高三高考历史专题复习课件 3-4-34毛泽东思想及新时期的理论探究57张.ppt

1、高考历史总复习高考历史总复习 必修三必修三 第第4单元单元 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 必修三必修三 第第4单元单元 人人 教教 实实 验验 版版 高考历史总复习高考历史总复习 必修三必修三 第第4单元单元 人人 教教 实实 验验 版版 毛泽东思想及毛泽东思想及 新时期的理论探索新时期的理论探索 第第 34 讲讲 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 课课 标标 要要 求求 第第4

2、单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 1.概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国 的深远影响。的深远影响。 2概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特 色社会主义的指导意义。色社会主义的指导意义。 3概述概述“三个代表三个代表”重要思想的基本内容，认识其对重要思想的基本内容，认识其对 加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展 的重要指导意义。的重要指导意义。 第第4单元单元 第第

3、34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 考考 点点 解解 读读 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 1.毛泽东思想、邓小平理论的形成历程、内容、地位、毛泽东思想、邓小平理论的形成历程、内容、地位、 影响。影响。 2“三个代表三个代表”重要思想的内容、地位和作用。重要思想的内容、地位和作用。 3科学发展观在中共十七大上写入党章，它与邓小平科学发展观在中共十七大上写入党章，它与邓小平 理论、理论、“三个代表三个代表”重要思想的关系。重要思想的关系。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教

4、教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 一、毛泽东思想一、毛泽东思想 1革命道路的探索革命道路的探索 (1)五四运动时期：毛泽东创办五四运动时期：毛泽东创办_ ，宣传马 ，宣传马 克思主义，逐渐成为马克思主义者。克思主义，逐渐成为马克思主义者。 (2)中共一大：毛泽东出席中共一大，是中国共产党的中共一大：毛泽东出席中共一大，是中国共产党的 _之一。之一。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 (3)国

5、民革命时期：撰写了国民革命时期：撰写了_和湖南农和湖南农 民运动考察报告等文章，提出坚持民运动考察报告等文章，提出坚持_对民主革对民主革 命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。 (4)国共十年对峙时期： 以国共十年对峙时期： 以_基本原理为指导，基本原理为指导， 创 造 性 地 提 出 符 合 中 国 国 情 的创 造 性 地 提 出 符 合 中 国 国 情 的“ 农 村农 村 包围 城 市 ，包围 城 市 ， _”的革命思想，以及的革命思想，以及“星星之火，可以燎原星星之火，可以燎原” 等理论，为中国革命指明了方向。等理论，为中国革命指明了方向。 第

6、第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 2毛泽东思想的形成毛泽东思想的形成 (1)抗日战争时期：毛泽东先后发表了抗日战争时期：毛泽东先后发表了_ 新民主主义论 论联合政府等重要文章。新民主主义论 论联合政府等重要文章。 (2)中共七大：在中共七大：在 1945 年召开的中共七大上，年召开的中共七大上， _被确立为党的指导思想。被确立为党的指导思想。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 3毛泽东思想的发展毛泽东思想的发展 (1)中共七届二中全会：毛泽东指出：从现在起，

7、党的中共七届二中全会：毛泽东指出：从现在起，党的 工作重心必须由乡村转移到工作重心必须由乡村转移到_，以恢复和发展生，以恢复和发展生 产事业为一切工作的中心。产事业为一切工作的中心。 (2) 论人民民主专政 ： 毛泽东关于人民民主专政的思论人民民主专政 ： 毛泽东关于人民民主专政的思 想，丰富和发展了马克思主义的想，丰富和发展了马克思主义的_。 (3)论十大关系和关于正确处理人民内部矛盾问论十大关系和关于正确处理人民内部矛盾问 题提出一系列富有中国特色的社会主义建设方针。题提出一系列富有中国特色的社会主义建设方针。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考

8、历史总复习高考历史总复习 点拨提升点拨提升 1：对毛泽东思想的认识对毛泽东思想的认识 毛泽东思想不是毛泽东个人的思想，毛泽东思想是以毛泽东思想不是毛泽东个人的思想，毛泽东思想是以 毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思主义的基毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思主义的基 本原理，对中国长期革命实践中一系列独创性经验作出概本原理，对中国长期革命实践中一系列独创性经验作出概 括所形成的科学思想体系，是中国共产党人集体智慧的结括所形成的科学思想体系，是中国共产党人集体智慧的结 晶。晶。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习

9、1.毛泽东在七大预备会议的报告中说：毛泽东在七大预备会议的报告中说： “决议案上把好事都挂在我的账上，所以我对此要发表点决议案上把好事都挂在我的账上，所以我对此要发表点 意见。写成代表，那还可以，如果只有我一个人，那就不意见。写成代表，那还可以，如果只有我一个人，那就不 称其为党了。称其为党了。”毛泽东的这些言论最能说明毛泽东思想是毛泽东的这些言论最能说明毛泽东思想是 ( ) 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 A中国共产党的指导思想中国共产党的指导思想 B中国革命实践的产物中国革命实践的产物 C中国共产党集体智慧的结晶中国共

10、产党集体智慧的结晶 D马克思主义与中国实际相结合的产物马克思主义与中国实际相结合的产物 答案答案 C 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 解析解析 从毛泽东的讲话可以看出毛泽东强调毛泽东从毛泽东的讲话可以看出毛泽东强调毛泽东 思想是中国共产党集体智慧的结晶，毛泽东是这一智慧的思想是中国共产党集体智慧的结晶，毛泽东是这一智慧的 代表代表。C 项正确。其他三项都不是对毛泽东思想的最准确项正确。其他三项都不是对毛泽东思想的最准确 的理解。的理解。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复

11、习高考历史总复习 二、邓小平理论二、邓小平理论 1开始形成：十一届三中全会开始形成：十一届三中全会 (1)背景：背景：_年邓小平号召解放思想，实事求年邓小平号召解放思想，实事求 是，团结一致向前看。是，团结一致向前看。 (2)内容：确立了解放思想、实事求是的思想路线；把内容：确立了解放思想、实事求是的思想路线；把 工作重点转移到工作重点转移到_上来，实行改革开放。上来，实行改革开放。 (3)影响：中国人民从此走上建设影响：中国人民从此走上建设_的道路。的道路。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 2基本形成基本形成 (1)中共

12、十二大：邓小平提出中共十二大：邓小平提出_，建设中国特，建设中国特 色社会主义。色社会主义。 (2)中共十三大中共十三大 内容：系统提出了社会主义内容：系统提出了社会主义_理论；规定理论；规定 了了“一个一个中心，两个基本点中心，两个基本点”的的_。 影响：第一次对建设中国特色社会主义理论作了影响：第一次对建设中国特色社会主义理论作了 _，称为邓小平理论。，称为邓小平理论。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 3完善发展完善发展 (1)南方谈话：提出社会主义的本质是解放和发展南方谈话：提出社会主义的本质是解放和发展_ _，判断

13、工作的标准是，判断工作的标准是“_”。 (2)中共十四大：明确改革的目标是建立社会主义中共十四大：明确改革的目标是建立社会主义_ _。 (3)中共十五大：把邓小平理论作为党的指导思想写入中共十五大：把邓小平理论作为党的指导思想写入 _ 2121 _ 。 。 (4)其他内容：创造性地提出其他内容：创造性地提出“_ 2222 _”的伟大构的伟大构 想。想。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 4地位影响：是引导中国人民进行地位影响：是引导中国人民进行_ 2323 _和社和社 会主义现代化建设的伟大旗帜。会主义现代化建设的伟大旗帜。

14、 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 点拨提升点拨提升 2：怎样理解邓小平理论继承和发展了毛泽怎样理解邓小平理论继承和发展了毛泽 东思想？东思想？ (1)从思想路线上看：毛泽东将马列主义与中国革命的从思想路线上看：毛泽东将马列主义与中国革命的 实践相结合，探索出一条正确的革命道路；邓小平继承了实践相结合，探索出一条正确的革命道路；邓小平继承了 实事求是的思想路线，使中国走上了中国特色的社会主义实事求是的思想路线，使中国走上了中国特色的社会主义 道路。道路。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修

15、三 高考历史总复习高考历史总复习 (2)从道路选择上看：正如中国革命走农村包围城市的从道路选择上看：正如中国革命走农村包围城市的 道路一样，邓小平的改革首先从农村开始，在农村取得巨道路一样，邓小平的改革首先从农村开始，在农村取得巨 大成功后再进行城市经济体制的改革， 这符合中国的国情。大成功后再进行城市经济体制的改革， 这符合中国的国情。 (3)从统一战线上看：统一战线是中国革命取得胜利的从统一战线上看：统一战线是中国革命取得胜利的 三大法宝之一。同样，邓小平在改革实践中继承和发展了三大法宝之一。同样，邓小平在改革实践中继承和发展了 统一战线。统一战线。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教

16、教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 2.毛泽东：毛泽东：“为人民服务为人民服务”；邓小平：；邓小平：“我我 是中国人民的儿子，我的一切都是为了我的祖国和人民是中国人民的儿子，我的一切都是为了我的祖国和人民”； 江泽民：江泽民：“坚持立党为公，执政为民，坚持以人民群众为本，坚持立党为公，执政为民，坚持以人民群众为本， 必须实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。必须实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。”材材 料体现的共同本质思想是料体现的共同本质思想是( ) 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史

17、总复习 A提高党和国家的执政能力提高党和国家的执政能力 B代表最广大人民的根本利益代表最广大人民的根本利益 C中共集体智慧的结晶中共集体智慧的结晶 D一脉相承而且与时俱进一脉相承而且与时俱进 答案答案 B 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 解析解析 本题考查学生理解能力。 解答本题的关键是理本题考查学生理解能力。 解答本题的关键是理 解三位伟人所说的话语蕴含的本质特征。解三位伟人所说的话语蕴含的本质特征。A 项只符合江泽项只符合江泽 民的谈话，民的谈话， C 项是对马克思主义中国化理论成果的认识，项是对马克思主义中国化理论成

18、果的认识， D 项是三大理论成果的内在联系，只有项是三大理论成果的内在联系，只有 B 项是三者共同的本项是三者共同的本 质思想。质思想。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 三、三、“三个代表三个代表”重要思想重要思想 1背景：背景：21 世纪初，世纪初，_ 2424 _形势发生了许多新形势发生了许多新 变化，中国共产党面临变化，中国共产党面临着怎样完善自身、与时俱进的问题。着怎样完善自身、与时俱进的问题。 2确立：确立：2002 年党的年党的_ 2525 _上，上，“三个代表三个代表” 重要思想被确立为党的指导思想。重要思想

19、被确立为党的指导思想。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 3内容：中国共产党要始终代表内容：中国共产党要始终代表_ 2626 _的发展的发展 要求，代表要求，代表_ 2727 _的发展方向，代表中国最广大人民的发展方向，代表中国最广大人民 的根本利益。的根本利益。 4影响：是指导中国特色社会主义事业不断开创新局影响：是指导中国特色社会主义事业不断开创新局 面的强大面的强大_ 2828 _。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 答案：答案：湘江评论湘江评论 缔

20、造缔造者者 中国社会各阶级的中国社会各阶级的 分析分析 无产阶级无产阶级 马克思主义马克思主义 武装夺取政权武装夺取政权 论持久战论持久战 毛泽东思想毛泽东思想 城市城市 国家学说国家学说 1978 社会主义现代化建设社会主义现代化建设 中国特色社会主义中国特色社会主义 走自己走自己 的路的路 初级阶段初级阶段 基本路线基本路线 系统概括系统概括 生产力生产力 三个有利于三个有利于 市场经济体制市场经济体制 2121 中国共产党章程中国共产党章程 2222 一国两制一国两制 2323 改革开放改革开放 2424 国际国内国际国内 2525 十六大十六大 2626 先进生产力先进生产力 2727

21、 先进文化先进文化 2828 思想武器思想武器 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 马克思主义中国化的表现和意义马克思主义中国化的表现和意义 材料一材料一 江泽民说：江泽民说：“毛泽东最伟大的历史功绩，是毛泽东最伟大的历史功绩，是 把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际 结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革

22、命的正 确道路，完成了反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地确道路，完成了反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地 半封建社会的历史，建立了中华人民共和国。确立了社会半封建社会的历史，建立了中华人民共和国。确立了社会 主义制度。接着又从中国实际出发，开始探索社会主义建主义制度。接着又从中国实际出发，开始探索社会主义建 设的道路。设的道路。” 2005 年年 7 月月 31 日中国军网日中国军网 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 材料二材料二 邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的 具体实际结合

23、，继承和发展了毛泽东思想，是引导中国人具体实际结合，继承和发展了毛泽东思想，是引导中国人 民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。 材料三材料三 中国共产党要始终代表中国先进生产力的发中国共产党要始终代表中国先进生产力的发 展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大 人民的根本利益。人民的根本利益。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 材料四材料四 胡锦涛说胡锦涛说，科学发展观，第一要义是发展，科学发展观，第一要义是发

24、展， 核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本 方法是统筹兼顾。方法是统筹兼顾。 2007 年年 10 月月 15 日中共十七大报告日中共十七大报告 综合上述材料和所学知识，在马克思主义中国化的过综合上述材料和所学知识，在马克思主义中国化的过 程中产生了哪些理论成果？各有何重大意义？程中产生了哪些理论成果？各有何重大意义？ 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 (1)毛泽东思想。领导中国人民取得了新民主主义革命毛泽东思想。领导中国人民取得了新民主主义革命 的胜利，建立了

25、中华人民共和国和社会主义制度。的胜利，建立了中华人民共和国和社会主义制度。 (2)邓小平理论。开创了一条有中国特色的社会主义建邓小平理论。开创了一条有中国特色的社会主义建 设道路，使中国的社会主义现代化建设取得了飞速发展，设道路，使中国的社会主义现代化建设取得了飞速发展， 国力得到极大增强。国力得到极大增强。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 (3)“三个代表三个代表”重要思想。是加强和改进党的建设、重要思想。是加强和改进党的建设、 推进我国社会主义自推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。我完善和发展的强大理论武器。

26、 (4)科学发展观。是对中国社会经济发展规律认识的一科学发展观。是对中国社会经济发展规律认识的一 次升华，它促使中国社会经济进一步迈入良性、健康发展次升华，它促使中国社会经济进一步迈入良性、健康发展 的轨道；促进了社会经济和人的全面发展。的轨道；促进了社会经济和人的全面发展。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 考考 题题 实实 例例 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高

27、考历史总复习 例例 1 (2010 天津天津)20 世纪世纪 50 年代，毛泽东为探索社年代，毛泽东为探索社 会主义建设道路所发表的主要著作有会主义建设道路所发表的主要著作有( ) 论十大关系论十大关系 论人民民主专政论人民民主专政 新民主主义论新民主主义论 关于正确处理人民内部矛盾的问题关于正确处理人民内部矛盾的问题 A B C D 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 解析解析 本题是对毛泽东思想形成、发展过程中理论著本题是对毛泽东思想形成、发展过程中理论著 作的考查。解答此题抓住时间作的考查。解答此题抓住时间“20 世纪世

28、纪 50 年代年代”和和“探索探索 社会主义建设道路社会主义建设道路”的限制语，逐项分析。 新民主主义论的限制语，逐项分析。 新民主主义论 发表于抗日战争时期； 论人民民主专政发表于解放战争发表于抗日战争时期； 论人民民主专政发表于解放战争 时期，从时间和内容上均不符题干要求，故排除时期，从时间和内容上均不符题干要求，故排除。1956 年，毛泽东发表了论十大关系 、年，毛泽东发表了论十大关系 、1957 年发表了关于正年发表了关于正 确处理人民内部矛盾的问题等文章，从理论和实践上提出确处理人民内部矛盾的问题等文章，从理论和实践上提出 了一系列符合中国国情的社会主义建设方针，发展了马克思了一系列

29、符合中国国情的社会主义建设方针，发展了马克思 主义学说，故主义学说，故符合题意。符合题意。 答案答案 B 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 例例2 (2009 上海春季上海春季)邓小平曾说：邓小平曾说： “打破精神枷锁，打破精神枷锁， 使我们的思想来个大解放。使我们的思想来个大解放。”以下文章中冲破精神桎梏，以下文章中冲破精神桎梏， 引发了一场全国范围的大讨论，从而揭开思想解放运动序引发了一场全国范围的大讨论，从而揭开思想解放运动序 幕的是幕的是( ) A 强学会叙 强学会叙 B 我的马克 我的马克思主义观思主义观 C 论持

30、久战 论持久战 D 实践是检验真理的唯一标准 实践是检验真理的唯一标准 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 解析解析 本题考查学生对邓小平理论形成背景的认识。本题考查学生对邓小平理论形成背景的认识。 首先，从内容上来看，首先，从内容上来看，C 项中的论持久战是关于军事项中的论持久战是关于军事 的，不是关于思想解放的，应先排除。第二，从范围上看，的，不是关于思想解放的，应先排除。第二，从范围上看， A、B 两项中的内容没有引发全国性的大讨论。两项中的内容没有引发全国性的大讨论。 答案答案 D 第第4单元单元 第第34讲讲 人人

31、教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 考考 向向 剖剖 析析 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 剖析剖析 考查角度考查角度 (1)将毛泽东思想与孙中山的三民主义相结将毛泽东思想与孙中山的三民主义相结 合， 对比合， 对比 20世纪中国历史发生的两次巨变。世纪中国历史发生的两次巨变。 (2)将毛泽东思想与新民主主义革命道路相将毛泽东思想与新民主主义革命道路相 结合，突出毛泽东思想是马克思主义与中结合，突出毛泽东思想是马克思主义与中 国革命实际相结合的产物。国革命实际相结合的产物。 (3)从邓小平理

32、论形成发展的背景、影响等从邓小平理论形成发展的背景、影响等 方面进行命题。方面进行命题。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 剖析剖析 命题预测命题预测 (1)以以“实事求是实事求是”为切入点，考查毛泽东为切入点，考查毛泽东 思想立足国情探索中国革命道路的问题。思想立足国情探索中国革命道路的问题。 (2)以以“科学发展观科学发展观”为切入点，考查邓小为切入点，考查邓小 平理论、平理论、“三个代表三个代表”重要思想及科学发重要思想及科学发 展观是与马列主义、毛泽东思想一脉相承展观是与马列主义、毛泽东思想一脉相承 的，都是马克思主

33、义与中国国情结合的产的，都是马克思主义与中国国情结合的产 物，是指导中国社会主义建设的理论基础。物，是指导中国社会主义建设的理论基础。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 1(2011 潍坊质检潍坊质检)毛泽东在总结新民主主义革命的经毛泽东在总结新民主主义革命的经 验教训时指出：验教训时指出：“我们党开始也是不懂得农民工作的重要我们党开始也是不懂得农民工作的重要 性，把城市工作放在第一位，农村工作放在第二位。性，把城市工作放

34、在第一位，农村工作放在第二位。”此此 处的处的“开始开始”是指是指( ) A国民革命时期国民革命时期 B国共对峙时期国共对峙时期 C抗日战争时期抗日战争时期 D解放战争时期解放战争时期 答案答案 A 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 解析解析 此处的此处的“开始开始”是指我们党还不懂得农民工是指我们党还不懂得农民工 作和农村工作重要性的时期，而国民革命时期我党还未意作和农村工作重要性的时期，而国民革命时期我党还未意 识到农民和农村工作的重要性，转变应该是在国共对峙时识到农民和农村工作的重要性，转变应该是在国共对峙时 期。期。

35、 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 2 毛泽东思想是马列主义普遍原理同中国革命具体实 毛泽东思想是马列主义普遍原理同中国革命具体实 践相结合的科学指导思想。它初步形成于践相结合的科学指导思想。它初步形成于( ) A党的创立和国民革命运动时期党的创立和国民革命运动时期 B国共两党十年对峙时期国共两党十年对峙时期 C延安整风运动时期延安整风运动时期 D中共中共“十大十大”召开前夕召开前夕 答案答案 B 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 解析解析 国共十年对峙时

36、期， 毛泽东把马克思列宁主义国共十年对峙时期， 毛泽东把马克思列宁主义 同中国国情结合起来，找到了一条正确的同中国国情结合起来，找到了一条正确的“工农武装割工农武装割 据据”的道路，并指导中国革命取得了的道路，并指导中国革命取得了胜利，毛泽东思想初胜利，毛泽东思想初 步形成。步形成。A、C、D 三项不符合题意。三项不符合题意。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 3(2011 淮北模拟淮北模拟)在进行自主探究性学习时，你选择在进行自主探究性学习时，你选择 的主题是毛泽东思想形成比较完整的理论体系，应该借助的主题是毛泽东思想形成

37、比较完整的理论体系，应该借助 的历史资料是的历史资料是( ) A 湖南农民运动考察报告 湖南农民运动考察报告 B 星星之火，可以燎原 星星之火，可以燎原 C 新民主主义论 新民主主义论 D 论人民民主专政 论人民民主专政 答案答案 C 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 解析解析 毛泽东思想形成比较完整的理论体系是在抗毛泽东思想形成比较完整的理论体系是在抗 日战争期间，借助的历史资料也应该是同一时期的著作。日战争期间，借助的历史资料也应该是同一时期的著作。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修

38、三 高考历史总复习高考历史总复习 4(2010 北师大实验中学预测北师大实验中学预测)1984 年的国庆年的国庆 35 周年周年 大阅兵，游行队伍中打出的大阅兵，游行队伍中打出的“小平您好小平您好”的横幅则充分表的横幅则充分表 达达了人民的心声。 这一了人民的心声。 这一“心声心声”产生的原因是邓小平产生的原因是邓小平( ) 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 提出了提出了“三个代表三个代表”重要思想重要思想 为十一届三中全会确立了指导思想为十一届三中全会确立了指导思想 开创有中国特色的社会主义道路开创有中国特色的社会主义道路

39、 提出提出“一国两制一国两制”的伟大构想。的伟大构想。 A B C D 答案答案 A 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 解析解析 根据所学知识可知，根据所学知识可知， 为江泽民提出的， 排除；为江泽民提出的， 排除； 均为邓小平的贡献，因此答案选均为邓小平的贡献，因此答案选 A 项。项。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 5下列关于下列关于“三个代表三个代表”重要思想的表述，错误的是重要思想的表述，错误的是 ( ) A涵盖了政治、经济、文化和党的建设各个方

40、面涵盖了政治、经济、文化和党的建设各个方面 B进一步回答了怎样建设社会主义的问题进一步回答了怎样建设社会主义的问题 C在十五大上被确立为党的指在十五大上被确立为党的指导思想导思想 D继承和发展了马列主义的思想继承和发展了马列主义的思想 答案答案 C 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习 解析解析 “三个代表三个代表”重要思想是在党的重要思想是在党的“十六大十六大” 上被确定为党的指导思想并写入党章的。上被确定为党的指导思想并写入党章的。 第第4单元单元 第第34讲讲 人人 教教 实实 验验 版版 必修三必修三 高考历史总复习高考历史总复习