接力版五下《音乐》二、唱响心中的歌-（听赏）我的中国心-教案、教学设计(配套课件编号：10b63).docx

1、小学五年级下册音乐欣赏课小学五年级下册音乐欣赏课 我的中国心教案我的中国心教案 教学目标： 1、通过朗读歌词感受质朴的语言带给我们的震撼。 2、 通过欣赏张明敏 1984 年春晚和 2012 年春晚上演唱的同一首歌 我的中国心 ，体会不一样的爱国情怀。 3、通过演唱歌曲，抒发爱国情怀。 教学重点： 通过欣赏张明敏 1984 年春晚和 2012 年春晚上演唱的同一首歌， 体会不一样的爱国情怀；并能够深情的跟唱歌曲。 教学难点： 赏歌词，通过朗读歌词感受质朴的语言带给我们的震撼。 教学准备：课件 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入新课，板书课题 1、相信每一个同学都会有一两个自己喜欢的流行歌手

2、，还有许 多喜欢的流行歌曲吧？谁来说一说？（学生相互交流） 2、同学喜欢的流行歌曲可真不少，老师像你们这么大的时候也 喜欢追星，喜欢流行歌曲，你们想知道老师当年最喜欢的一首流行歌 曲是什么吗？ 二、初听歌曲， 1、 我的中国心 ， 让我们一起来听听吧 （板书课题、 初听歌曲） 2、引导学生说说初听歌曲的感受，并板书： 速度：中速 情绪：深情的 三、介绍歌曲背景，复听歌曲 1、刚才在听这首歌曲的的时候老师看到有不少同学也忍不住轻 声的跟唱，想来以前一定也听过这首歌曲吧。那么你们知道我的中 国心这首歌曲背后的故事吗？ 1982 年，日本文部省在审定中小学教科书时，公然篡改侵略中国 的历史，这激起了

3、香港著名词作者黄沾的愤慨，于是他和王福龄共同 创作了我的中国心。他找到歌手张明敏说“你是一个中国人，可 你有没有一颗中国心呢？”并把这首歌送给他演唱。1984 年作为一 名海外游子张明敏第一次回到祖国的怀抱， 在春节晚会上唱响了这首 歌曲，一下子打动了无数炎黄子孙的心，毫不夸张的说，这是当年全 中国最流行的歌曲。那么让我们一起回顾 84 年春晚张明敏带给我们 的我的中国心（播放 84 年春晚张明敏我的中国心） 2、在歌声中，你感受到了怎样的情感？（海外游子对祖国母亲 深深地思念。 ） 四、引导学生朗读歌词，感受字里行间饱含的深情。 80 年代的香港还处在英国的殖民统治之下，祖国对于海外的游 子

4、是可望而不可及的念想。 所以， 祖国的河山只能在梦里萦绕； 所以， 长江长城、黄山黄河，这些不曾见到过的山河在心中重千金 是的，歌曲以它那优美的旋律、深沉的情感深深打动了亿万听众 的心，而歌词更是以其独特的形式表达了家国之思。读来震撼人心， 让人刻骨难忘！让我们一起有感情地朗读歌词，感受歌词带给我们的 震撼。 （师生共同有感情的朗读歌词。 ） 你最喜欢里面的那一句歌词，请你有感情的读出来，并说一说你 的感受。 （师生交流对歌词的理解、感受。 ） 五、再听歌曲，引导学生从不同层面去理解。 一首好的歌曲必定是首打动人心的歌曲， 而打动人心的歌曲必定 会永久流传。十几年过去了，张明敏于 2012 年又一次来到了央视春 晚的舞台，再一次唱响我的中国心 ，我们对比一下，同一首我 的中国心 ，这一次又带给我们怎样的情感呢？（听赏 2012 年春晚张 明敏我的中国心 ） （引导学生讨论、发言。 ） 六、唱响我的中国心 ，抒发爱国情怀。 1、大家说得真好，随着改革开放、经济的发展，我们的祖国国 富民强。而已不再年轻的张明敏再一次唱响这首我的中国心 ，带 给我们更多的是对青春中国的赞美、 是每一个中国人强烈的民族自豪 感！ 让我们也带着这份感动，一同唱响我的中国心 。 2、师生起立，同唱我的中国心 。