五年级上册数学教案-2.3 小数乘除法（连乘 乘加 乘减）▏沪教版.docx

1、教案年级 课 题日期五年级连乘、乘加、乘减教学目标知识与技能掌握小数四则混合运算的运算顺序，能正确地计算过程与方法能正确解答连乘、乘加、乘减的两步计算应用题情感态度与价值观能利用已有的知识解决未知的问题,学会知识的迁移，培养类推的能力教材分析教学重点掌握小数四则混合运算的运算顺序，能正确地计算教学难点能正确解答连乘、乘加、乘减的两步计算应用题相关链接四年级（上）整数四则运算教 学 预 设教学后记一、 新课引入1、口算：120-15725621200-2004016018+76144（30-18）685+110问：你是怎样计算的？问：整数四则混合运算的运算顺序是怎样的？小结：整数四则混合运算的运

2、算顺序。2、引入课题小数四则混合运算：连乘、乘加、乘减二、新课探索：探究一：1、小数四则混合运算的运算顺序。计算：1.65+1.65+1.65-0.73集体练习，反馈结果。1.65+1.65+1.650.73=3.3+1.65-0.73=4.95-0.73=4.221.65+1.65+1.65-0.73=1.6530.73=4.950.73=4.22问：你认为哪种运算方法较简便？为什么？师：讲得很好！求几个相同加数的和我们可以写成乘法算式。在小数四则运算中，它的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序是一样的，先乘除后加减，先算括号里的，再算括号外的。探究二：1、判断：这样计算正确吗？为什么？1.

3、8+1.20.9=（1.8+1.2）0.9=30.9=2.71.0261-59=1.022=2.041.71.61.5=2.741.5=4.11（5.8+2.5）0.4=5.8+2.50.4=5.8+0.1=5.92、计算下列各题。39-5.27.421.50.46.87.06（5.1-2.7）（学生练习，反馈讲评）探究三：问题解决2000年全年上海港货物吞吐量达到2.044亿吨，2005年全年上海港货物吞吐量比2000年的2倍多0.342亿吨。师：根据上面所提供的信息你可以提出哪些相关的数学问题。（1）、2005年全年上海港货物吞吐量是多少亿吨？（2）、2005年全年上海港货物吞吐量比200

4、0年全年货物吞吐量多多少亿吨？（3）、2000年和2005年上海港货物吞吐量共多少亿吨？（4）、师：选择其中一问题，列式解答。问：你是怎样思考得？小结：1、小数四则混合运算的运算顺序。2、问题解决策略。三、课内练习1、口算：10-0.58=1.23-0.2=（10-9.9）0.1=0.10.10.1=500.1+0.5=2.8+2.23=2、用递等式计算下列各题。80.72+2.64.3（0.028+0.062）1.013、练一练（1）、上海市2000年用于环境保护的资金投入是141.91亿元，2005年的资金投入比2000年的2倍少2.82亿元，上海市2005年用于环境保护的资金投入是多少亿元？2）、按照国际通行的工艺，用1千克废纸做原料，可生产0.8千克的再生纸。如果每人每周回收1.5千克废纸，我们班一周回收的废纸可以生产多少千克再生纸？四、总结：回忆今天我们学习了什么内容？你知道了什么？在计算过程中，你认为应该注意些什么？在小数四则运算中，它的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序是一样的，先乘除后加减，先算括号里的，再算括号外的。