六年级上册数学课件-2.1 圆的认识 ︳西师大版( )(共29张PPT).pptx
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1、武胜县中华小学武胜县中华小学 陆瑶陆瑶学习目标学习目标 1、知道圆的各部分名称和特征;、知道圆的各部分名称和特征;2、学会画圆,并掌握同圆或等圆中直、学会画圆,并掌握同圆或等圆中直径和半径的关系。径和半径的关系。长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形梯形梯形三角形三角形圆圆直线图形直线图形圆是平面上的一种圆是平面上的一种曲线图形曲线图形你能找出哪些圆?你能找出哪些圆?圆形是圆形是一一条条封闭曲线封闭曲线围成的围成的平面图形平面图形。返返 回回圆心圆心圆中心的这一点叫做圆心(一般用字圆中心的这一点叫做圆心(一般用字母母O表示)。表示)。O圆的各部分名称圆的各部分名称连接连接圆心圆心和和圆上
2、任意一点圆上任意一点的线段叫做的线段叫做半径(一半径(一般用字母般用字母r表示表示)。r半径半径圆心圆心圆的各部分名称圆的各部分名称直径直径 d 通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的线段叫做的线段叫做直径直径(一一般用字般用字d表示表示)。圆的各部分名称圆的各部分名称()()()oCDGHMNBFE图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么?图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么?圆的特征圆的特征 同学们做一个实验 我们把一个圆对折,会发现两部分能够完全重合。我们把这样的图形叫做轴对称图形。因此圆是轴对称图形,直径所在的直圆是轴对称图形,直径所在的直线是它的对称轴,它有无
3、数条对称轴线是它的对称轴,它有无数条对称轴。折一折折一折折过若干次折过若干次后,可以发后,可以发现什么?现什么?圆的特征圆的特征 1.1.请你在圆纸片上画出半径,看能画出多少条?请你在圆纸片上画出半径,看能画出多少条?直径呢?直径呢?2.2.请你用直尺量一量画出的半径有多少厘米?请你用直尺量一量画出的半径有多少厘米?你发现了什么?直径呢?你发现了什么?直径呢?3.3.在同一个圆里,半径有什么特征?直径有在同一个圆里,半径有什么特征?直径有什么特征?它们之间有什么关系?什么特征?它们之间有什么关系?o在同一个圆里,有()条半径,它们的长度都()在同一个圆里,有()条半径,它们的长度都()无数无数
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