二年级下册数学教案-4.2三位数加减一位数▏沪教版(2).docx

上传人（卖家）：后花园

文档编号：5425291

上传时间：2023-04-11

格式：DOCX

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资源描述：: 1、三位数加减一位数教案教学目标：1、掌握三位数加减一位数，并能正确计算。2、通过旧知迁移，掌握三位数加减一位数的计算方法，逐步培养类比和推算能力。3、养成学生学习数学的热情，以及独立探究、合作交流的能力。教学重点：三位数加减一位数的计算方法。教学难点：连续进位的加法和连续退位的减法的计算方法。教学过程：（一）复习引入1、口算2、说77+5和92-6的计算过程3、小结：两位数加减一位数，我们可以把一位数和两位数的个位上的数相加或相减，再同十位上的数合起来；也可以把加数或减数拆开，先相加或减到下一个整十数再计算。（二）探究新知1、探究百位上无进退位的三位数加减一位数的计算方法（1）
2、在77的百位上填一个4,77+变成什么算式了？（2） 477+5怎么计算（3）同桌合作1.画：画出477+5的简图 2.圈：圈一圈你准备怎么计算 3.算：写出计算过程，算出计算结果（4）在92的百位上添个7，92-6变成什么算式了？怎么计算？（5）揭题：三位数加减一位数（6）小结计算方法：可以用推算的方法，先计算两位数加减一位数，再加上百位上的数。（7）练一练：口算小能手2、探究百位上有进退位的三位数加减一位数的计算方法（1）把477的十位改成9，算式变成？（2） 497+5怎么计算？（3）同桌合作： 1.想：你想用什么方法计算？ 2.画：画出简图或算线 3.算：写出计算过程，算出计算结果。（4）把792-6是十位改成0，算式变成？（5）独立完成： 1.想：你想用什么方法计算？ 2.画：在算线上画一画 3.算：写出计算过程，算出计算结果（6）试着算一算794+9,903-7（7）小结：先加或减到整百数，再加或减余下的数。（三）巩固内化 1、大家来比一比 2、我是送信员 3、9+99+999（四）总结评价 1、这节课，你学到了什么本领？ 2、给你的表现评分。

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