青岛版二年级科学上册单元检测题期末检测题及答案.docx

1、第一单元空气检测题第一单元空气检测题 画龙点睛 1、我知道，泥土里 （有、没有）空气，水里 （有、没有）空气 2、我们 有空气。 3、我们用看、闻等方法认识空气的颜色、气味等，就是在 。 4、空气没有 、没有 、能 。 5、纸风车是根据空气流动有 设计制作的。 慧眼识珠 1、空气 固定的形状。 有 没有 2、通过手我们可以把空气从瓶子里挤到气球里，这说明空气 。 能流动 没有颜色 3、开窗通风说明空气能 。 流动 没有气味 明辨是非 1、土块里有空气。 （ ） 2、空气和水都是会流动的物体。 （ ） 3、空气是透明的。 （ ） 4、风车转动对我们的生活没有作用。 （ ） 5、空气流动产生风。

2、（ ） 科学与生活 1、比较一下，空气和水有什么不同？ 2、找一找，生活中哪些地方用到了风车？ 第二单元认识周围的动物检测题第二单元认识周围的动物检测题 画龙点睛 1、鲸生活在 ，鱼生活在 ，老虎生活在 。 2、为了保护野生动物及其栖息地，我国颁布了 3、蚂蚁可能会爬向哪种食物，就是在 。 4、鸽子靠 运动，鱼靠 来运动，猫靠 来运动。 5、 是小蝌蚪的妈妈。 慧眼识珠 1、下列属于动物的是 狗尾巴草 蝴蝶 2、所有动物都属于 生物 非生物 3、按照动物运动快慢排列，就是在 排序 观察 4、 是小鸡的妈妈。 公鸡 母鸡 5、鸳鸯妈妈比鸳鸯爸爸要 漂亮 丑 明辨是非 1、动物都会对食物、气味、声

3、音等做出反应。 （ ） 2、动物的生活环境是一样的。 （ ） 3、青蛙不仅可以在水里游，还可以生活在陆地上。 （ ） 4、小鸟是从蛋里孵出来的。 （ ） 5、鲸鱼是从卵里孵出来的。 （ ） 科学与生活 1、你最喜欢的小动物是什么？请介绍一下他最喜欢的食物，运动方式及她的爸 爸妈妈。 2、说一说，我们应该怎样保护动物？ 第第一一单元单元 检测题检测题 画龙点睛 1、棉布、丝绸、化纤布料， 吸水性较好， 吸水性最差。 2、棉布、丝绸、化纤布料， 比较光滑， 比较柔软， 比较 硬。 3、比较塑料尺和钢尺， 比较硬， 比较软。 4、手镯等玉器来源于 。 5、用手 石头，用放大镜 石头，都是在观察。 慧

4、眼识珠 1、床单一般用 材料。 棉布 化纤布料 2、下列哪个杯子不容易碎？ 塑料杯子 玻璃杯子 3、掂一掂，我发现 比较重。 塑料杯子 玻璃杯子 4、石头可以 美化环境 建造大桥 明辨是非 1、我们的手绢一般是用化纤布料制成的。 （ ） 2、塑料比较吸水。 （ ） 3、塑料对我们的生活百利而无一害。 （ ） 4、观察石头时，为了保护手，最好戴着手套。 （ ） 5、观察石头表面，我们发现所有的石头都非常坚硬。 （ ） 科学与生活 1、说一说，生活中的哪类材料是用石头制作的？ 2、塑料给我们的生活带来哪些危害？ 第四单元土壤与动植物第四单元土壤与动植物质量检测题质量检测题 画龙点睛 1、 、 、

5、都是植物。 2、了解松树叶和柳树叶的 和 ，就是在比较。 3、柳树的茎是 色的，青桐的茎是 色的。 4、 里生长着多种多样的植物， 是植物的家。 5、能生长植物的土叫做 6、蚯蚓喜欢 的土壤。 慧眼识珠 1、玉米生长在 。 水里 土里 2、杏花和桃花的花瓣 。 一样多 不一样多 3、小草的根，大树的根长在 。 水里 土里 4、土壤中生活的小动物有 。 蜈蚣 蚯蚓 明辨是非 1、植物和动物都是生物。 （ ） 2、我们可以通过花、叶、茎的形状、颜色等来认识植物。 （ ） 3、为了保护土壤，我们可以乱扔垃圾。 （ ） 4、实验结束后，我们可以把蚯蚓随处乱放。 （ ） 5、把观察小动物的结果记录下来与

6、同学们分享，是在交流。 （ ） 科学与生活 1、比较芫荽和芹菜的相同和不同。 2、土壤中生活着哪些小动物？ 第五单元我们的产品质量检测题第五单元我们的产品质量检测题 画龙点睛 1、番茄酱是 制造出来的产品。 2、挂钩是由 并 出来的。 3、 、 也是由人设计并制造出来的。 慧眼识珠 1、像番茄酱这样，经过人工加工制造成的叫做 。 食物 产品 2、自然长成的东西有 。 山楂 橙汁 3、科技产品为人们的生活带来 。 方便 不方便 明辨是非 1、牛肉酱是人工制造出来的产品。 （ ） 2、大米是自然长成的东西。 （ ） 3、番茄生长在水里。 （ ） 4、小挂钩的制作需经过设计，制作，最后成为产品。 （

7、 ） 5、双面胶也是人设计并制造出来的。 （ ） 科学与生活 1、生活中，有很多产品存在着一定的弊端，你能找出来并说一说吗？ 2、创意小制作。 期末质量检测（一）期末质量检测（一） 画龙点睛 1、空气 固定的形状。 2、开窗通风说明空气可以 。 3、 是小鸡的妈妈。 4、蚂蚁可能会爬向哪种食物，就是在 。 5、掂一掂，我发现塑料杯子比玻璃杯子 。 6、我们的旗袍大多是用 布料制作的。 7、小草生长在 。 8、土壤中 （有、没有）空气。 9、 、 是自然长成的东西。 10、 、 是人设计并制造出来的。 慧眼识珠 1、泥土里 空气。 有 没有 2、纸风车是根据空气流动有 设计制作的。 力量 方向

8、3、鲸是从 里孵出来的。 卵 蛋 4、下列生物中， 属于动物。 猫 狗 松鼠 兔子 5、棉布、丝绸、化纤布料， 比较光滑。 棉布 丝绸 化纤布料 6、 是用石头制作的。 石桥 轮船模型 7、把观察小动物的结果记录下来与同学们的分享，是在 。 交流 观察 8、蚯蚓喜欢 的土壤。 潮湿 干燥 9、小挂钩的制作需经过 、制作，最后成为产品。 设计 生产 10、 是人工制造出来的产品。 山楂 山楂片 明辨是非 1、我们周围有空气。 （ ） 2、鱼生活在水里。 （ ） 3、青蛙是小蝌蚪的妈妈。 （ ） 4、鸽子靠翅膀运动。 （ ） 5、我们可以用石头来制作工艺品。 （ ） 6、观察石头时，我们可以借助放

9、大镜。 （ ） 7、了解松树叶和柏树叶的相同和不同，就是在比较。 （ ） 8、能生长植物的土叫做土壤。 （ ） 9、科技生活给人们的生活带来了方便。 （ ） 10、大豆是经过人工加工制造成的产品。 （ ） 科学与生活 1、我们应该怎样保护动物？ 2、说一说，衣服、旗袍、床单大多是用什么布料制作的？为什么？ 3、说一说，空气流动有力量在生活中有哪些应用？ 4、泥土里有什么？ 期末质量检测（二）期末质量检测（二） 画龙点睛 1、 是根据空气流动有力量设计的。 2、空气和水没有 、没有 、能 。 3、所有的动物都属于 。 4、按照动物运动快慢排列，就是在 。 5、床单一般用 做材料。 6、塑料杯子和

10、玻璃杯子相比， 不容易碎。 7、玉米生长在 。 8、土壤中有 、 、 、等小动物。 9、橙汁是 制造出来的产品。 10 挂钩是由 并 出来的。 慧眼识珠 1、水里 空气。 有 没有 2、我们用看、闻等方法认识空气的颜色、气味等，就是在 。 观察 交流 3、动物的 是不一样的。 生活环境 食物 4、 既可以在水里游，又可以在陆地上活动。 小鸟 青蛙 5、棉布、丝绸、化纤布料， 吸水性较好。 棉布 丝绸 化纤布料 6、比较塑料尺和钢尺， 比较软。 塑料尺 钢尺 7、实验结束，我们应该把蚯蚓 。 放回土壤 随便乱放 8、 是植物的家。 土壤 水 9、牛肉酱是 制造出来的。 人工加工 自然生长 10、

11、 是自然长成的。 猪 猪肉串 明辨是非 1、通过手我们可以把空气从瓶子里挤到气球里，这说明空气能流动。 （ ） 2、老虎生活在森林里。 （ ） 3、鱼靠尾巴运动。 （ ） 4、为了保护野生动物，我国颁布了中华人民共和国野生动物保护法 （ ） 5、用手摸石头，都是在观察。 （ ） 6、石头可以美化环境。 （ ） 7、土壤里生长着多种多样的植物。 （ ） 8、杏花和桃花的花瓣是一样多。 （ ） 9、番茄酱是经过人工制作橙的，叫做食品。 （ ） 10、西瓜是自然成长的东西。 （ ） 科学与生活 1、你最喜欢的植物是什么？请介绍一下它的生活环境。 2、生活中哪些材料是用塑料制作的？ 3、比较水和空气的

12、相同和不同之处。 4、举例说明，生活中有哪些物品是人设计并制造出来的？ 第一单元空气检测题第一单元空气检测题 画龙点睛 1、有 有 2、身边处处 3、观察 。 4、颜色 、气味 、流动 。 5、力量 慧眼识珠 1、 2、 3、 明辨是非 1、 2、 3、 4、 5、 科学与生活（略） 第二单元认识周围的动物检测题第二单元认识周围的动物检测题 画龙点睛 1、水里，水里，森林里 2、 中华人民共和国野生动物保护法 3、反应 4、翅膀，鳍，四肢 5、青蛙 慧眼识珠 1、 2、 3、 4、 5、 明辨是非 1、2、3、4、5、 科学与生活（略） 第三单元和材料打招呼质量检测题第三单元和材料打招呼质量检

13、测题 画龙点睛 1、棉布， 丝绸 2、丝绸，棉布，化纤布料 3、钢尺，塑料尺 4、石头 5、摸，看 慧眼识珠 1、 2、 3、 4、 明辨是非 1、2、3、4、5、 科学与生活（略） 第四单元土壤与动植物质量检测题第四单元土壤与动植物质量检测题 画龙点睛 1、松树、柳树、冬青 2、相同，不同 3、棕，绿 4、土壤，土壤 5、土壤 6、潮湿 慧眼识珠 1、 2、 3、 4、 明辨是非 1、2、3、4、5、 科学与生活（略） 第五单元我们的产品质量检测题第五单元我们的产品质量检测题 画龙点睛 1、人加工 2、人加工、制造 3、钢笔、尺子 慧眼识珠 1、 2、 3、 明辨是非 1、2、3、4、5、

14、科学与生活（略） 期末质量检测（一）期末质量检测（一） 画龙点睛 1、没有 2、流动 3、母鸡 4、反应 5、重 6、丝绸 7、土里 8、有 9、略 10、略 慧眼识珠 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 明辨是非 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 科学与生活（略） 期末质量检测（二）期末质量检测（二） 画龙点睛 1、纸风车 2、颜色、气味、流动 3、生物 4、排序 5、棉布 6、塑料杯 7、土里 8、蜈蚣、蚯蚓、蚂蚁 9、人加工 10、人加工、制造 慧眼识珠 1、 2、 3、 4、5、 6、 7、 8、 9、 10、 明辨是非 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 科学与生活（略）