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接力版五下《音乐》六、假日畅游-（演唱）让我们荡起双浆-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号：a55fc).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：542703

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资源描述：: 1、让我们荡起双桨让我们荡起双桨 (第一课时) 一：教材分析：这首让我们荡起双桨是一首优秀的二声部童声合唱歌曲，歌曲曲调优美抒情，委婉动听，富有诗情画意，形象地描绘了孩子们划着双桨、轻舟前驶的情景，共两个课时，第一课时学习全曲及第一声部旋律，第二课时学习二声部旋律并整合二声部合唱。二：教学目标： 1、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。 2、引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱全曲（第一声部）。 3、通过听、想、说、唱等音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，使学生具有初步感受音乐艺术美的能力。三：教学重点：体验旋律的美
2、感，感受歌曲欢快的情绪，引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱（第一声部）。四：教学难点：、掌握弱起乐句的演唱(及时、准确)。、把握音准、节奏的准确演唱。五：教学准备：钢琴、电子琴、课件、多媒体。六：教学过程： 1、发声练习： 2、等一下老师要弹奏几段乐曲，请同学们仔细听，猜一猜是什么乐曲。师：弹奏乐曲猴哥、凉凉和猪八戒背媳妇各小段。师：刚才这几首乐曲都归属于影视音乐。影视音乐：是为电影节目和电视节目服务的音乐。其中歌曲分为主题歌、插曲和片尾曲。 3、揭示课题。今天我们就来学习一首影视音乐的插曲让我们荡起双桨 4、简单介绍歌曲：该歌曲创作于 5
3、0 年代中期，词作者乔羽，著名词作家，曲作者刘炽是我国著名作曲家。让我们荡起双桨是电影祖国的花朵的插曲。 5、试听教师弹唱歌曲，问：在听歌曲的过程中请你想象一下你看到了哪些画面？（1）我们来欣赏一下同学们口中的景物。师：（北海）在北京故宫西北侧，是我国现存最古老、最完整的皇家古代园林之一，是全国重点文物保护单位。 6、学唱歌曲（1）在学唱这首歌曲之前，我们要解决一个难点，就是歌曲的弱起部分。弱起：强拍处有空拍而且在最开头 (从弱拍或次强拍起的小节）或称为不完全小节。学唱 0 X XX 0 6 1 2 弱起小节，休止符用手拍击，反复练习唱准后半拍起。分别学唱三段歌词，引导学生用有强弱变化的声音演唱。（教师弹琴反复教唱，并及时纠正学生在演唱时出错的乐句，使之改正直到教会为止。）（2）完整演唱歌曲,对学生声音上做艺术处理。七：素质拓展: 1.教师使用电子琴改编爵士蓝调版让我们荡起双桨 2.说唱+摇滚版（要求学生课后自主创编练习）八：小结：今天这节课上，同学们的表现都很出色，收获也很大。不仅学习了“弱起节奏型”，还学唱了这首传唱了半个实际并且感动了几代人的经典之作让我们荡起双桨，大家课后还可以创编新的演唱方式，让这首歌变得更丰富多彩！

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