五年级上册数学一课一练-6.整理与提高 沪教版 （含解析）.docx

1、 五年级上册数学一课一练-6.整理与提高一、单选题 1.三角形的面积是（ ）A.3.84 B.34.8 C.384 D.38.4 2.平行四边形是特殊的（ ） A.长方形B.四边形C.梯形3.平行四边形有（ ）条高 A.2B.3C.无数4.三角形ACD的面积与BCD的面积进行比较,是( )A.ACD的面积比BCD的面积大B.ACD的面积比BCD的面积小C.ACD的面积与BCD的面积相等D.无法比较二、判断题 5.判断对错梯形的高一定比腰短6.两个等底等高的平行四边形，形状一定相同。 7.梯形的上底增加2厘米，下底减少2厘米，高不变，则面积也不变。（ ） 8.判断对错两个面积相等的三角形，它们的

2、底和高也一定相等 三、填空题 9.下面的图形中，是梯形的是_10.一个三角形底是0.8米，高是0.45米，它的面积是_平方米；和它等底等高的平行四边形面积是_平方米 11.一个直角三角形的三条边分别是6厘米，8厘米和10厘米，这个三角形的面积是_平方厘米，斜边上的高是_厘米 12.计算下面平行四边形的面积 底是6dm，高是15dm面积是_平方分米 四、解答题 13.下面是一个果园的平面图(如图所示)。如果在这个果园里种梨树，每棵梨树占地12m2 ， 每棵梨树产的梨大约能卖320元。（1）这个果园的面积是多少平方米? （2）这个果园大约有多少棵梨树? （3）这个果园的梨一共能卖多少元? 14.梯

3、形沟渠有多深放寒假了，军军到乡下的外婆家玩。他在路边发现一条他从未见过的沟渠，听爸爸说是夏天的时候灌溉水稻用的。军军不禁产生疑问：这个沟渠有多深啊？为什么它要做成梯形的呢？你能回答军军的问题吗？ 五、综合题 15.量一量，画一画（1）量出1的度数1=（_）度（2）画出上图平行四边形的一条高（3）量出计算平行四边形面积所需的数据，并列出求面积的算式六、应用题 16.一个平行四边形的钢板，底长2.4m，高0.5m如果每平方米钢板重39kg，这块钢板大约重多少千克？（得数保留整数） 17.用长12米、宽1.5米的红布做直角边分别是2分米和3分米的直角三角形小旗，可以做多少面？ 参考答案一、单选题1.

4、【答案】 D 【解析】【解答】 12.8 6 2=38.4平方厘米【分析】用三角形面积公式Sah2直接计算即可。2.【答案】 B 【解析】【解答】解：根据四边形的特征可知，平行四边形是特殊的四边形.故答案为：B【分析】平行四边形的两组对边分别平行且相等，长方形是特殊的平行四边形，梯形是只有一组对边平行的四边形.3.【答案】 C 【解析】【解答】平行四边形有无数条高.故答案为：C.【分析】根据平行四边形的特征可知，平行四边形的对边平行且相等，对角相等，平行四边形有无数条高.4.【答案】 C 【解析】二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】因为梯形的上底和下底互相平行，因而这些高都相等；腰是

5、从上底到下底的连线，当为直角梯形时，高和一条腰是相等的，所以上面的说法是错误的.故答案为：错误.【分析】根据梯形的高的含义，在梯形上底上任取一点，过这一点向下底作垂线段即为梯形的高，这样的线段可以作无数条，因而一个梯形能画出无数条高，又因为梯形的上底和下底互相平行，因而这些高都相等；腰是从上底到下底的连线，当为直角梯形时，高和一条腰是相等的，由此得出答案.6.【答案】错误 【解析】【解答】解：两个平行四边形等底等高，但是对应的另外一组对边不一定相等，所以这两个平行四边形不一定相同，原题说法错误.故答案为：错误【分析】平行四边形是两组对边分别平行且相等的四边形，两个等底等高的平行四边形的形状是不

6、一定相同的.7.【答案】 正确 【解析】【解答】根据梯形面积公式：S=（上底+下底）高2，上底增加2厘米，下底减少2厘米，则上底与下底之和不变，高不变，则面积不变。 故答案为：正确。 【分析】根据梯形面积公式判断即可。8.【答案】错误 【解析】【解答】解：两个面积相等的三角形，它们的底和高不一定相等，例如，底4厘米，高3厘米，和高4厘米，底3厘米，面积相等，底和高不相等.故答案为：错误.【分析】本题考查的主要三角形的面积公式的应用问题，根据三角形的面积（底高）2进行分析即可.三、填空题9.【答案】 AB 【解析】【解答】根据梯形的特征可知，图形A、B是梯形，图形C是五边形，图形D是平行四边形.

7、故答案为：AB.【分析】只有一组对边平行的四边形是梯形.10.【答案】0.18；0.36 【解析】【解答】解：0.80.452 =0.362=0.18(平方米)0.182=0.36(平方米)答：三角形的面积是0.18平方米平行四边形的面积是0.36平方米11.【答案】24；4.8 【解析】【解答】解：三角形的面积：682， =482，=24（平方厘米）；斜边上的高：24210，=4810，=4.8（厘米）；答：这个三角形的面积是24平方厘米；斜边上的高是4.8厘米故答案为：24，4.8【分析】先依据直角三角形中斜边最长，确定出两条直角边的长度，再依据三角形的面积公式求出这个三角形的面积，且依据

8、同一个三角形的面积不变求出斜边上的高解答此题的关键是：先确定出计算三角形的面积需要的线段的长度，再据同一个三角形的面积不变，求出斜边上的高12.【答案】90 【解析】四、解答题13.【答案】 （1）解：5042=2100（平方米）答：这个果园的面积是2100平方米。（2）解：210012=175（棵）答：这个果园大约有175棵梨树。（3）解：175320=56000（元）答：这个果园的梨一共能卖56000元。 【解析】【分析】从图中可以看出这个果园是平行四边形的，平行四边形的面积=底高；这个果园有梨树的棵树=这个果园的面积每棵梨树的占地面积；这个果园的梨一共能卖的钱数=梨树的总棵树每棵梨树产的

9、梨能卖的钱数。14.【答案】解：沟渠的深度其实就是沟渠的高。可以用木板架在沟渠的上部，然后站在木板上用米尺垂直往下一直拉到沟渠的底部，量出上底到下底之间的距离，就是沟渠的深度。沟渠的横截面做成梯形能够减少水流对沟渠侧面的压力，能延长沟渠的使用寿命。 【解析】【分析】沟渠的深度就是沟渠的高，再根据米尺测量长度的方法量出沟渠的深度，沟渠的横截面做成梯形能够减少水流对沟渠侧面的压力，能延长沟渠的使用寿命，据此解答即可.五、综合题15.【答案】 （1）60（2）解：画图如下：（3）解：经测量平行四边形的底是2.4厘米，高是1厘米；求平行四边形面积的算式是：2.41【解析】【解答】解：（1）按分析的方法

10、量得1=60，【分析】（1）用量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数（2）从平行四边形的一个顶点向对边引垂线，这一点到垂足之间的线段就是平行四边形的高，据此画图（3）根据平行四边形的面积公式：平行四边形的面积=底高，量出底和高即可解答本题考查了学生测量角以及画平行四边形的高的能力，并且能通过测量求平行四边形的面积六、应用题16.【答案】解：2.40.5=1.2（平方米），1.239=46.847（千克）；答：这块钢板大约重47千克 【解析】【分析】利用平行四边形的面积S=ah代入数据解答即可求出钢板的面积，再乘单位面积的重量，即可得解此题主要考查平行四边形的面积的计算方法在实际生活中的应用17.【答案】解：12米=120分米；1.5米=15分米；12015(232)=600(面) 【解析】【分析】分別计算出长方形红布面积和三角形小旗的面积、，再用大面积除以小面积，就算出可以做多少面。