四年级上册数学课件-4.4 三位数乘两位数口算和估算 ︳西师大版(共16张PPT).pptx

1、第四单元第四单元 三位数乘两位数三位数乘两位数课时课时1 1 口算和估算口算和估算授课人：魏欢8010=1330=1250=5030=2530=1180=看谁算得又对又快。看谁算得又对又快。80039060015007508801.一共有多少棵苹果树？一共有多少棵苹果树？2.一共收桃多少千克？一共收桃多少千克？3.装这些脐橙需要多少个筐？装这些脐橙需要多少个筐？4.一共收梨多少千克？一共收梨多少千克？400 3064848231 32500 25例例1：果园里有：果园里有30行苹果行苹果树，每行树，每行400棵。果园一棵。果园一共有苹果树多少棵？共有苹果树多少棵？40030=43=121210

2、00=1200012000（棵）（棵）4003=1200120010=12000你是怎样你是怎样想的呢？想的呢？三位数乘两位数的三位数乘两位数的口算，可以先口算，可以先把把0前面的数前面的数相乘相乘，乘完后看因数，乘完后看因数的的末尾一共有多少个末尾一共有多少个0，就在乘得，就在乘得的数的的数的末尾添加几个末尾添加几个0。试一试：先口算，再说一说是怎样算的。试一试：先口算，再说一说是怎样算的。607008005015030=42000=40000=450020270=5400李叔叔在果园里摘了李叔叔在果园里摘了91筐桃，每筐能卖筐桃，每筐能卖198元。这些桃大约能卖多少元？元。这些桃大约能卖多

3、少元？19891你是怎样估你是怎样估算的呢？算的呢？19891方法一：方法一：把两个因数都看作与它们接近的把两个因数都看作与它们接近的整百、整十数，再口算出近似的积。整百、整十数，再口算出近似的积。198 200，91 9020090=1800019891 18000（元）（元）答：这些桃大约能卖答：这些桃大约能卖18000元。元。18000估算所得的结果估算所得的结果是近似数，一定是近似数，一定要用要用“”连接。连接。19891方法二：方法二：把把198和和91中的一个因数中的一个因数198看作与看作与它接近的整百数，再和它接近的整百数，再和91相乘。相乘。198 20020091=1820

4、019891答：这些桃大约能卖答：这些桃大约能卖18200元。元。18200（元）（元）估算所得的结果估算所得的结果是近似数，一定是近似数，一定要用要用“”连接。连接。18200三位数乘两位数的估算方法：三位数乘两位数的估算方法：估算估算三位数乘两位数时，要灵活运用三位数乘两位数时，要灵活运用“四舍五入四舍五入”法求出两个因数的近似数，再法求出两个因数的近似数，再 把近似把近似数数相乘。相乘。1、估算。、估算。720533500070050566203600060600596271800060030李叔叔在果园里摘了李叔叔在果园里摘了91筐桃子，每筐能卖筐桃子，每筐能卖198元。这些桃子大约能卖多少元？元。这些桃子大约能卖多少元？从上面的问题中，从上面的问题中，你能发现什么数量你能发现什么数量关系？关系？每筐能卖多少元每筐能卖多少元摘的筐数摘的筐数一共能卖多少元一共能卖多少元单价单价数量数量总价总价每筐能卖多少元每筐能卖多少元摘的筐数摘的筐数一共能卖多少元一共能卖多少元单价单价数量数量总价总价1989118000（元）（元）单价单价数量数量=总价总价通过这节课的通过这节课的学习，你有什学习，你有什么收获？么收获？这节课这节课我学习了我学习了：1.口算三位数乘两位数口算三位数乘两位数2.三位数乘两位数的估算三位数乘两位数的估算3.数量关系：单价数量关系：单价数量数量=总价总价