三年级下册数学教案 2.6 两位数除两、三位数沪教版 (1).doc

1、两位数除两、三位数（例1练习课）教学内容:课本P26。教学目标:1.巩固把除数看作整十数试商的方法。2.掌握用改商的方法，寻找合适的商。3.理解和掌握除数是两位数除法的计算方法，能正确地进行除法笔算。4.通过对除数是两位数除法试商方法的探究，发展算法思维，提升计算能力。5.通过对除法进行检验，养成良好的计算习惯。教学重点和难点：重点：通过具体的情境，体验“改商”的过程。难点：掌握判断初商大小的方法，并能正确地改商。教学准备：多媒体课件教学过程:一、复习引入师：上节课，我们学习了两位数除两、三位数的竖式计算，今天我们继续学习。（板书课题：两位数除两、三位数练习）(1)抢答：括号里最大能填几？师：

2、现在来抢答。20( )8432( )9640( )315 53( )34070( )208 89( )500二、练习巩固1、改错：动物医院（26页的第2题）师：动物医院的小动物们生病了，我们一起来找找。同桌先互相说一说。 2 9 826）7 8 56）4 5 2 45）3 5 0 5 2 5 0 4 3 5 0 2 6 4 8 0交流汇报：(1) 2 26）7 8 5 2 2 6 生：余数和除数一样大。商2太小了。师：商小了怎么办？余数要比除数？小结：出现商小的情况，要改商。每次除得的余数要比除数小。（板书：余数要比除数小商太小，改大 ）（2） 9 56）452 504 48师：这题错在哪？生

3、：956的积大于被除数，说明商大了，应该把商改小。小结：出现商大的情况，也要改商。 （板书： 商太大，改小）（3） 8 45）350 350 0师：这题错在哪？生：845=360，他计算错了。小结：在竖式计算时，要避免计算错误。试商时，商大要改小，商小要改大。师：同学们善于发现竖式计算中的问题，并找到了改商的方法，请你们为小动物们诊治，完成书P26改错处方。核对批改。2、闯关练习师：我们来进行闯关练习。（练习纸）第一关：竖式计算8928= 13527= 48368=批改交流师： 13527你是怎么试商的？生：我把27看成20，想135里有6个20，发现627135，商6太大了，要改商5，527

4、=135，余数为0，商5合适。师：48368有没有小朋友直接商7的？你是怎么想的？生：因为608=480,688的积肯定大于483，所以我直接商7。师小结：你的心算本领很强。师：第一关做的又快又对的小朋友可以获得一颗星。第二关：解决问题（1）小丁丁有272个积分，他想去小超市购买胶水，可以买几瓶？如果买钢笔可以买几支？ 一瓶34个积分 一支68个积分师：有不同的方法解决购买钢笔的支数吗？生：8（6834）师：你能通过单价的倍数关系找到数量关系，真了不起。（2）三年级有328位学生外出参观，乘坐如图所示的大客车。租7辆这样的大客车够吗？ 每辆车限乘48人核对批改。师：能正确列式并计算的同学可以获得一颗星，能想到用两种方法解决的获得两颗星。第三关：填数游戏 4 2 ）18 6 ）3 10 3 4 0 2 7 汇报核对师：第一题你先想到填哪个数？生：我先想到积的个位填8。师：第二题你先想到填哪个数？生：先定商是5。除数的个位有两种可能。师：能正确填出的获得一颗星，第二题能够填出两种方法的获得两颗星。小结：闯关游戏获得五颗星的小朋友奖励两个积分，获得三颗或四颗的小朋友奖励一个积分。三、总结师：通过这节课的学习，谈谈你的收获。四、布置作业1、完成练习册P33-34。五、板书设计两位数除两、三位数练习余数要比除数小商太小，改大商太大，改小