一年级下册数学教案人民币沪教版(1).doc
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1、人民币教学目标:认知目标:1. 认识人民币,知道元、角、分之间的关系。2. 初步掌握人民币的互换。能力目标:能根据实际需要,将人民币进行简单地互换。情感目标:培养学生从小勤俭节约和爱护人民币的情感。教学重点和难点:1. 人民币票面的认识。2. 元、角、分之间关系的认识。3. 人民币的互换。教学准备:教师方面:各种票面的人民币、外币若干,价值5元和2元的实物各一件,多媒体课件。学生方面:各种票面的人民币(学具)。教学过程:一、认识人民币1. 观看录像:超市购物。思考:两位小朋友将用什么来结账?2. 出示一些人民币和一张外币,告诉学生:这些都是钱,请学生观察有什么不同。3. 揭示课题:人民币。4.
2、 进行爱护人民币的教育。5. 请个别小朋友上台演示并讲解怎样认识人民币。6. 以小组为单位,相互认识人民币。7. 人民币面值抢答比赛。8. 关于人民币,你还了解哪些?【通过创设购物、结帐等情景,使学生产生亲切感,从而激发学生的学习兴趣和求知欲望,同时又对学生进行爱护人民币等思想教育。让学生通过关于人民币的小常识的交流,使他们在头脑中形成关于“人民币”的知识风暴,以开阔眼界,增加信息量】二、人民币互换(一)相同单位互换1. 出示一个实物,标价:2元。问:你可以怎样来买它?小组讨论操作。 得出:两张1元一张2元(强调互换)。2. 再出示一个实物,标价5元。师:(出示一张5元),除了用1张5元以外,
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