生做“低碳生活，从我做起”的专题讲座，敬请按时来校。X年X月X日XX中学学生会邀请函中有错别字的词语是“_”，正确的写法是“_”。 (2分)邀请函在格式和语言表达上有4处错误，请改正。(4分)_（2）下面是该校

15、学生在网上搜集的近二十年来全国环境污染治理投资总额及所占GDP比重的统计图，请你据此写出两条结论。(4分) _（3）作为一名中学生，我们可以从哪些方面践行“低碳生活，保护环境”的理念？ （写出三点）(3分)_7.（13分）（1） （6分）（2分）主体 主题 （4分）讲座具体时间不明确，可将“下周”改为“下周四下午2点”；“有幸”不能用于第二人称，应删掉；“敬请按时来校”应改为“敬请光临”；结尾的署名和时间位置错误，应交换位置。（2）（4分）示例：近二十年来全国环境污染治理投资总额总体呈上升趋势；近二十年来全国环境污染治理每年投资总额占GDP的比重比较低，均在2%以下(或近二十年来全国环境污染治

16、理每年投资总额占GDP的比重有差异，2010年最高)。(意思大体相同即可)（3）（3分）示例：在日常生活中不用一次性的碗筷，不使用塑料袋；少坐汽车，多骑自行车或步行：将生活垃圾分类投放。8. 为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。（7分）（1）右边是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字写出该图的主要信息。（不得出现数字）（4分）_ _ （2）学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。（3

17、分）【相关链接】电池主要成份为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！你说：_8.（7分）（1）（4分）大多数人把废旧电池当垃圾扔掉，只有少数人将其投入专门回收箱（极少数人将其存放在家）。（2）（3分）示例：叔叔，小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。（评分标准：3分。语言得体，1分；能指出这是大家的责任，1分；能结合链接知识说明废旧电池危害之大，1分。） 9. 今年“绿色

18、中国行走进简阳”大型公益宣传活动在简阳市举行，为此，我们学校也开展了以“我为绿色简阳添色彩”为主题的语文综合性学习活动，请你参加并结合材料完成以下任务。（12分）材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。材料二：低碳指较低或更低的

19、温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”请根据上面的材料，完成“低碳生活”的相关问题。（1）低碳生活是指：_。（4分）（2）为本次活动拟两条宣传标语。（4分）_（3）在“低碳生活，我们能做什么”的主题班会上，大家推荐你做主持人。请写出你的开场白。（不低于30字）。（4分）

20、 _9.（12分）（1）（4分）“低碳生活”指以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。（2）（4分）示例：低碳生活，从我做起。低碳，让我们的生活更美好。温室效应我不要，低碳生活我拥抱。（3）（4分）“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是理想，更是一种值得期待的生活方式（2分）。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们美好的家园。（2分）10. 人与自然是命运共同体，为增强同学们的环保意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，某校七年级（1）班将于7月5日下午四点在本班举行“倡导低碳生活”主题宣传活动，

21、请你参加以下活动。（7分）材料一：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”材料二：随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，由于气温升高，在过去100年中全球海平面每年以12毫米的速度在上升，预计到2050年海平面将继续上升3050厘米，这将淹没沿海大量低洼土地。低碳生活，已成为人类急需采取的生活方式。材料三：低碳，英文为low carbon ，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放。低碳生活，对于我们来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并

22、去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从点滴做起。低碳行为很多，低碳生活也很简单：关闭显示器一整晚可以给一支7瓦LED灯供电9小时；关闭电脑一整晚，可以给一支7瓦LED灯供电3.5天；电梯少运行一次，可以给一支7瓦LED灯供电约12天。（1）请对以上三则材料的内容进行探究，写出你对“低碳生活”定义的探究结果。（3分）_（2）请你为本次活动设计一条宣传标语。（3分）_（3）请你根据活动主题，帮助小明同学续写活动方案。（4分）活动主题：倡导低碳生活活动方式：开展“倡导低碳生活”主题班会活动步骤：组织同学搜集低碳生活方式的相关资料_ _ 10.（10分）（1）（3分）低碳生活指生活作息时所耗用

23、的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳的排放量的一种生活方式。（2）（3分）示例一：低碳生活，从小事做起。示例二：爱无限，绿无边。（3）（4分）示例：同学们选择喜欢的低碳生活方式，分小组讨论；各小组派代表分享喜欢的低碳生活方式11. 为提高学生的环保意识，更好地保护我们的家园，班级将举办以“低碳生活，人人有责”为主题的班会，请你参与并完成下列任务。（11分）（1）请从下面的两则材料中各提取一条主要信息。（4分） 材料一：目前，全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物种100200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断

24、退化状态，支撑能力正在减弱。为此，人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食等，注意废物回收、资源的再生利用等，减缓温室效应的扩大化。材料二：关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人）是否关注低碳生活人数比例（%）肯定关注2833一定程度上关注4250不太关注67不关注810材料一：_材料二：_（2）同学们推荐你做主题班会的主持人，请设计你的开场白，不少于60字。（3分） _（3）为低碳生活拟两条宣传标语。 （4分） _ _11.（11分）（1）（4分）材料一：大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。

25、 材料二：大多数人能关注低碳生活。（2）（3分）大家好！今天我们的班会主题是“低碳生活，人人有责”。所谓低碳生活，就是指在我们的日常学习和生活中，尽量降低地球能量的耗费，从而减少二氧化碳的排放量，更好地保护环境。倡导低碳生活，共建美好家园，是每个公民应尽的义务。低碳生活是一种生活态度，希望我们每个人都能成为低碳环保小卫士！（3）（4分）示例：减碳，为地球撑起一把绿色之伞！愿我们地球的“碳”息越来越少！低碳生活，让我们的生活更美好！温室效应我不要，低碳生活我拥抱！ 12近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人选择“低碳生活”。某中学决定举办“我的低碳我做主”综合实践活动，现邀请你一同参与。（10

26、分）（1）请根据下面的材料，概括出主要信息。（3分）国内外关于低碳旅游的理论研究已处于发展阶段，为了了解大学生对低碳旅游的认知状况，有关部门对某大学的学生进行了问卷调查，调查情况如下：某大学学生对低碳旅游的认知情况统计表学历不知道人数（人）百分比不知道人数（人）百分比专科30961.8%19138.2%本科26252.4%23847.6%研究生23647.2%26452.8% _（2）宣传委员准备借助下面材料引导同学们开展富有创意的“低碳生活”活动，请你将材料的题目补充完整。要求：语意相关、句式一致、字数相等。（3分）“阳光校园”节能减排活动选拔赛将于近日举行，届时各中小学将派代表队参加。大赛

27、设立多项环保创意比赛。大赛组委会发表绿色宣言，号召学生们勇于探索，自愿选择有创意的低碳生活，养成低碳生活习惯，为保护地球家园，保护人类的共同未来贡献自己的力量。题目：比拼环保创意，_（3）现在许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会怎么说呢？（4分）_12.（10分）（1）（3分）随着学历的升高，大学生对低碳旅游的认知水平也相应提高。（2）（3分）示例一：选择低碳生活示例二：探索低碳未来示例三：树立低碳理念（3）（4分）示例：“爸爸妈妈，践行低碳生活，跻身低碳族并不难啊！只要你们日常生活中稍加注意就可以啦，例如出门多骑自行车，少开车；随手关灯、关电视；购物多用菜篮、少用购物袋等。这些都是低碳生活啊！相信你们一定会成功加入低碳族的！”