书签分享收藏举报版权申诉 / 3

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 接力版 > 五年级 > 接力版五下《音乐》二、唱响心中的歌-（演唱）每当我走过老师的窗前-教案、教学设计(配套课件编号：4063c).doc

接力版五下《音乐》二、唱响心中的歌-（演唱）每当我走过老师的窗前-教案、教学设计(配套课件编号：4063c).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：542663

上传时间：2020-05-23

格式：DOC

页数：3

大小：17KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《接力版五下《音乐》二、唱响心中的歌-（演唱）每当我走过老师的窗前-教案、教学设计(配套课件编号：4063c).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐接力版五下心中演唱每当走过老师教案教学设计配套课件编号 4063 下载 _五年级_接力版_音乐_小学

资源描述：: 1、每当我走过老师窗前教学目标教学目标: : 1.学生能够有感情的完成独唱、齐唱歌曲。 2. 让学生深切感受在老师精心培育下他们茁壮成长和老师对教育事业工作的认真负责，对教育学生认真负责的态度。 3.通过教学让学生用真实的情感表达出内心对老师的敬爱之情。教学重点教学重点：能够完整有感情的演唱歌曲每当我走过老师窗前教学难点教学难点：能以崇敬的心情演唱歌曲，感受歌曲中蕴含的爱师情怀，能从内心体会对老师的尊敬及爱戴之情。教学方法教学方法：引导法实验法讨论法教学教学工具：工具：多媒体辅助教学教学过程教学过程: : 一、组织教学师生问好！二、新课导入 1.观看老师批改作业的照
2、片（每当我走过老师窗前的音乐）。 2.那么请问同学们你们还知道其他哪些歌唱老师的歌曲吗？请问可以哼唱两句吗？ 3.老师也适当展示自己知道的歌唱老师的歌曲。老师我想你我们的孩子们都是祖国的花朵，而我们老师就是培育花朵的辛勤园丁，那么接下来就请同学们跟随老师一起学唱一首歌唱老师的歌曲每当我走过老师窗前三、授新课 1.首先请同学们聆听歌曲旋律，播放歌曲每当我走过老师窗前展示歌谱。 2.请问同学们歌曲告诉了我们什么? 老师在夜晚还为我们批改作业，老师是培育新一代的辛勤园丁，老师为祖国培育接班人. 3.同学们真不错，你们觉得这首歌曲好听吗？那么接下来老师给同学们演唱一下这首歌
3、曲来表达自己对这首歌曲的理解，就请同学们认真的感受和思考自己准备怎么表达对歌曲的情感。 4.请同学们带着自己对这首歌曲的理解跟随老师一起来学唱每当我走过老师窗前首先请同学们和老师一起跟随钢琴用 lu 哼唱歌谱旋律。完了以后请同学们试着跟随老师的琴声演唱歌谱。 5.歌谱完整唱熟一遍后，请同学们跟随钢琴完整的演唱一遍歌词。演唱时带着对老师的热爱之情。演唱时教师注意随时纠正学生演唱有误的地方。 6.歌曲唱熟后，就进行分组演唱，每个小组选一名同学出来领唱，其他同学在高潮部分合进来一起唱“啊.每当想起您” 7. 同学们刚才用自己发自内心最纯真感情和美妙动听的声音表达出对我们老师的赞美和崇敬之情。四、本课小结：同学们，我们老师不仅仅是知识的传播者和辛勤的园丁，还是伟大英雄精神的展示者、实践者。今天学习歌曲每当我走过老师窗前后同学们也充分表达出了对老师的爱戴和敬意，那就请同学们课后带着这种感情为咱们班的所有任课老师唱一遍这首歌曲好吗？最后就请同学们全体起立，跟随音乐伴奏将每当我走过老师窗前这首歌曲献给我们现场的每一位人民教师。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：接力版五下《音乐》二、唱响心中的歌-（演唱）每当我走过老师的窗前-教案、教学设计(配套课件编号：4063c).doc
链接地址：https://www.163wenku.com/p-542663.html

小黑

内容提供者

实名认证

联系作者