四年级上册数学课件-5 平行︳西师大版(共16张PPT).ppt

上传人（卖家）：伏特加

文档编号：5423243

上传时间：2023-04-11

格式：PPT

页数：16

大小：1.77MB

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资源描述：: 1、不在同一平面内不在同一平面内在同一平面内在同一平面内平行课件设计：陈文丽课件设计：陈文丽1.结合生活情境感知同一平面内两条直线的位置关系,认识平行线，能正确使用工具画平行线。2.通过观察，操作等活动加深平行线的认识，发展和培养初步的空间观念。3.体会平行线的现时作用，发展空间想象能力、激发学习兴趣。n 起点导航根据上面的图形可以画出下面3组直线。n 尝试探究（1）甲乙n 认识平行议一议：上面3组直线有什么共同特点？我发现了我发现了n 认识平行同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，组成平行线的两条直线互相平行。甲乙直线（）和（）互相平行，直线（）是直线（）的平行线。n 说一说甲乙乙甲n 平行
2、线在我身边n 生活中的平行n 折一折用一张长方形的纸照下面的方法对折两次，再打开并平压，看几条折痕之间有什么关系。n 下面两条直线互相平行吗？提示：可以用三角板或直尺来检验。提示：可以用三角板或直尺来画。过直线外一点,画已知直线的平行线n 画一画一贴一贴二靠二靠三移三移四画四画LPM（1）不相交的两条直线叫做平行线。（）（2）在同一平面内的两条直线叫做平行线.（）（3）组成平行线的两条直线互相平行。（）（4）三角形的三条边中，可能出现互相平行的两条边。（）1.判断。对的画“”，错的画“”。n 我是小判官（）这组线是互相平行的。2.填空n 火眼金睛，我最棒！n 课堂小结说一说，今天这节课你有什说一说，今天这节课你有什么收获？么收获？

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