五年级上册数学教案-5.6组合图形的面积▏沪教版(1).doc
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1、组合图形的面积教学设计教学内容:组合图形的面积是沪教课标版小学数学五年级上册第五单元。教学材分析:组合图形的面积是沪教课标版小学数学五年级上册第五单元几何小实践-组合图形的面积。在本册又学习了平行四边形,三角形与梯形的面积计算,本课时的组合图形面积的计算是这两方面知识的发展,也是日常生活中经常需要解决的问题,在这些基础上学习组合图形,一方面可以巩固已学的基本图形,另一方面则能将所学的知识进行综合,提高学生组合图形面积的必要性,二是针对组合图形的特点强调学生学习的自主探索性。学习目标:1、 在探索组合图形面积计算的方法中,体会割补法的应用。2、 能根据组合图形的条件,灵活运用割补法正确计算其面积
2、。3、 能解决生活中与组合图形有关的实际问题,认识数学的价值。教学重点:掌握组合图形面积的计算方法。教学难点:理解计算组合图形面积的多种方法。课前准备:基本图形卡片,多媒体课件教学过程:一、 复习基本图形-熟练计算出基本图形的面积1、 同学们,我们学过哪些平面图形?2、 还记得这些平面图形的面积计算公式吗?(都开火车进行)3、 这些都是简单的、基本的图形。4、 小华家又建了一座城堡,同学请看:这座城堡与我们之前学的图形有什么不同?5、 我们可以把它叫做( 什么)图形?提示课题:贴好“组合图形”6、 对。像这样由几个基本图形拼成的图形,我们就把它们叫做组合图形。(学生齐读这句话)7、 老师这里也
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