高三高考历史专题复习课件3-6-3619世纪以来世界的文学、美术、音乐及影视艺术99张.ppt

1、高考历史总复习高考历史总复习 必修三必修三 第第6单元单元 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 必修三必修三 第第6单元单元 人人 教教 实实 验验 版版 高考历史总复习高考历史总复习 必修三必修三 第第6单元单元 人人 教教 实实 验验 版版 高考历史总复习高考历史总复习 必修三必修三 第第6单元单元 人人 教教 实实 验验 版版 主干网络感知：主干网络感知： 高考历史总复习高考历史总复习 必修三必修三 第第6单元单元 人人 教教 实实 验验 版版 高考历史总复习高考历史总复习 必修三必修三 第第6单元单元 人人 教教 实实 验验 版版 单元特征概览：单

2、元特征概览： 1文学：文学：18 世纪末到世纪末到 19 世纪世纪 30 年代浪漫主义盛行；年代浪漫主义盛行； 19 世纪世纪 30 年代以后，现实主义成为文学的主流，它又被年代以后，现实主义成为文学的主流，它又被 称为称为“批判现实主义批判现实主义”；20 世纪上半期，现实主义文学逐世纪上半期，现实主义文学逐 渐淡出，被具有强烈反传统特征的现代主义文学所取代；渐淡出，被具有强烈反传统特征的现代主义文学所取代； 20 世纪以来，苏联和亚非拉美民族文学也得到迅速发展，世纪以来，苏联和亚非拉美民族文学也得到迅速发展， 成就斐然。成就斐然。 高考历史总复习高考历史总复习 必修三必修三 第第6单元单元

3、 人人 教教 实实 验验 版版 2美术：美术：19 世纪前半期经历了由新古典主义到浪漫世纪前半期经历了由新古典主义到浪漫 主义、现实主义、现实主义的发展演变；主义的发展演变；19 世纪世纪 60 年代起，印象画年代起，印象画 派出现；进入派出现；进入 20 世纪，现代主义美术流派出现。世纪，现代主义美术流派出现。 3音乐：音乐：19 世纪浪漫主义音乐在欧洲兴起；世纪浪漫主义音乐在欧洲兴起；19 世纪世纪 中后期形成各具特色的民族乐派；中后期形成各具特色的民族乐派； 20 世纪， 流行音乐兴起，世纪， 流行音乐兴起， 并为人们广泛接受。并为人们广泛接受。 4 影视： 影视艺术由无声到有声， 由黑

4、白到彩色发展。 影视： 影视艺术由无声到有声， 由黑白到彩色发展。 在信息时代，影视艺术特别是电视已成为人们日常生活的在信息时代，影视艺术特别是电视已成为人们日常生活的 重要部分。重要部分。 高考历史总复习高考历史总复习 必修三必修三 第第6单元单元 人人 教教 实实 验验 版版 19世纪以来世界的文学、世纪以来世界的文学、 美术、音乐及影视艺术美术、音乐及影视艺术 第第 36 讲讲 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 课课

5、 标标 要要 求求 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 1.了解了解 19 世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时 代背景及影响。代背景及影响。 2欣赏欣赏 19 世纪以来有代表性的美术作品，了解这些世纪以来有代表性的美术作品，了解这些 美术作品产生的时代背景及其艺术价值。美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 3列举列举 19 世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些 音乐作品的时代性、多样性和民族性。音乐作品的时代性、多样性和民族性。 4了解影视艺术产生与

6、发展的历程，认识其对社会生了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生 活的影响。活的影响。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 考考 点点 解解 读读 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 1.(1)浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学的浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学的 沿革以及各自产生的背景、特点、成就。沿革以及各自产生的背景、特点、成就。 (2)苏联社会主义文学及亚非拉文学的成就。苏联社会主义文学及亚非拉文学的成就。 219 世纪以来的代表性

7、美术流派及其成就。世纪以来的代表性美术流派及其成就。 319 世纪、世纪、20 世纪音乐流派的发展、成就、特点。世纪音乐流派的发展、成就、特点。 4影视艺术产生的背景、过程、影响。影视艺术产生的背景、过程、影响。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 一、浪漫主义文学一、浪漫主义文学 1背景：背景： (1)18 世纪末至世纪末至 19 世纪世纪 30 年代的欧洲，年代的欧洲，_和战争和战争 频仍，动乱不已；频仍，动乱不已； (

8、2)社会各阶层，特别是知识分子，对启蒙思想家设想社会各阶层，特别是知识分子，对启蒙思想家设想 的的“_”感到失望。感到失望。 文学的繁荣文学的繁荣 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 2特点特点 (1)内容特点：在政治上反对内容特点：在政治上反对_，深入发掘人类的，深入发掘人类的 _。 (2)写作手法及特点：想象瑰丽、手法写作手法及特点：想象瑰丽、手法_、人物形、人物形 象鲜明。象鲜明。 (3)创作风格：以想象力丰富的构思和创作风格：以想象力丰富的构思和_ 的情节为主要特征。的情节为主要特征。 第第6单元单元 第第36讲讲 人

9、人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 3代表：法国雨果的代表：法国雨果的_ ；英国 ；英国_ 的 解放了的普罗米修斯 ； 德国海涅的 的 解放了的普罗米修斯 ； 德国海涅的 _ 。 。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 二、现实主义文学二、现实主义文学 1背景：背景：19 世纪世纪 30 年代以后，欧美资本主义国家的年代以后，欧美资本主义国家的 _日趋尖锐。日趋尖锐。 2特点：关注特点：关注_，揭露和批判，揭露和批判_ _。 3 代表： 代表： (1)西欧： 法国巴尔扎克的 西欧： 法国巴尔

10、扎克的 _ 、 英国英国_的大卫的大卫 科波菲尔 ；科波菲尔 ； 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 (2)沙俄：沙俄：_的叶普盖尼的叶普盖尼 奥涅金 、列夫奥涅金 、列夫 托尔斯托尔斯 泰的泰的_ ； ； (3)北欧：安徒生、北欧：安徒生、_的的“社会系列社会系列”； (4)美国：马克美国：马克 吐温批判美国社会中的吐温批判美国社会中的_ 现象。现象。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 点拨提升点拨提升 1：浪漫主义文学与批判现实主义文学主要浪漫主义文学与

11、批判现实主义文学主要 区别区别 浪漫主义和批判现实主义都是人们对社会现实不满情浪漫主义和批判现实主义都是人们对社会现实不满情 绪的反映，区别在于前者的本质特征是它的主观性，往往绪的反映，区别在于前者的本质特征是它的主观性，往往 把理想作为现实加以描写和歌颂；而后者却是以客观真实把理想作为现实加以描写和歌颂；而后者却是以客观真实 的生活作为描写对象，揭露社会现实的黑暗。的生活作为描写对象，揭露社会现实的黑暗。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 1.“让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡 的大地唤醒吧！西

12、风呵，如果冬天已经来临，春天还会远的大地唤醒吧！西风呵，如果冬天已经来临，春天还会远 吗？吗？”这首诗属于哪种文学风格这首诗属于哪种文学风格( ) A浪漫主义浪漫主义 B现实主义现实主义 C现代主义现代主义 D解冻文学解冻文学 答案答案 A 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 解析解析 本题考查材料解析能力。 从材料可知， 这是雪本题考查材料解析能力。 从材料可知， 这是雪 莱的西风颂 ，是浪漫主义文学的代表作，故选莱的西风颂 ，是浪漫主义文学的代表作，故选 A 项。项。B、 C、D 三项的文学风三项的文学风格与材料不符，均排

13、除。格与材料不符，均排除。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 三、三、20 世纪的世界文学世纪的世界文学 1现实主义：英国萧伯纳的现实主义：英国萧伯纳的_ ；法国 ；法国_ 的约翰的约翰 克里斯朵夫 。克里斯朵夫 。 2现代主义文学现代主义文学 (1)背景：两次世界大战、席卷资本主义世界的背景：两次世界大战、席卷资本主义世界的_ 2121 _ 和严重的社会问题，深刻影响了文学的发展。和严重的社会问题，深刻影响了文学的发展。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习

14、 (2)特点：内容特点：表现西方社会特点：内容特点：表现西方社会_ 2222 _，强调集中，强调集中 表现表现_ 2323 _；写作手法特点：比较；写作手法特点：比较_ 2424 _，语言风格，语言风格_ 2525 _。 (3)人物及作品： 美国海明威的 人物及作品： 美国海明威的 _ 2626 _ ； ； 法国剧作家法国剧作家_ 2727 _的等待戈多 。的等待戈多 。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 点拨提升点拨提升 2：现代主义文学与现实主义文学的区别是现代主义文学与现实主义文学的区别是 什么？什么？ 第第6单元单元

15、 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 (1)从产从产生和繁盛的时间来看，现实主义文学在西方由生和繁盛的时间来看，现实主义文学在西方由 来已久，从来已久，从 19 世纪世纪 30 年代起，现实主义文学成为文学的年代起，现实主义文学成为文学的 主流。现代主义文学兴起于主流。现代主义文学兴起于 20 世纪初，世纪初，20 世纪世纪 30 年代达年代达 到鼎盛时期，取代现实主义成为文学的主流。到鼎盛时期，取代现实主义成为文学的主流。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 (2)从兴起的

16、社会根源来看，现实主义文学的发展是由从兴起的社会根源来看，现实主义文学的发展是由 于工业革命后，资本主义社会的矛盾开始大量暴露出来，于工业革命后，资本主义社会的矛盾开始大量暴露出来， 社会问题日益突出。现代主义文学的发展是由于在第二次社会问题日益突出。现代主义文学的发展是由于在第二次 工业革命后，经济危机、世界大战等社会问题使人们对资工业革命后，经济危机、世界大战等社会问题使人们对资 本主义产生了普遍的危机感，他们迷茫、痛苦而找不到出本主义产生了普遍的危机感，他们迷茫、痛苦而找不到出 路。路。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复

17、习 (3)从创作特点来看，现实主义强调真实具体地描写现从创作特点来看，现实主义强调真实具体地描写现 实生活，详尽分析人类行为相互冲突的趋势，再现典型环实生活，详尽分析人类行为相互冲突的趋势，再现典型环 境中的典型人物，往往因对现实秩序不满而被称为批判现境中的典型人物，往往因对现实秩序不满而被称为批判现 实主义。现代主义文学是一种流派众多、风格各异的多元实主义。现代主义文学是一种流派众多、风格各异的多元 化文学，其共同点是集中表现自我，在艺术手法上反传统。化文学，其共同点是集中表现自我，在艺术手法上反传统。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习

18、高考历史总复习 2.20 世纪世纪 50 年代， 著名话剧 茶馆 等年代， 著名话剧 茶馆 等 待戈多的上演均引起轰动。它们的共同之处是待戈多的上演均引起轰动。它们的共同之处是( ) A属于现实主义的文学作品属于现实主义的文学作品 B具有强烈的社会批判精神具有强烈的社会批判精神 C描写了社会历史的演变描写了社会历史的演变 D反映了当代人的精神创伤反映了当代人的精神创伤 答案答案 B 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 解析解析 本题主要考查知识的再认、 再现和正确把握历本题主要考查知识的再认、 再现和正确把握历 史概念的能力。

19、解题关键是弄清楚这两部作品的写作背景史概念的能力。解题关键是弄清楚这两部作品的写作背景 和内容。 茶馆以北京裕泰茶馆为线索，叙述了从戊戌变和内容。 茶馆以北京裕泰茶馆为线索，叙述了从戊戌变 法失败到解放战争时期中国的黑暗，具有批判现实主义的法失败到解放战争时期中国的黑暗，具有批判现实主义的 精神。 等待戈多的寓意是解释人类在一个荒诞的宇宙中精神。 等待戈多的寓意是解释人类在一个荒诞的宇宙中 的尴尬处境，反映了西方人的心灵的迷惘和痛苦，对现实的尴尬处境，反映了西方人的心灵的迷惘和痛苦，对现实 生活的不满。生活的不满。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考

20、历史总复习高考历史总复习 320 世纪的亚非拉文学世纪的亚非拉文学 (1)苏联：高尔基的苏联：高尔基的_ 2828 _和奥斯特和奥斯特 洛夫斯基的洛夫斯基的_ 2929 _ 。 。 (2)亚非拉：主题：反映了反帝反殖和亚非拉：主题：反映了反帝反殖和_ 3030 _精神。精神。 代表人物有印度的代表人物有印度的_ 3131 _，中国的，中国的_ 3232 _，哥伦比亚，哥伦比亚 的马尔克斯，尼日利亚的索卡因等。的马尔克斯，尼日利亚的索卡因等。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 点拨提升点拨提升 3：20 世纪世界文学多元化特点

21、的表现世纪世界文学多元化特点的表现 (1)从表现形式上看，从表现形式上看，20 世纪世界文学中的现实主义和世纪世界文学中的现实主义和 现代主义作品都得到了发展。现代主义作品都得到了发展。 (2)从表现内容上看，不仅有资本主义文学表现形式，从表现内容上看，不仅有资本主义文学表现形式， 而且社会主义文学和各殖民地半殖民地的民族文学也出现而且社会主义文学和各殖民地半殖民地的民族文学也出现 并且成就很高。并且成就很高。 (3)20 世纪世界文学可以说是全面繁荣，表现手法各世纪世界文学可以说是全面繁荣，表现手法各 异，反映的思想内容也体现出时代性和多元化的特点。异，反映的思想内容也体现出时代性和多元化的

22、特点。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 3.1913 年，泰戈尔年，泰戈尔(印度印度)的吉檀迦利的吉檀迦利 荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道：荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道：“用英文用英文 表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一 部分。部分。”这说明这说明( ) 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 A东方文化开始赶超西方东方文化开始赶超西方 B现实主义文学成为主流现实主义文学成为主流

23、C东西方文化融合，东方文化得到世界的承认东西方文化融合，东方文化得到世界的承认 D现代主义文学成为主流现代主义文学成为主流 答案答案 C 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 解析解析 从从“泰戈尔泰戈尔(印度印度)的吉檀迦利的吉檀迦利他那充他那充 满诗意的思想业已成为西方文学的一部分满诗意的思想业已成为西方文学的一部分”可以看出，东可以看出，东 西方文化逐步融合，东方文化得到世界的承认。西方文化逐步融合，东方文化得到世界的承认。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总

24、复习 一、从新古典主义美术到浪漫主义美术一、从新古典主义美术到浪漫主义美术 1新古典主义美术新古典主义美术 (1)背景：背景：18 世纪末到世纪末到 19 世纪初，法国处于大革命前世纪初，法国处于大革命前 后的剧烈动荡中，资产阶级追求希腊罗马后的剧烈动荡中，资产阶级追求希腊罗马_ 3333 _。 美术的辉煌美术的辉煌 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 (2)特点：往往以古代历史和现实特点：往往以古代历史和现实_ 3434 _作为题材；在作为题材；在 表现形式上突出表现形式上突出_ 3535 _，注重画面的，注重画面的_ 36

25、36 _与和谐。与和谐。 (3)代表：法国画家大卫，代表作有代表：法国画家大卫，代表作有_ 3737 _ 、 拿破仑加冕 ；安格尔，代表作 、 拿破仑加冕 ；安格尔，代表作_ 3838 _ 。 。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 2浪漫主义美术浪漫主义美术 (1)特点： 注意表现人的特点： 注意表现人的_ 3939 _； 运用鲜明色彩和； 运用鲜明色彩和_ 4040 _笔法；强调画面整体的完整和笔法；强调画面整体的完整和_ 4141 _；强调；强调_ 4242 _的作的作 用。用。 (2)代表：代表：19 世纪前期，法国的

26、德拉克洛瓦的世纪前期，法国的德拉克洛瓦的_ 4343 _ 。 。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 二、现实主义美术和印象画派二、现实主义美术和印象画派 1现实主义美术现实主义美术 (1)特点：注重表现特点：注重表现_ 4444 _。 (2)代表作：法国：米勒代表作：法国：米勒_ 4545 _ 拾穗者 ；俄国： 拾穗者 ；俄国： _ 4646 _伏尔加河上的纤夫 。伏尔加河上的纤夫 。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 2印象画派印象画派 (1)背景：背景

27、：19 世纪后半期， 随着科技尤其是世纪后半期， 随着科技尤其是_ 4747 _的发的发 展，一批青年画家展，一批青年画家反抗陈腐的主题思想。反抗陈腐的主题思想。 (2)特点：强调捕捉万物的特点：强调捕捉万物的“_ 4848 _”，表现微妙的色，表现微妙的色 彩变化。彩变化。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 (3)成就：早期印象派：法国莫奈的成就：早期印象派：法国莫奈的_ 4949 _ 。后期 。后期 印象派：荷兰印象派：荷兰_ 5050 _被称为被称为“扑向太阳的画家扑向太阳的画家”，代表作，代表作 向日葵 ；法国的塞尚

28、被称为向日葵 ；法国的塞尚被称为“_ 5151 _”。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 点拨提升点拨提升 4：印象画派同中国写意画的比较印象画派同中国写意画的比较 印象画派绘画不同于中国古代的写意画，印象派的构印象画派绘画不同于中国古代的写意画，印象派的构 图主要抓住图主要抓住整体的瞬间印象，表现的是自己的主观色彩感整体的瞬间印象，表现的是自己的主观色彩感 觉，所画的事物都没有确定轮廓和具体的形状，它对画中觉，所画的事物都没有确定轮廓和具体的形状，它对画中 的景物、事件处理非常模糊，近于写意。而中国古代的写的景物、事件处理

29、非常模糊，近于写意。而中国古代的写 意画就是运用高度概括、夸张的手法与精炼的笔墨抓住所意画就是运用高度概括、夸张的手法与精炼的笔墨抓住所 画事物的主要特征，表现客观事物，表现作品含蓄的意境。画事物的主要特征，表现客观事物，表现作品含蓄的意境。 在表现手法上，印象派是油画，写意画是水墨画。在表现手法上，印象派是油画，写意画是水墨画。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 4.下面两幅东、西方下面两幅东、西方绘画作品的共同点绘画作品的共同点 是是( ) 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历

30、史总复习高考历史总复习 A准确客观地描绘物像准确客观地描绘物像 B注重表达画家的主观感受注重表达画家的主观感受 C运用抽象夸张的手法运用抽象夸张的手法 D注重光与色的明度差别注重光与色的明度差别 答案答案 B 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 解析解析 踏歌图是一幅中国传统的水墨画，注重写踏歌图是一幅中国传统的水墨画，注重写 意； 日出意； 日出 印象是著名的印象派画家莫奈的作品，其重印象是著名的印象派画家莫奈的作品，其重 点完全是一种瞬间的视觉感受和活泼生动的作画情绪使点完全是一种瞬间的视觉感受和活泼生动的作画情绪使 然。

31、然。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 三、现代主义美术三、现代主义美术 1背景背景 (1)20 世纪以来，爆发了两次世界大战，给人们的心灵世纪以来，爆发了两次世界大战，给人们的心灵 造成了巨大的造成了巨大的_ 5252 _。 (2)_ 5353 _带来的快节奏生活加剧了人们的紧张感， 人带来的快节奏生活加剧了人们的紧张感， 人 们不再满足于传统的艺术表现形式。们不再满足于传统的艺术表现形式。 (3)_ 5454 _的发展拓宽了艺术家认识世界的视野， 他们的发展拓宽了艺术家认识世界的视野， 他们 开始用新的表现形式和艺术精神

32、进行创作。开始用新的表现形式和艺术精神进行创作。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 2特征：特征： 反对反对_ 5555 _， 重视艺术家内心的， 重视艺术家内心的“_ 5656 _” 和和“_ 5757 _”。 3成就：西班牙：毕加索成就：西班牙：毕加索_ 5858 _ 。 。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 一、一、19 世纪的音乐流派与杰作世纪的音乐流派与杰作 1浪漫主义音乐浪漫主义音乐 (1)发展历程：发展历程：19 世纪世纪，在欧洲兴起。，在欧

33、洲兴起。_ 5959 _中叶走向中叶走向 鼎盛时期。鼎盛时期。 (2)特点： 注重特点： 注重_ 6060 _、 自传性和个人心理刻画的形式，、 自传性和个人心理刻画的形式， 以突出以突出_ 6161 _。 音乐艺术音乐艺术 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 (3)成就：德意志音乐家成就：德意志音乐家_ 6262 _晚期作品，是连接古典晚期作品，是连接古典 主义和浪漫主义音乐的桥梁。主义和浪漫主义音乐的桥梁。_ 6363 _的约翰的约翰 施特劳斯，被施特劳斯，被 誉为誉为“圆舞曲之王圆舞曲之王”，以，以_ 6464 _最为著

34、名。最为著名。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 2歌剧歌剧 (1)意大利音乐家威尔第创作了歌剧意大利音乐家威尔第创作了歌剧_ 6565 _等，他等，他 的作品表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。的作品表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。 (2)法国歌剧家法国歌剧家_ 6666 _的作品卡门 ，淋漓尽致地表的作品卡门 ，淋漓尽致地表 现出浪漫主义色彩。现出浪漫主义色彩。 3民族乐派民族乐派 俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧_ 6767 _等是世界闻名等是世界闻名 的杰作。的杰作。 第第6单元单元 第第36讲讲

35、 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 二、二、20 世纪世界音乐的发展变化世纪世界音乐的发展变化 1发展：二次大战后，发展：二次大战后，_ 6868 _成为流行音成为流行音乐的主流。乐的主流。 2特点：轻松活泼，通俗易懂。特点：轻松活泼，通俗易懂。 3成就成就 (1)20 世纪世纪 50 年代初，摇滚乐年代初，摇滚乐_ 6969 _对对 美国青少年造成巨大震撼。美国青少年造成巨大震撼。 (2)20 世纪世纪 60 年代，摇滚乐在美国更加火爆，出现了年代，摇滚乐在美国更加火爆，出现了 _ 7070 _等作品。等作品。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教

36、 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 点拨提升点拨提升 5：你对摇滚乐的看法如何？你对摇滚乐的看法如何？ 一方面摇滚乐直白的内容、强烈的节奏中蕴涵着永恒一方面摇滚乐直白的内容、强烈的节奏中蕴涵着永恒 的力量、激情和信念，反映了二战后美国青年的情绪追求，的力量、激情和信念，反映了二战后美国青年的情绪追求， 带有时代性。另一方面摇滚乐的演奏者着装奇特、行为怪带有时代性。另一方面摇滚乐的演奏者着装奇特、行为怪 异，吸毒等生活方式使摇滚乐有着享乐、自我膨胀和堕落异，吸毒等生活方式使摇滚乐有着享乐、自我膨胀和堕落 的一面，给青年人带来不良的影响。的一面，给青年人带来不良的影响。

37、 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 5.二战后的流行音乐中有摇滚乐、 蓝调和二战后的流行音乐中有摇滚乐、 蓝调和 新的爵士乐新的爵士乐“比博普比博普”，其中摇滚乐成为主流，其原因是，其中摇滚乐成为主流，其原因是 ( ) 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 二战后音乐中电子技术的发展二战后音乐中电子技术的发展 新时代大众心理和思维方式的变化，尤其是青少年新时代大众心理和思维方式的变化，尤其是青少年 对突破传统的渴望对突破传统的渴望 摇滚乐是黑人音乐与白人乡村音

38、乐和西部音乐的有摇滚乐是黑人音乐与白人乡村音乐和西部音乐的有 机结合，具有开放性和包容性机结合，具有开放性和包容性 摇滚乐强烈的节奏、以爱情为主题且简单直白的歌摇滚乐强烈的节奏、以爱情为主题且简单直白的歌 词易于被青少年接受词易于被青少年接受 A B C D 答案答案 D 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 解析解析 本题考查现代音乐， 意在考查考生理解历史事本题考查现代音乐， 意在考查考生理解历史事 实、分析历史结论的能力。四个选项均是原因，故选实、分析历史结论的能力。四个选项均是原因，故选 D 项。项。 第第6单元单元 第

39、第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 一、电影艺术一、电影艺术 1背景：背景：19 世纪晚期，人类社会进入世纪晚期，人类社会进入_ 7171 _，科学，科学 技术和生产力迅猛发展，为电影的出现提供了技术和物质技术和生产力迅猛发展，为电影的出现提供了技术和物质 基础。基础。 2发展：发展： (1)_ 7272 _年， 卢米埃尔兄弟拍摄电影在巴黎首映， 标年， 卢米埃尔兄弟拍摄电影在巴黎首映， 标 志电影诞生。志电影诞生。 影视艺术影视艺术 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 (2)

40、20 世纪初， 美国人世纪初， 美国人_ 7373 _拍摄和导演了集故事性和拍摄和导演了集故事性和 艺术性于一身的电影作品，如一个国家的诞生等。艺术性于一身的电影作品，如一个国家的诞生等。 (3)1927 年以后，进入年以后，进入_ 7474 _时期。时期。_ 7575 _年，第一年，第一 部彩色电影浮华世家问世。部彩色电影浮华世家问世。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 二、电视二、电视 1_ 7676 _年，英国伦敦首次播送电视节目，宣告电年，英国伦敦首次播送电视节目，宣告电 视艺术的诞生。视艺术的诞生。 240 年代初

41、，年代初，_ 7777 _开始试播彩色电视节目。开始试播彩色电视节目。 3_ 7878 _后，电视真正进入大规模的普及运用阶段。后，电视真正进入大规模的普及运用阶段。 被称为被称为“第八艺术第八艺术”。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 答案：答案：革命革命 理性王国理性王国 封建制度封建制度 情感世情感世 界界 夸张夸张 跌宕起伏跌宕起伏 巴黎圣母院巴黎圣母院 雪莱雪莱 德德 国，一个冬天的神话国，一个冬天的神话 社会矛盾社会矛盾 社会问题社会问题 社会社会 罪恶罪恶 人间喜剧人间喜剧 狄更斯狄更斯 普希金普希金 安娜安娜

42、 卡列卡列 尼娜尼娜 易卜生易卜生 种族歧视种族歧视 苹果车苹果车 罗曼罗曼 罗兰罗兰 2121 经济危机经济危机 2222 精神危机精神危机 2323 自我自我 2424 怪诞怪诞 2525 悖离悖离 传统传统 2626 老人与海老人与海 2727 贝克特贝克特 2828 母亲母亲 2929 钢铁是怎样钢铁是怎样 炼成的炼成的 3030 爱国主义爱国主义 3131 泰戈尔泰戈尔 3232 鲁迅鲁迅 3333 英雄主义英雄主义 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 3434 重大事件重大事件 3535 理性理性 3636 严整严

43、整 3737 马拉之死马拉之死 3838 泉泉 3939 感情感情 4040 奔放奔放 4141 统一统一 4242 色彩色彩 4343 自由引导人民自由引导人民 4444 社会现实社会现实 4545 播种者播种者 4646 列宾列宾 4747 光学技术光学技术 4848 瞬间瞬间 印象印象 4949 日出日出 印象印象 5050 梵高梵高 5151 现代绘画之父现代绘画之父 5252 精神精神 创伤创伤 5353 工业化工业化 5454 科学技术科学技术 5555 传统和理性传统和理性 5656 自我自我 感受感受 5757 自我表现自我表现 5858 格尔尼卡格尔尼卡 5959 19 世纪

44、世纪 6060 抒抒情性情性 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 6161 个人感受个人感受 6262 贝多芬贝多芬 6363 奥地利奥地利 6464 蓝色的多瑙河蓝色的多瑙河 6565 茶花女茶花女 6666 比才比才 6767 天鹅湖天鹅湖 6868 摇滚乐摇滚乐 6969 围着时围着时 钟摇吧钟摇吧 7070 时代在改变时代在改变 7171 电气时代电气时代 7272 1895 7373 格里格里 菲斯菲斯 7474 有声电影有声电影 7575 1935 7676 1929 7777 美国美国 7878 二二 战战 第第

45、6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 一、一、19 世纪以来西方美术作品产生的时代背景及特点世纪以来西方美术作品产生的时代背景及特点 阅读下列材料：阅读下列材料： 材料一材料一 18 世纪末世纪末 19 世纪初，法国处于大革命前后世纪初，法国处于大革命前后 的剧烈动荡中。在资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的剧烈动荡中。在资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神 的追求中，新古典主义美术诞生了。它强调理性，往往以的追求中，新古典主义美术诞生了。它强调理性，往往以 古代历史和现实重大事件为题材。在表现形式上，它突出古代历史和现实重大事件为题材。在表现形式上，它突出 理性，注重画面的严整与和谐。理性，注重画面的严整与和谐。 第第6单元单元 第第36讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 材料材料二二 拿破仑统治