三年级上册数学课件-7.1 认识周长 ︳西师大版(共20张PPT).ppt
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认 识 周 长富顺县石道乡九年制学校 郑宗华n 小花园1.结合事物或图形,让学生通过观察、操作等活动,认识周长,理解周长的含义。2.掌握测量不同物体的周长的方法。3.能测量简单图形的周长。n 学习目标:围成桌布一周的长度就是桌布的周长。1 围一围:给桌布镶(xiang)上花边树叶面一周的长度就是树叶面的周长。1 围一围从起点开始,围着图形边线绕一周又回到起点。围图形一周的长度就是这个图形的周长。生活中物体面的周长生活中物体面的周长。n 议一议()()()()n判断:红色部分是不是下列平面图形的周长?量一量测量要求:1.小组分工合作。2.选择合适的测量工具。3.把测量的结果填在表格里。(得数保留整厘米数)2一、沿着下列图形周边画一圈。二、我会算下列图形的周长。6厘米4厘米 5厘米 下面3个图形的周长是一样的吗?为什么?n 拓展练习:课堂总结:课堂总结:通过这通过这节课的学习,你完成节课的学习,你完成了哪些学习目标?还有哪些了哪些学习目标?还有哪些不明白的地方?不明白的地方?
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