六年级上册数学课件-2.1 圆的周长 ︳西师大版(共37张PPT).pptx
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1、圆圆的的周周长长山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。围成一个平面图形围成一个平面图形所有边长的总和所有边长的总和叫做叫做这个图形的这个图形的周长周长。骑一圈大约有骑一圈大约有多少米?多少米?围成圆的围成圆的曲线的长曲线的长叫做圆的周长。叫做圆的周长。怎样才能知道一个圆的周长?怎样才能知道一个圆的周长?方法一:绳绕法方法一:绳绕法方法一:方法一:绳绕法绳绕法方法一:方法一:绳绕法绳绕法方法一:方法一:绳绕法绳绕法用线绕圆片一周,量它的长度。用线绕圆片一周,量它的长度。0cm102030方法二:方法二:滚动法d=10cm102030d=10cm0cm102030d=10cm0cm102030d=10
2、cm0cm102030d=10cm0cm 其实,早就有人研究了周长与直径的关系,发现其实,早就有人研究了周长与直径的关系,发现任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把它叫做我们把它叫做圆周率圆周率,用字母,用字母“(读读pi)”表示。表示。他是一个无限不循环小数,他是一个无限不循环小数,=3.14159265353.1415926535但但在实际应用中一般只取它的在实际应用中一般只取它的近似值近似值,即即3.143.14。实际上,实际上,3.143.14102030方法二:方法二:滚动法滚动法d=10cm0cm102030d=10c
3、m0cm102030d=10cm0cm102030d=10cm0cm圆向右滚动一周,量它的长度。圆向右滚动一周,量它的长度。圆的周长和什么有关?圆的周长和什么有关?oorr 让我们来做一个实验,找一些圆形的物品,分别让我们来做一个实验,找一些圆形的物品,分别量出它们的周长和直径,并算出周长和直径的比值,量出它们的周长和直径,并算出周长和直径的比值,把结果填入下表中。看看你有什么发现。把结果填入下表中。看看你有什么发现。物品名称物品名称周长周长(厘米)(厘米)直径直径(厘米)(厘米)(保留两位小数)(保留两位小数)的比值的比值直径直径周长周长一角硬币一角硬币手镯手镯五角硬币五角硬币一元硬币一元硬
4、币7.86.32222.571.95.93.103.153.143.13物品名称物品名称周长周长(厘米)(厘米)直径直径(厘米)(厘米)(保留两位小数)(保留两位小数)的比值的比值直径直径周长周长你发现圆的周长和直径之间有什么关系?你发现圆的周长和直径之间有什么关系?一个圆的周长总是它的直径的一个圆的周长总是它的直径的3 3倍多一些。倍多一些。一角硬币一角硬币手镯手镯五角硬币五角硬币一元硬币一元硬币7.86.32222.571.95.93.103.153.143.13祖冲之祖冲之 约约1500年前,中国有一位伟大的数学家年前,中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应在和天文学家
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