一年级下册数学教案数学广场――七巧板沪教版.doc

1、七巧板教学目标：1能用七巧板中的几何基本图形来拼放各种图案。2能尝试探索基本图形的特征。3通过拼七巧板，培养学生的观察能力和动手能力及想象能力。4通过拼图，发展孩子的空间智能。教学重点：引导学生展开丰富的想象，用七巧板拼出各种图形。教学难点：掌握七巧板中7块板的基本图形特征教学准备：七巧板、卡纸、水彩笔教学过程：一、给学生欣赏一幅幅漂亮的用七巧板拼出的各种图案中国功夫最厉害了，看这些图案，你看到了什么？这些漂亮的图案都是用七巧板拼成的，你们想来自己尝试一下吗？今天这节课，我们就来用七巧板来玩一玩。二、认识七巧板，并了解它们之间的关系1认识七巧板七巧板是由一个正方形分拆而成的，请大家拿出七巧板一

2、起来看一看，这7块板是些什么图形呢？(七巧板通过简单的边的对半平分和对角线的对半平分分成7块，2块小三角形，1块中等的三角形，2块大的三角形，1块正方形，1块平行四边形，这些图形都是几何基本图形。)2请学生把七巧板按形状分类，然后让学生探究各个图形之间的关系。(可以请同桌同学把2付七巧板合起来用，叠一叠，放一放等方法来探究关系。)3小组合作，找一找三角形、正方形、平形四边形的基本特征三、玩一玩七巧板1师：我们别小看了这7块板，它可以拼出的图形可多了。先出示书：P77/2这些图也是用七巧板拼成的，你能用七巧板照样子拼一拼吗？2引导学生拼一拼图在拼的时候，要指导学生注意大小三角形板的选用，还有摆放

3、的方向，当中的白线提示图形拼搭，对于个别想象力较差的同学，可以提示他们拿出七巧板和图案比一比，再拼。3由学生自己介绍拼的过程中，你有什么好方法。4小结：在拼图的时候，我们可以先观察要拼的图案中需要哪几种图形，特别是三角形的大小怎样，其次要注意平行四边形摆放的方向，摆反了就拼不出来了。5练习P78/4，照样子选2个图形拼一拼。四、拓展练习，感受七巧板的板七巧板能拼出很多的图形，动物、花卉、人物等都可以用七巧板来拼，下面我们一起来欣赏一些漂亮的图案。运动员稻草人机器人房子五、拼一拼，玩一玩，感受七巧板的奇妙1每个人发一张卡纸，把拼的图案粘上去，添上一些背景，然后展览，评奖，评星。2可以根据自己拼的图案，用一两句话描述一下。六、介绍一些其他种类的七巧板如燕式七巧板拼成的图形。