青岛版二年级科学上册《太阳和生活》说课稿课件.pptx
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- 太阳和生活 青岛 年级 科学 上册 太阳 生活 说课稿 课件 下载 _二年级上册_青岛版(六三制)(2024)_科学_小学
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1、1 太阳和生活教材分析及教学策略 青岛版小学科学教材二年级上册第二单元第二课 2 第一章 中国学生发展核心素养中国学生发展核心素养 教教 学学 设设 计计 的的 起起 点点 3 第一章 科学观念科学观念 与应用与应用 基于科学学科四大核心素养基于科学学科四大核心素养 科学探究科学探究 与交流与交流 科学思维科学思维 与创新与创新 科学态度科学态度 与责任与责任 教教 学学 设设 计计 的的 归归 宿宿 4 第一章 “小学科学课程要按照立德树人的要 求,培养小学生的科学素养,为他们的继 续学习和终身发展打好基础。” 2017年小学科学课程标准 5 目录页 CONTENTS PAGE 教材分析 学
2、情分析 教学目标 重点难点 教学准备 1 2 3 4 5 说课内容 6 目录页 CONTENTS PAGE 教学评价 问题对策 6 7 8 说课内容 教学过程 9 资源支撑 10 反思回顾 7 目录页 CONTENTS PAGE 一、教材分析 内容定位 课标要求 教材呈现 8 第一章 教材分析 1.1 内容定位 本单元所要阐释的科学大概念是: 8.植物能适应环境 9.动物能适应环境 13.“在太阳系中,地球、月球和其他星球有规律地 运行”。 9 第一章 教材分析 1.1 内容定位 本单元隶属于科学内容四大板块中的“地球与宇宙科学”板块。 上节课学生了解了太阳具有光和热的特点。 本节课将进一步探
3、究太阳和地球上生物的关系。 地球 宇宙 太阳 光和热 与地球 生物的 关系 10 第一章 教材分析 1.1内容定位 本单元后面两节课分别是介绍四季、月亮的特征。 本单元内容在后续的中、高年级教材中还有涉及。 11 第一章 教材分析 1.2 课标要求 课标中有关本节课的内容目标 知道太阳能够发光发热,描述太 阳对动植物和人类生活有着重要影响。 12 第一章 教材分析 1.2课标要求 课标中的科学知识目标 每个年级段都有不同的要求。 教师要总体把握。 13 第一章 教材分析 1.2课标要求 课标中的科学探究目标 在教师的指导下开展探究活动, 要通过教师示范、视频示范等多种 活动充分发挥教师的指导作
4、用。 14 第一章 教材分析 1.2课标要求 科学态度目标 能如实讲述事实,愿意倾听、 乐于表达. 19 第四章 教材分析 正确的教材观 增 调 换 删 对待教材的“四”字原则 20 目录页 CONTENTS PAGE 二、学情分析 知识水平 思维特点 学情前测 21 第二章 学情前测 1 学情前测 谈话法(上节课后) 作业法(小调查) 问卷法(微信公众号) 。 学生情况 22 第二章 学情前测 学情前测 学生情况 23 第二章 学情前测 学情前测 学生情况 24 第二章 2.1知识储备 2.2认知特点 学情分析 2 学生已经知道太阳具有发光发热的特点。学生已经知道太阳具有发光发热的特点。 能
5、够感觉到能够感觉到太阳和地球上的生物有关系,但是太阳和地球上的生物有关系,但是 不会以具体事例和科学语言进行描述。不会以具体事例和科学语言进行描述。 3 二年级的学生富于幻想,好奇好问,二年级的学生富于幻想,好奇好问, 100%100%的学生有好奇心,仅的学生有好奇心,仅50%50%的学生能自的学生能自 控;注意力不能持久,只有控;注意力不能持久,只有6 60%0%的时间具有的时间具有 持续注意力,持续注意力,7575%的学生乐于展示。的学生乐于展示。 学生情况 25 第二章 学情分析 应对策略 一是重视感官配合 二是采取任务驱动 学生情况 26 目录页 CONTENTS PAGE 三、教学目
6、标 科学知识 探究能力 科学态度 科学、技术、社会与环境 27 第三章 目标内容 3 1 2 对生活周围的现象表现出浓厚的探究 兴趣。 态度目标 科学技术社会与环境目标 知识目标 进一步明确太阳对动植物及人类的生活有重要影响。 知 道太阳能是重要的自然资源。 探究目标 能提出太阳和我们的生活相关的问题。会用 丼例子的方式描述太阳对生活和动植物的影响。 掌握和本节课有关的太阳能工具制作小技 巧。 教学目标 4 28 目录页 CONTENTS PAGE 四、重点难点 教学重点 教学难点 29 第三章 重点难点 教学重点 让学生认识到太阳和人类、 动植物的关系密切。 教学难点 第四章第四章 30 目
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