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类型五年级下册数学课件-7.4.1长方体、正方体的体积和容积 青岛版(13张PPT).pptx

  • 上传人(卖家):可多人
  • 文档编号:5423490
  • 上传时间:2023-04-11
  • 格式:PPTX
  • 页数:13
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    五年级下册数学课件-7.4.1长方体、正方体的体积和容积 青岛版13张PPT 年级 下册 数学 课件 7.4 长方体 正方体 体积 容积 青岛 13 PPT 下载 _五年级下册_青岛版(六三制)(2024)_数学_小学
    资源描述:

    1、你能提出什么问题?怎样求可乐箱的体积呢?啤酒箱的体积呢?桃汁饮料盒能盛多少升饮料?(盒壁厚度不计)怎样求可乐箱的体积呢?啤酒箱的体积呢?桃汁饮料盒能盛多少升饮料?(盒壁厚度不计)可以先把长方体切成 1 立方厘米的小正方体,再数一数有多少个,就知道体积是多少了。一共36个小正方体,所以体积是 36 立方厘米。也可以用 1 立方厘米的小正方体木块摆一摆。长 6 厘米,一行可以摆 6 个。宽 2 厘米,一层可以摆 2 行。高 3 厘米,一共可以摆 3 层。木块总数:62336(个)体积:62336(立方厘米)木块总数:54240(个)体积:54240(立方厘米)木块总数:33327(个)体积:333

    2、27(立方厘米)长方体的体积=长宽高正方体的体积=棱长棱长棱长底面 底面长方体和正方体底面的面积叫作它们的底面积。长方体(或正方体)的体积=底面积高 长方体可乐箱的体积是:732=42(dm)答:可乐箱的体积是 42 dm。正方体啤酒箱的体积是:333=27(dm)答:啤酒箱的体积是 27 dm。求饮料盒能盛多少升饮料,就是求饮料盒的容积是多少。10720=1400(立方厘米)1400立方厘米=_升1.4答:桃汁饮料盒能盛 1.4 升饮料。长方体或正方体容器容积的计算方法与体积的计算方法相同,但要从容器里面量长、宽、高。长方体的体积=长宽高正方体的体积=棱长棱长棱长底面 底面长方体和正方体底面

    3、的面积叫作它们的底面积。长方体(或正方体)的体积=底面积高 长方体或正方体容器容积的计算方法与体积的计算方法相同,但要从容器里面量长、宽、高。例1 把一块长 50 cm、宽 30 cm 的长方形铁皮(厚度不计)的四角各剪去一个边长为 5 cm 的正方形(如图)。然后折叠,制作成一个长方体水槽,这个水槽能盛水多少升?规范解答:剪去四角的铁皮折叠后,内部虚线围成的长方形就是这个水槽的底面积,所以这个水槽的长、宽、高分别是 40 cm、20 cm、5 cm。又因为铁皮厚度不计,就可以直接用体积公式求容积,求得其容积为 4000 cm。规范解答:本题需要重复利用公式 V=Sh 进行计算。因为翻转前后水

    4、的体积是不变的,缸中水的体积:V水最大底面水深 1 最小底面水深 2。水深 1 10 cm,求出最大底面积和最小底面积后就可以求得水深 2 25 cm。例2 一个密封的长方体玻璃缸中有一些水,长 50 cm、宽 30 cm、高 20 cm,最大面作为底面放置时水深 10 cm,若把玻璃缸的最小面作为底面放置时水深多少厘米?1.求出下面各图形的体积。12 dm12 dm12 dm20 cm8 cm8 cm规范解答:(1)根据公式2088 1280 cm(2)根据公式 888 512 dm2.判断正误。(1)正方体和长方体的体积都可以用底面积乘高来进行计算。()(2)棱长为 6 cm 的正方体的表

    5、面积和体积相等。()(3)一个正方体的棱长扩大到原来的 2 倍,它的体积就扩大到原来的 8 倍。()(4)一个长方体的高不变,底面积扩大到原来的 2 倍,它的体积就扩大到原来的 8 倍。()规范解答:此题考察体积计算和单位换算。需要将高度 15 dm换算成1.5 m,以免计算出现错误。注入 36 m的水后,水深为1.2 m,所以水面距离池口 0.3 米。3.一个水池长 6 m、宽 5 m、高 15 dm,向池中注入了36 m的水后,此时的水面距离池口多少米?对应的本节课后练习题 长 6 厘米,一行可以摆 6 个。宽 2 厘米,一层可以摆 2 行。高 3 厘米,一共可以摆 3 层。木块总数:62336(个)体积:62336(立方厘米)木块总数:54240(个)体积:54240(立方厘米)木块总数:33327(个)体积:33327(立方厘米)长 5 厘米,一行可以摆 5 个。宽 4 厘米,一层可以摆 4 行。高 2 厘米,一共可以摆 2 层。木块总数:54240(个)体积:54240(立方厘米)长 5 厘米,一行可以摆 5 个。宽 4 厘米,一层可以摆 4 行。高 2 厘米,一共可以摆 2 层。木块总数:33327(个)体积:33327(立方厘米)

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