书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 15
上传文档赚钱

类型人教版数学七年级上册222去括号课件.ppt

  • 上传人(卖家):仙人指路
  • 文档编号:5425087
  • 上传时间:2023-04-11
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:322.01KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人教版数学七年级上册222去括号课件.ppt》由用户(仙人指路)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    人教版 数学 年级 上册 222 括号 课件 下载 _七年级上册(旧)_人教版(2024)_数学_初中
    资源描述:

    1、2.2.22.2.2去括号去括号 括号前是括号前是“+”“+”号号,去掉去掉“+“+和(和()”)”后后,原原括号内各项括号内各项不变号不变号;去括号去括号法则法则 括号括号前是前是“-”“-”号号,去去掉掉“-“-和(和()”)”后后,原原括号内各项括号内各项都都变号变号;n去括号,去括号,看符号:看符号:n是是“+”号,不变号;号,不变号;n是是“-”号,全变号号,全变号 去括号法则依据:去括号法则依据:乘法分配律乘法分配律读一读下面顺口溜,你是怎样理解的?去括号,去括号,看符号:看符号:是是“+”号,不变号;号,不变号;是是“-”号,全变号号,全变号 你明白它们变化的依据吗你明白它们变化

    2、的依据吗?去括号去括号:+(a-b)=+(a-b)=;-(a-b)=-(a-b)=;a+(b-c)=a+(b-c)=;a-(b-c)=a-(b-c)=;(a-b)-(-c+d)=(a-b)-(-c+d)=;-(a-b)+(-c-d)=-(a-b)+(-c-d)=.a-ba-b-a+b-a+ba+b-ca+b-ca-b+ca-b+ca-b+c-da-b+c-d-a+b-c-d-a+b-c-d看谁说得快看谁说得快 x x (-y+z)=x-y+z;(-y+z)=x-y+z;x x2 2 (y(y2 2-z-z2 2)=x)=x2 2-y-y2 2+z+z2 2;3a 3a (b-4c)=3a-b+

    3、4c;(b-4c)=3a-b+4c;(a+b-c)=-a-b+c.(a+b-c)=-a-b+c.相信你能行相信你能行-如果括号外的因数是正数如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同项的符号与原来的符号相同;(;(也就说符号不变也就说符号不变)如果括号外的因数是负数如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反项的符号与原来的符号相反.(符号相反符号相反)特别地特别地,+(x-3),+(x-3)与与-(x-3)-(x-3)可以分别看作可以分别看作1 1与与-1-1分别分别乘乘(x-3).(x-3).利用分配律利用分

    4、配律,可以将式子中的括号去掉可以将式子中的括号去掉,得得(3)3,xx(3)3.xx 这也符合以上发现的去括号规律这也符合以上发现的去括号规律.去括号去括号法则法则判断下列计算是否正确判断下列计算是否正确:不正确不正确不正确不正确不正确不正确正确正确(1):3(8)38(2):3(8)324(3):2(6)122(4):4(32)128xxxxxxxx 下列去括号正确吗下列去括号正确吗?如有错误如有错误,请改正请改正.-(-a-b)=-(-a-b)=a-b a-b;5x-(2x-1)-x 5x-(2x-1)-x2 2=5x-2x+1+x5x-2x+1+x2 2;3xy-0.5(xy-y 3xy

    5、-0.5(xy-y2 2)=)=3xy-0.5xy+y3xy-0.5xy+y2 2;(a(a3 3+b+b3 3)-3(2a)-3(2a3 3-3b-3b3 3)=)=a a3 3+b+b3 3-6a-6a3 3+9b+9b3 3.-x-x2 2+b+b+0.5y+0.5y2 2例1 化简下列各式(1)82(5);abab2(2)(53)3(2).abab解:(1)原式=825abab13ab25336abab2353aab 253(36)abab(2)原式=进行整式的加减运进行整式的加减运算时算时:先去括号先去括号,再合再合并同类项并同类项.练习:化简(1);(2);(3);(4).)511

    6、(5x)5.0(12x)73()23(5aaa)1(2)39(31yy 先去括号先去括号,再合并同类项再合并同类项:a+(-3b-2a)=a+(-3b-2a)=;(x+2y)-(-2x-y)=(x+2y)-(-2x-y)=;6m-3(-m+2n)=6m-3(-m+2n)=;a a2 2+2(a+2(a2 2-a)-4(a-a)-4(a2 2-3a)=-3a)=.-a-3b-a-3b 3x+3y 3x+3y 9m-6n 9m-6n -a -a2 2+10a+10a一般步骤:(1)根据题意,列出代数式;(2)去括号;(3)合并同类项。(特别注意:括号前面是“-”号时,括号内的每一项都要改变符号!)

    7、整式加减的实质就是去括号,合并同类项!n 整式加减运算的最后结果也是一个整式,一般地,要求这个结果是最简的。【分析分析】根据已知条件,由于绝对值和平方数都是非根据已知条件,由于绝对值和平方数都是非负数,而几个非负数的和等于零,则每一个非负数都等负数,而几个非负数的和等于零,则每一个非负数都等于零于是可以先求出于零于是可以先求出x x、y y的值,这是本题的关键的值,这是本题的关键 解解由题意得,由题意得,x x1 10 0,且,且y y1 10 0,可得,可得x x1 1,y y1 1,2 2(xyxy5 5xyxy2 2)()(3 3xyxy2 2xyxy)2 2xyxy1010 xyxy2 23 3xyxy2 2xyxy3 3xyxy1313xyxy2 2当当x x1 1,y y1 1时,时,原式原式3 3(1 1)1 11313(1 1)1 12 23 313131010 思考题思考题 已知(已知(x x1 1)2 2|y|y1|1|0 0,求求 2 2(x xy y5 5x xy y2 2)()(3 3x xy y2 2x xy y)的值)的值

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教版数学七年级上册222去括号课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5425087.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库