青岛版二年级科学上册《植物和水》教案.docx
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- 植物和水 青岛 年级 科学 上册 植物 教案 下载 _二年级上册_青岛版(六三制)(2024)_科学_小学
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1、11植物和水教学设计 【教学目标】 1.1.科学知识科学知识:知道植物生长需要适量的水,过少或过多都会影 响植物健康生长。 2.2.科学探究:科学探究:在教师指导下,经历“提出问题做出简单简单假设 尝试制订尝试制订探究计划搜集证据简单描述简单描述信息尝试得出尝试得出结论 表达交流尝试尝试反思评价”的过程。 3.3.科学态度科学态度:养成探究身边植物的好奇心和求知欲,尊重观察 和探究到的事实,能尝试用不同方法探究水对植物的影响,乐于与同 学分享信息和结论。 4.4.科学、 技术、 社会与环境:科学、 技术、 社会与环境: 了解水对植物生长两方面的影响, 种植植物应根据种类的不同给与适量的水,初步
2、形成爱护植物、按照 科学规律做事的意识。 【教学重点】 知道植物生存需要水,适量的水才能使植物健康生长。 【教学难点】 是对“适量”的理解 【教学时间】 1 课时 【教学准备】 1.教师准备: 资料搜集方法指导提前发给学生 收集同一种植物分别在干旱、洪涝和湿润环境中生长的图 片 教学课件 株生长情况差不多的同种植物,以备做对比实验。 2.学生准备: 收集同一种植物分别在干旱、洪涝和湿润环境中生长的图 片 观察学校、小区或者家里种植的植物,寻找观察植物在干 旱和湿润生存环境下的生长状态,拍成照片带到课堂上来研究。 喝水的体验活动:学生在大课间之后有意识的体验感知自 己喝多少水感觉比较舒服,喝到多
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