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类型四川省绵阳市2020届(2017级)高三高考适应性考试(四模)文综历史试题word版带答案与评分标准.docx

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    1、秘密启用前 【考试时间:2020年 5月 22 日上午 9:00-11:30】 绵阳市高中绵阳市高中 2017 级高考适应性考试级高考适应性考试 文科综合能力测试文科综合能力测试 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 ( 3.考试结束后,将答题卡交回。 一、选择题:本卷共 35 个小题,每小题 4 分,共 140 分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的。 24.

    2、风是诗经的精粹,所涉地域横跨从今陕西到山东的许多地区,同楚辞极强 的地域性相比,风则显示出文化风格的一致性。这一差异主要源于 A.南北地理环境存在分野 B. 楚地风尚独特好鬼神 C.政治文化辐射程度差异 D. 经济活动方式的不同 25. 据九章算术记载,汉代牛价很高,“牛一头直万五千”。而西汉主要粮食粟一石一般 为 30-80 钱,东汉也不过数百钱。据此可推知,当时 A.田庄经济推动粮食增产 B. 农产品商品化程度提高 C. 精耕细作方式不断发展 D.先进耕作方式推广受阻 26.宋神宗时期,按照唐六典记载重新恢复唐朝三省六部的职官体系,使机构、官员名 副其实,皆有定编、定员和固定的职责。这一做

    3、法 A.解决了北宋冗官问题 B. 提高了政府行政效率 C.弱化了对地方的控制 D.强化了君主专制统治 27.明朝中期,程朱理学僵化,王阳明提出一套以“致良知”为核心的理论。他认为“良知”就 是隐藏在每个人心中的“天理”,往往被私欲遮蔽,需要重新发现、扩充、实行,这样就 可以达到圣贤境界。据此可知,这一理论 A. 坚决反对研习儒学经典 B. 主张格物致知寻求天理 C.隐含着平等自由的倾向 D.受到西方人文精神影响 28.19 世纪 70 年代,中国通商口岸出现了 个令人瞩目的矛盾现象。一方面,中国民族企业 常感资金不足,另一方面,义有大量的华商资本附股于外商企业,股票市场活跃。这说明 A.列强加

    4、紧对华资本输出 B.中国资本市场逐渐成熟 C.洋务运动企业成就斐然 D.国内营商环境唤待改善 29.1919年 5月 28 日,申报刊登一则关丁“学生罢课之后”的新闻:一、每逢单日印刷白 话传单,随地分发;二、组织露天演说团,唤醒同胞发挥爱国精神。这说明当时 A.新文化运动注重启发群众觉悟 B.学生运动开始与工人阶级结合 C.中国共产党影响力在扩大 D.大众媒体推动了观念革新 30.图 5 是画家丰子恺的漫画。该作品 A. 继承了中国传统文人画作的风格 B. 意在批判国民政府的不抵抗政策 C.深受同时期西方流行艺术的影响 D.有助于塑造民众的国家认同观念 31.以下表格的信息说明 A. 法律使

    5、人民获得感增强 B.依法治国理念不断强化 C.社会主义民主基础扩大 D.国家关注公民基本权利 32. 18 世纪前期,英国形成了一个多层次的需求结构。这些需求中既有对基本生活必需品的旺 盛需求,又有提升生活质量的改善性需求,也有对奢侈品包括异域奢侈品的渴望和需求,还有 对高雅文化的消费需求。这种全方位的需求结构 A.有利于代议制政治发展 B. 反映出社会风气趋向奢靡 C.推动了工业革命的产生 D.刺激了英国对外殖民扩张 33. 大多数学者认为,日本近代以来的民族扩张,是为了资本主义发展所需要的资源、资金、 劳动力和商品销售市场。如果这一观点成立,是基于 A. 资本主义发展的规律 B. 世界历史

    6、的基本线索 C. 全球史观的研究应用 D. 日本近代化的特殊性 34. 1932年,恰逢美国国父华盛顿诞生两百周年,美国举行了长达 9个月的纪念活动,声势浩 大,史无前例。最后还出版了 5 大卷纪念专集。这一纪念活动旨在 A. 帮助人民树立信心渡过难关 B. 宣扬美国的普世价值观 C. 迎合了大众推崇英雄的需要 D. 强化美利坚民族的认同 35.20 世纪 60-80 年代,新加坡、韩国积极发展劳动密集型产业,实现了经济高速增长。与实 行外向型经济发展战略的中国台湾、香港地区,一起被称为“亚洲四小龙”。这主要得益于 A. 国际格局整体趋于缓和 B. 全球产业的升级与转移 C.世界经济体系的制度

    7、化 D.区域集团化的不断发展 41.阅读材料,完成下列要求。(25分) 材料一 新中国初期,旧社会遗留下来的公职人员,实行“包下来”政策。同时面对严重的失业问 题,政府明确失业救济和安置失业人员办法,稳定就业,促进了国民经济恢复。1953 年开始, 新中国将劳动用工制度的管理纳入经济社会建设计划,到 1955年最终形成了统包分配,能进 不出的劳动管理制度,实现了“全民就业”。大跃进后,由于大量农村劳动力涌入城市,给城市 就业带来沉重压力。于是 1961年政府实行“精简职工、鼓励返乡和“支工”支农”的政策,但效 果不明显,1968 年,中央开展知识青年上山下乡运动,形成了“亦工亦农”的独特就业模

    8、式。进 入新时期,我国就业政策呈现多元化,市场化的鲜明特征。 摘编自谢秀军、陈跃新巾国 70年就业政策的变迁等 材料二 二战后,伴随劳动生产率的提高和技术的推陈出新,美国的失业问题变得更为复杂。 在此情况下,美国政府把充分就业作为经济政策的核心,通过财政政策和货币政策来刺激投资, 发挥乘数效应来扩大经济活动规模和促进经济总量的增长。1962年,颁布加速工程法, 通过资助经济衰退地区建设公共设施,缓解严重的地区失业问题。进入七十年代,美国遭遇新 的经济萧条期,企业面临国际竞争者的挑战,制造业萎缩,经济处于转型时期。里根政府在反 思福利扩张产生福利陷阱的同时,在 1982年,通过职业培训法,加大对

    9、劳动者培训,一 定程度缓解了就业问题。 摘编自李晶美国就业促进政策的变迁及其启示 (1)根据材料一并结合所学知识,说明新中国成立以来就业政策的阶段性特征及主要原因。 (13分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括美国解决就业问题的主要措施并简要评价。(12 分) 42.阅读材料,完成下列要求。(12分) 摘编自斯文贝 克特棉花帝国 从材料中提取相关信息,拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确 写出所拟论题,阐述须有史实依据。) (二)选考题:共(二)选考题:共 25 分。请考生从分。请考生从 2 道地理题、道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。如果多道历史题中每科任选一

    10、题作答。如果多 做,则按所做的第一题计分。做,则按所做的第一题计分。 45.【历史选修 1:历史上重大改革回眸】阅读材料,完成下列要求。(15 分) 材料陈宝箴 1895年至 1898 年担任湖南巡抚期间,经由其子陈三立之襄助,所推动之湘省改革 功勋最著。晚清改革派人士梁启超、谭嗣同、黄遵宪、熊希龄、江标、徐仁铸、皮锡瑞、唐才 常等,因义宁父子之大义感召,一时间齐集湖南。董吏治,辟利源,变士习,创办湘学报 和湘报,开办时务学堂,成立南学会,设立保卫局和课吏馆,又拟选派一批留学生赴日, “其士绅负才有志意者,复慷慨奋发,迭起相应和,风气几大变”。但湖南既是改革势力最能发 挥的地方,亦是保守势力抵

    11、制最顽强的地方。王先谦、叶德辉为代表之反对变革前行之势力, 同样极波澜壮阔之盛。故 1898年之戊戌变法以湖南为先行典范,同年八月慈禧政变也以湖南 所受打击最为沉重。 摘编自刘梦溪陈宝箴和湖南新政 (1)根据材料并结合所学知识,概括陈宝箴湖南新政的内容。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识,简要评析湖南新政。(9 分) 46.【历史选修 3:20世纪的战争与和平】(15分) 材料一巴黎和会一开始,主要战胜国便陷入激烈的争吵之中,有时甚至达到互以退会相威胁的 程度。它们争论问题之一是中国山东问题。中国作为战胜国,当然有权收回德国在山东侵占的 一切非法权益。但是英、法、意始终支持日本关于接管德

    12、国在山东权益的无理要求,而美国最 后也向日本让步,结果和会完全满足了日本的欲望。 材料二 华盛顿会议是巴黎和会的继续与发展,它在承认美国在远东及太平洋地区占有相对优 势的基础上,在中国民族解放运动蓬勃发展的形势下,通过一系列条约,修改和补充了凡尔赛 条约中的一些条款,解决了巴黎和会上没有解决的一些问题。 摘编自吴于廑、齐世荣主编世界史 (1)根据材料一并结合所学知识,指出巴黎和会上关于中国问题,英、法、美对日本的态度及 原因。(6 分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括美国为在远东及太平洋地区占有优势进行的外交活动, 并分析此次会议对中国的影响。(9 分) 47.【历史选修 4:中外历史人

    13、物评说】阅读材料,完成下列要求。(15分) 材料 沈万三,字仲荣,元末明初周庄人。元朝灭掉南宋后,在江南“行中国之道”,江南地区很 快从战争导致的民生凋敝的泥沼中复苏。沈万三利用周庄的有利条件,把江浙一带的丝绸、陶 瓷、粮食和手工业品等运往海外,迅速成为“资巨万万,田产遍于天下”的江南第一豪富。明朝 建立后,沈万三“助修都城(南京)三分之一,又请求犒军,”朱元璋大怒:“匹夫犒天子之军, 此乱民也”,于是发配充军云南。洪武九年(1386年),其孙沈至,沈庄因偷税漏税入狱。洪 武三十一年(1398年),其子沈茂,女婿顾学文,曾孙沈德全因卷入党争被没藉田地,或遭 凌迟。经过连续三次的打击,富甲天下的沈家急剧走向衰落。 摘编自陈兆弘明初巨富沈万三的致富与衰落 (1)根据材料并结合所学知识,概括沈万三发家致富的背景。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识,指出明朝初年沈万三家道中衰的原因。(9分)

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