外国小说欣赏第二单元小说的场景练习.doc

1、 1 外国小说欣赏外国小说欣赏第二单元小说的第二单元小说的场景场景 姓名：姓名：_ _ 班级：班级：_ （一） 几分钟后，伽西莫多用失望的眼神扫视了人们一遍，又用更加令人 心碎的声音喊道：“给水喝！”仍然只引起一阵哄笑。 “喝这个吧！”罗班普斯潘叫喊着，把一块在阴沟里泡过的海绵 扔到他脸上，“拿去吧，恶汉！算我欠你的情哪！” 有个妇人把一块石子向他头上扔去：“这是给你在黑夜里用那些倒 霉的钟惊醒我们的教训！” “喂，小子！”一跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道，“你还在圣 母院塔顶上咒骂我们不？” “这只碗给你去喝水！”一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去， “我老婆就是因为看见你从她面前走过，才生

2、下了一个两个脑袋的娃 娃！” “我的母猫生下了一只六只脚的小猫！”一个老妇把一块瓦片向他 头上扔去，尖声嚷道。 “给水喝！”伽西莫多喘息着喊了第三遍。 这时他看见人群里闪开一条路，走出了一位装束奇特的姑娘，身边 带着一只金色犄角的雪白的小山羊，手里拿着一面小鼓。 伽西莫多的独眼闪了一下，原来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希 米亚姑娘呀。他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的 呢。何况这种事在这个世界上并不算稀罕，他不是由于不幸耳聋，又由 于被一个聋法官审问，才受到了惩处的吗？他十分相信她也是来向他报 复的，也是像别人一样来打他的。 看见她真的迅速走上了石级，愤怒和轻视使他透不过气，他

3、真想把 刑台打个粉碎，假若他的独眼能够发出雷电，那波希米亚姑娘一定会给 雷电击毙，上不了刑台啦。 她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人，从胸前取出一只 葫芦，温柔地举到那可怜人干裂的嘴边。 这时，人们看见他那一直干燥如焚的独眼里，滚出了一大滴眼泪， 沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸 的人生平第一次流出的眼泪。 这时他竟忘记要喝水了，那埃及姑娘不耐烦地扁了扁小嘴，微笑着 2 把水倒在伽西莫多张着的嘴里，他一口气喝着，他显然是渴到极点了。 喝完水，那可怜人便要伸出黑黑的嘴，无疑是想吻一吻那帮助了他 的美丽的小手。但那姑娘有些疑惑，想起了前一晚那件未遂的暴行，便

4、像小孩害怕被野兽咬着似的，惊恐地把手缩回去了。 于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。 那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘，竟会那样好心肠 地跑去救助一个如此可怜丑恶的家伙，那情景无论如何是很动人的，而 这件事又发生在一个刑台上，那就更为动人了。 观众也都被感动了，大家拍着手喊道： “好极了，好极了！ ” (节选自雨果巴黎圣母院) 1.小说中对众人围攻咒骂这一场面的描写有何用意？ _ _ _ (二) 穷穷 人人 列夫托尔斯泰俄 裴家勤 译 在一间渔家的小屋里，渔妇冉娜在灯前织补一张旧帆。屋外，风在 呼啸，轰鸣的海浪冲击着岸崖，溅起阵阵浪花海上正起着风暴，外 面又黑又冷。但在

5、这间渔家的小屋里，却暖和而舒适。地面扫得干干净 净，炉子里还燃着余烬，隔板上的碗碟被映得闪闪发光。在挂着白色帐 子的床上，五个孩子在大海风暴的呼啸声中安静地睡着。打鱼的丈夫一 早就驾着船出海了，到现在还没有回来。听着海浪的轰鸣和风的呼啸， 冉娜真感到害怕。 老旧的木钟嘶哑地敲过了十点、十一点丈夫仍然没有回来。丈 夫是不顾惜自己的，冒着寒冷和风暴去打鱼。她自己也是从早到晚地干 活。可结果呢，不过是勉勉强强地维持生活。孩子们仍旧没有鞋穿，无 论冬夏都光着脚跑来跑去。吃的也不是白面包黑麦面包够吃就不错 了，下饭的菜也只有鱼。“不过，感谢上帝，孩子们倒都健康，没有什 么可抱怨的。”冉娜想着，又倾听起风

6、暴声来。“他现在在哪儿呢？保 佑他吧，上帝啊，发发慈悲吧!”她一边说一边划着十字。 睡觉还早。冉娜站起来，往头上披了一条厚围巾，点上提灯就到外 面去了，她想看看大海是不是平静些了，天是不是快亮了，灯塔上的灯 还亮着吗？能看见丈夫的渔船吗？可是，海面上什么也看不见。风掀起 3 了她的头巾，卷着被刮断的什么东西拍打着邻居小屋的门。于是冉娜起 来，打今天傍晚起她就想去看看生病的女邻居。没人照顾她啊！冉娜想， 接着便去敲门。听了听，没人回答。 “寡妇的日子多困难啊！”冉娜站在门前想，“虽然孩子不算多， 两个，可是什么事都只有她一个人操心。何况又病着！唉，寡妇的日子 困难啊！进去看看吧！” 冉娜一次又一

7、次地敲门，还是没人回答。 “喂，大嫂子！”冉娜喊了一声，心想，别是出了什么事吧，便推 开了房门。 破屋子又潮又冷。冉娜把灯举起来，想看看病人在哪儿。头一眼就 看见一张床， 正对着房门， 女邻居静静地、 一动不动地仰面躺在床上 只有死了的人才是这个样子。冉娜把灯举得更近一些。不错，就是她。 头往后仰着，那冰冷、发青的脸上呈现着死亡的安静。就在离死了的母 亲不远的地方，睡着两个鬈发、胖脸蛋的孩子，他们盖着一件破衣服， 蜷曲着身子，两个淡黄色的头紧紧靠在一起。显然，母亲在临死前，还 来得及用旧头巾裹住孩子们的脚，又把自己的衣服给他们盖上。孩子们 睡得又甜又香，呼吸均匀而平静。 冉娜抱起睡着孩子们的小

8、摇篮，用头巾围上，带回了家里。她的心 跳得很厉害。她自己也不知道是怎样把孩子带回家的，为什么要这样做。 但是她知道，她不可能不这样做。 回到家，她把熟睡的孩子放在床上，同自己的孩子睡在一起，又急 忙把帐子撂下来。她很激动，脸都变白了，好像做了什么亏心事似的。 “丈夫会说什么呢？”她独自默默地想，“自己已有五个孩子了，闹着 玩儿的吗？他会揍我一顿的。那也活该，我自作自受。他会这样？不会！ 唉，这样倒更好！上帝啊，我干吗做这件事呢？现在，我怎么当面对他 说呢？”冉娜沉思着，久久地默坐在床前。 突然屋门大开，一股清新的海风冲进屋里。“冉娜，我回来了！” 一个身材高大，面孔黝黑的渔夫，身后拖着一张湿漉

9、漉的撕破了的渔网， 边说边进了屋。 “啊，是你！”冉娜说了一句话就停住了，不敢抬头看丈夫。 “瞧这一个晚上，真可怕！” “是呀，天气真坏！鱼打得怎样？” “糟透了，简直糟透了！什么也没打着，还把网给撕破了。嗨，真 倒霉！像这样的夜晚我大概从来没有碰到过。还打鱼呢，活着回来就谢 4 天谢地了！天气真够戗，可有什么办法！” 夫妇俩都不做声了。 “你知道吗，”冉娜说，“女邻居西蒙死了。” “是吗？” “不知道是什么时候死的，可能昨天就死了。唉，死得真痛苦。一 定放心不下孩子，不知心里多难受啊！两个孩子，都还是小不点儿，一 个还不会说话，一个刚会爬”冉娜不做声了。渔夫皱起了眉头，神 情变得认真而忧虑。

10、 “嗯，是个问题！”渔夫说着搔了搔后脑勺。“你看怎么办？我看 抱过来吧，要不然孩子醒来看到死去的母亲会是什么情景？对，就这样， 想个法子抱过来！快点去呀！”可是，冉娜一动也不动。 “你不愿意吗？你怎么了，冉娜？” “他们已经在这儿了！”冉娜说着掀开了帐子。 (摘自少年儿童出版社外国儿童短篇小说 2、 小说第一段主要用怎样的手法描写了具有怎样特点的场景？它在 整篇小说里起什么作用？ _ _ _ _ ( (三三) ) 橘子橘子 芥川龙之介 冬天的一个夜晚，天色阴沉，我坐在横须贺发车的上行二等客车 的角落里，呆呆地等待开车的笛声。车里的电灯早已亮了，难得的是， 车厢里除我以外没有别的乘客。我脑子里有

11、说不出的疲劳和倦怠，就像 这沉沉欲雪的天空那么阴郁。我一动不动地双手揣在大衣兜里，根本打 不起精神把晚报掏出来看看。 不久，发车的笛声响了。我略觉舒展，将头靠在后面的窗框上， 漫不经心地期待着眼前的车站慢慢地往后退去。但是车子还未移动，却 听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声；霎时，随着列车员的 谩骂，我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的姑娘慌里 慌张地走了进来。 那是个地道的乡下姑娘。没有油性的头发挽成银杏髻，红得刺目 5 的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉 到放着一个大包袱的膝头上，捧着包袱的满是冻疮的手里，小心翼翼地 紧紧攥着一张红色的三等车

12、票。我不喜欢姑娘那张俗气的脸相，那身邋 遢的服装也使我不快。更让我生气的是，她竟蠢到连二等车和三等车都 分不清楚。因此，点上烟卷之后，也是有意要忘掉姑娘这个人，我就把 大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。 在灯光映照下，我溜了一眼晚报，上面刊登的净是人世间一些平 凡的事情，媾和问题啦，新婚夫妇啦，渎职事件啦，讣闻等等，都解不 了闷儿火车进入隧道的那一瞬间，我产生了一种错觉，仿佛火车在 倒着开似的，同时，近乎机械地浏览着这一条条索然无味的消息。然而， 这期间，我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前，脸上的神气俨然 是这卑俗的现实的人格化。正在隧道里穿行着的火车，以及这个乡下姑 娘，还有这份满是平凡消息

13、的晚报这不是象征又是什么呢？不是这 不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征，又是什么呢？我对一切都感到 心灰意懒，就将还没读完的晚报撇在一边，又把头靠在窗框上，像死人 一般阖上眼睛，打起盹儿来。 过了几分钟，我觉得受到了骚扰，不由得四下里打量了一下。姑 娘不知什么时候竟从对面的座位挪到我身边来了，并且一个劲儿地想打 开车窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打开。她那皲裂的腮帮子就更红了， 一阵阵吸鼻涕的声音，随着微微的喘息声，不停地传进我的耳际。这当 然足以引起我几分同情。不久，火车发出凄厉的声响冲进隧道；与此同 时，姑娘想要打开的那扇窗终于咯噔一声落了下来。姑娘把头伸到窗外， 目不转睛地盯着火车前进的方

14、向，一任划破黑暗刮来的风吹拂她那挽着 银杏髻的鬓发。她的形影浮现在煤烟和灯光当中。 但是，这当儿火车已经安然钻出隧道，正在经过夹在满是枯草的 山岭当中那疲敝的镇郊的道岔。道岔附近，寒伧的茅草屋顶和瓦房顶鳞 次栉比。这当儿，我看见了在那寂寥的道岔的栅栏后边，三个红脸蛋的 男孩子并肩站在一起。他们个个都很矮，仿佛是给阴沉的天空压的。穿 的衣服，颜色跟镇郊那片景物一样凄惨。他们抬头望着火车经过，一齐 举起手，扯起小小的喉咙拼命尖声喊着，听不懂喊的是什么意思。这一 瞬间，从窗口探出半截身子的那个姑娘伸开生着冻疮的手，使劲地左右 摆动，给温煦的阳光映照成令人喜爱的金色 的五六个桔子，忽然从窗口 朝送火车

15、的孩子们头上落下去。我不由得屏住气，登时恍然大悟。姑娘 大概是前去当女佣，把揣在怀里的几个桔子从窗口扔出去，以犒劳特地 6 到道岔来给她送行的弟弟们。 苍茫的暮色笼罩着镇郊的道岔，像小鸟般叫着的三个孩子，以及 朝他们头上丢下来的桔子那鲜艳 的颜色这一切一切，转瞬间就从车 窗外掠过去了。但是这情景却深深地铭刻在我心中，使我几乎透不过气 来。我意识到自己由衷地产生了一股莫名其妙的喜悦心情。我昂然仰起 头，像看另一个人似地定睛望着那个姑娘。不知什么时候，姑娘已回到 我对面的座位上，淡绿色的毛线围巾仍旧裹着她那满是皲裂的双颊，捧 着大包袱的手里紧紧攥着那张三等车票。 直到这时我才聊以忘却那无法形容的疲

16、劳和倦怠，以及那不可思 议的、庸碌而无聊的人生。 3、小说开头描写了“我”在一个冬天的夜晚，坐在横须贺二等车厢 里等待开车的场景 ，这样写有什么作用？请作简要分析。 _ _ _ (四) 鸽鸽 【美】欧亨利 陶柏蒙锁上公文包的时候，感到口干舌燥。他颤巍巍地伸手入袋， 掏取香烟，觉得手在发抖。他站到窗口，俯视窗外中央公园的一片新绿， 点燃一支烟，深深地吸了一口，内心的紧张，稍微缓和了一些。他那疲 惫的眼睛，惶惑不决地注视着那个公文包，公文包里正装着他的命运， 虽然他心里仍然矛盾，但是他到底还是那样决定了。片刻之后，他就将 提着那个公文包，悄然离开这间办公室，一去不再复回，但是，他真不 能相信，个人

17、五十四年来的信誉，即将就此毁于一旦，因此他取出飞机 票来，困惑地审视着。 这是一个周末的下午，办公室里静寂无声。陶柏蒙的视线，迟缓地 从大写字台移向红皮沙发，然后经过甬道、外室，停驻在魏尔德小姐插 瓶放在桌上的一束玫瑰花上，魏尔德小姐将和许多其他的人们一样遭受 破产，这束玫瑰花，亦将被弃置于垃圾堆中，这似乎太霸道，太残酷， 但是，有什么比自保更重要呢？即使是玫瑰，也长出刺来保护自己!他知 道魏尔德小姐在爱恋着他，而且竭尽一个四十岁未婚女性的可能，在深 深地爱恋着他，她供职于陶柏蒙信托公司已经十二年了，但是，他却不 7 想放弃自己宁静的独身生活他陷于沉思之中，不经意地把桌上的日 历翻到了下礼拜，

18、忽然间他从沉思中觉醒过来，发觉到刚才这些无意识 的举动，他长长地叹了一口气，提起公文包，整整衣冠，悄悄走过玫瑰 花旁，出门去了。飞机要六点钟才起飞，正是醉人的春天，公园里的景 致，灿丽锦簇；春阳透过丛林，疏落的影子交相辉映。远处，广场上空 时有洁白的鸽子翩然起落。虽然到南美去颐养天年是他的毕生大愿，但 却不曾想到这个愿望竟会实现得这么快!这完全是医生为他决定的， 他回 想起医生对他说；“一切取决于你自己如何调养，享乐优裕，也许还能 多活几年。” 他顺着公园漫步，手指被沉重的公文包勒得有些疼痛，但是心情却 并不紧张，他和蔼地对一个巡逻警察古怪地笑笑，甚至想要拦住他，而 且告诉他：“警察先生，我实

19、在不如我的外表一般值得别人尊敬；我是 个拐骗六百家客户的经纪人，我自己也和别人一样，对于我自己的行径 感到惊奇，因为我一向诚实；但是，我在世之日已经无多，公文包里的 钱财，足够我作最后的享用。” 路过一处玫瑰花丛，他又想起了魏尔德小姐。记得是在两个月以前， 她怯怯地交给他一张三千元的支票，“陶柏蒙先生，请你把这笔款子替 我投资好吗?”她忸怩地说，“我觉得我早就应该托付给你了，储蓄存款 比较起来是最可靠的，而且自 1929 年以来，我一向对股票证券不大信 任。”“魏尔德小姐，我很愿为你效劳，”他内心暗暗得意，“但是， 你既然不信任证券， 为什么又变了主意呢?” 她低下头， 羞答答地不做声， 停了

20、半晌才说：“是的，我在这里服务已经很多年了，亲见你为别人赚 了许多钱我相信托付给你是不会有什么不妥的，万一不幸，我也不 会有二话的。” 他提提精神，继续向前走去，哥伦布广场已经隐隐在望了。忽然， 他看见路边蹲着一个人，那人的年纪，和他自己不相上下，也许比他还 稍稍大一点，头上蓬着苍苍白发，衣衫褴褛，补丁斑斑。陶柏蒙放缓脚 步，许多野鸽子正围绕着那个人飞舞，争着啄食他手上的花生；在他怀 里，还露出花生袋子。从侧面看去，那个人很和蔼，很慈祥。但是满面 皱纹斑驳，想是历经风霜使然。他看见陶柏蒙正在看他，就说：“可怜 的鸽子哟!它们经过了漫长的严冬，自从飘雪以来，它们早就被人们遗忘 了，我只要能买得起

21、花生，不论气候多么恶劣，我都必定会来的，因为 我不愿意让它们失望。” 陶柏蒙茫然地点点头，他盯着那个孤零零的人出神：“那个人这么 8 穷苦，还肯把仅有的钱用来喂鸽子，那些鸽子信赖它们的穷施主” 这个念头激起他五十四年来清白无瑕的自尊心，使他豁然一惊，他 忽然看见那些鸽子变成六百家嗷嗷待哺的客户，其中有几家是孤苦无依 的老寡妇，靠亡夫留下的一点薄产，节衣缩食地活着，其中有一只鸽子 是魏尔德小姐。而他，就是那蹲在路边喂鸽子的人，至少在今天以前的 那些日子里，他就正是这样一个人物。但是。他不但从来不曾衣衫褴褛， 而且一向丰衣足食!羞恶之心，不禁油然而生，他回过头来，跑回公司， 虽然他的心里还有一个声

22、音在讥嘲他重投樊笼，为人役使，太不聪明， 但是他的意念趋于坚定。 此时，那个喂鸽子的人还在公园里；他茫然地环视四周，回过头来， 看见一只肥美的鸽子正在他掌中吃得高兴。喂鸽人熟练地把它的脖子一 扭，揣进怀里，然后站了起来。“朋友们，很抱歉!”他对四散飞舞的鸽 子们温和地说，“你们知道，我也需要果腹呀!” （选自欧亨利 小说选，有删节） 4、概括第二段划线处所写景物的特点并简析其作用。 _ _ _ （五）五） 乌米俄阿？ 马？ 高尔基（高考语文浙江卷) ? ? 每当早晨醒来，我便打开房间的窗户，倾听着从山上透过果园中茂密的 绿阴向我传来的心事重重的歌声。无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛

23、开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了。 ? 清风从阿伊偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来， 微微地拂动着我窗前浓密的 树叶，树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感。歌曲本身并不优美， 而且有些单调，整个曲调很不和谐。在看来本应该停顿的地方，听到的却是悲伤而 激动的呼号，随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了柔肠百转的怨诉。 这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的，日复一日，从早到晚，什么时候都能听到 这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子。 ? 村民们对我说，这心事重重的歌声他们已经听了七个年头。我问他们：“这 是谁在唱？”他们告诉我，这是一个叫乌米的疯老婆子唱的。六年前她的丈夫和两个 孩子出海

24、捕鱼，至今没有回来。 ? 从那时起，乌米便每天坐在自家土屋的门槛上，望着大海歌唱，等待着自己 9 的亲人。一次，我去看她。我沿着蜿蜒的小道，经过几个伫立在山坡上的土屋，穿 过一个个果园和葡萄园，爬上了高山。在山石背后翠绿树丛中，我看到了乌米老太 婆的那所半坍塌的土屋。在从亚伊拉山顶滚下的巨石中间，长着几株法国梧桐、无 花果树和桃树。溪水潺潺地流着，在它流过的地方形成许多小小的瀑布，土屋顶上 长着青草，墙上爬着曲曲弯弯的藤蔓，屋门正对着大海 ? 乌米坐在门旁的石头上，她的身材匀称颀长，白发苍苍。她那布满细小皱纹 的脸，已被太阳晒成了棕褐色。层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎热 的蓝天衬托

25、下的阿伊偑特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海， 所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上，有一些 零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去，它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打 翻了的颜料箱。从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声。偶尔 还可以听到聚集在集巿上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片宁静， 只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声。 ? 乌米一面唱，一面用笑脸迎着我。她的脸在微笑时皱得越发厉害了。她的眼 睛年轻而明亮，眼里燃烧着专心致志的期待之火。她温存地打量了我一眼，重又凝 视着一片荒漠似的大海。 ?

26、 我走近前去，在她身旁坐下，听着她歌唱。歌子是那样奇特：满怀信心的曲 调不时为忧思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的调子，它时而中断，寂然无声； 时而又响起来，充满了喜悦和希望 ? 但是不论这歌曲表现什么样的情绪， 乌米老太太的脸上却只有一种表情， 那 是一种坚信不疑的期待，一种满怀信心的、安详而喜悦的期待。 ? 我问她：“你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑，回答说：“阿布德拉伊姆 大儿子叫阿赫乔姆，还有一个叫尤努斯他们很快就会回来的。他们正在路上，我 马上就会看到船了。你也会看见的确” ? 她说“你也会看见的”这句话时，似乎深信，见到他们父子对我说来也将是莫 大的幸福，似乎当她丈夫的渔船出现在海

27、天之际，出现在她那被南方的烈日晒干了 的、木乃伊般的棕色手指所指的那一道深蓝色的细线上时，我会感到莫大的快乐。 ? 随后她又唱起了那支期待和希望之歌。我看着她，一面听，一面想：“就这 样怀着希望该有多好啊！ 心里充满了对未来巨大欢乐的期待， 这样活着该有多好啊！ ” ? 乌米一直在唱着，她微笑地摇晃着身躯，目不转睛地凝视着在日光下闪烁着 耀眼光辉的茫茫大海。 ? 她完全沉湎在一种思念里，不理会任何别的东西了，坐在她身旁的我对她说 来已不复存在。我对她这种全神贯注的神态满怀敬意，我觉得，她这种只怀着一种 希望的生活很值得羡慕，我沉默着，情愿让她把我忘却。这一天海上风平浪静，它 像一面明镜，映射出

28、明亮的天色，但并未使我产生什么希望。随后我便满怀惆怅悄 然离去。身后传来了歌声和溪水响亮的淙淙声，海鸥在海上翱翔，一大群海豚在离 岸不远的地方尽情嬉戏，远方是苍茫的大海。 ? 年迈的乌米永远等不到什么了，但她将怀着希望活着和死去 10 5、指出第 5 自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写 的作用。 _ _ _ （六） 二十年后（高考语文全国卷） 美欧 亨利 瑟瑟的寒风夹杂着雨意，一位巡警在马路上威风凛凛地走着。他边走边一家家 打量，还不时转过头，用警惕的目光向平静的通衢大道两头远望，那甩警棍的动作 多姿多彩，再加上体格魁梧，却不带傲气，俨然一个太平天下的卫士形象。 走过一个路段的正

29、中时，警察突然放慢了脚步。一家幽暗的五金店的门口，有 个男子斜靠门站着，嘴里叼了根烟，并没点着。看到警察走过来，他抢先说话了。 “没事，警官，我在等一个朋友，”他镇定自若地说，“二十年前约好现在相见。你听 了觉得奇怪，是吗?你要是不放心呢，我可以把事情说给你听听。二十年前，这家店 是一家餐馆，叫大乔 布雷迪餐馆。” “餐馆早五年就没有了。”警察说。 站在门道里的那个人划着一根火柴点燃雪茄。火柴光一亮。只见这人长着个方 下巴，脸色发白，目光倒炯炯有神，右边眉毛附近留着个小白伤疤。领带扣针歪别 着，上面镶着颗大钻石。 那人说：“二十年前的今晚，我跟吉米 韦尔斯在这儿的餐厅吃饭。我们俩都是在 纽约长

30、大的，多年来亲如兄弟。那时我十八，吉米二十。今朝教育：jz 收 集。第二天我要去西部闯荡。在吉米看来天下似乎只有一个纽约。那天晚上我们约 定，二十年后，都将在此地、此日、此时再次会面。” “这事倒挺新鲜。时隔二十年才又见上一面，未免太久了点。分手以后你知道你 朋友的消息?”警察问。 那人答道：“说起来我们也有过一段书信往来，但过了一两年便断了联系。但我 相信，只要吉米还活着，他肯定会来赴约的。”等朋友的人掏出一块漂亮的表，表盖 上镶着小宝石。 “十点还差三分钟，”他说，“我们在这餐馆分手的时间是十点整。” “你在西部混得不错吧?”警察问。 “你猜对了!吉米要是比得上我一半就好了。他是个大好人，

31、只是有点死板。我发 财可也不容易，非多长几个心眼不可。在纽约，人总是墨守成规，人要开窍得到西 部去。” 警察甩着警棍，又开步了。 “我得走了!希望你的朋友真能来。到时候没来你就走吗?” 11 “不会。”那人说，“我至少多等他半个小时。只要他还活着，他肯定会来。再见， 警官。” “再见，先生。”警察说完，又继续巡逻，边走边一家家打量。 这时，天下起了濛濛细雨，风也越刮越紧。五金店门口的那个人抽着烟还在等。 他等了约莫二十分钟后，一位高个子大步流星穿过马路径直朝他走来。这人穿 着长外套，衣领翻上来盖住了耳朵。 “鲍勃，真是你吗?”来者不敢相信地问道。 “吉米 韦尔斯，你来了呀!”站在门边的人高声叫

32、了起来。 “哎呀呀!”刚来的人也高声叫，一把抓起对方的两只手，“果然是鲍勃。我只知道 只要你还活着，一定会上这儿来。唉，二十年，可真不算短呀!鲍勃，老饭馆拆了， 要是如今还在， 我们可以到里面再吃上一顿。在西部混得怎么样，老弟?” “好极了!一切如愿以偿。你变多了，吉米。奇怪，你怎么又高了两三寸呢?” “是呀，二十岁以后我又长个儿了。” “在纽约过得不错吧，吉米?” “还过得去。我在市里的一个部门谋了个位置。走，鲍勃，我领你到一个熟悉的 地方，咱们叙叙旧。” 两个人手挽手沿马路走着。从西部归来的那个志得意满，讲起这些年的作为。 另一个把头缩在大衣领里，津津有味地听。 十字路口有家药房，仍灯火辉

33、煌。到了灯光下，两人同时转身瞪大眼看着对方 的脸。 从西部来的那个突然站住了，松开手臂。 “你不是吉米 韦尔斯，”他惊叫起来，“二十年的时间的确长，但再长的时间也不 会把鹰钩鼻变成个扁鼻。” “二十年足可以把一个好人变成坏人，”高个子说，“鲍勃，你已被捕十分钟了。 芝加哥警方猜到你会到这个城市来，打了电报说想与你谈谈。放老实点，知道吗?老 实才聪明。 有人叫我带张条子给你，看完了我们再去局里。你到那儿窗户下看，是 巡警韦尔斯写的。” 从西部来的人打开交给他的小纸条。刚看的时候他的手还正常，但到看完时却抖得 厉害。条子上只写了几句话： 鲍勃：我准时到了约定地点。你划着火柴点烟时我发现你原来是芝加

34、哥通缉的 罪犯。我不便自己动手，便找了位便衣代劳。 吉 米 (节选自欧 亨利短篇小说选，有删改) 6、小说两次写到“一陈冷飕飕的风”，有什么作用？ _ _ _ 12 （ 七） 日月行色 杨闻宇（高考语文湖北卷） ? 我们村西有一条河，流水清澈，平平的河滩廓大宽展，自远处眺望，浅亮 亮的河水仿佛是铺晾在沙滩上的一派银箔，轻轻闪烁。 ? 农村兴订婚，“订”者“定”也，仪式既简单又庄重，记得订了婚的第二天， 她随我涉水过河以后，有意地、稍稍拉开些距离，不即不离，不紧不慢地行走在匀 净细软的沙滩上。夕阳衔山，晚烟萦树，河那边农家矮矮的房屋半掩在烟霭里，上 下远近静极了。她不上二十岁，刚刚撞破乡下小女儿

35、的“壳”儿，正要步入农家姑 娘的行列。我斗胆拧过头去，想仔细瞧瞧她。她那儿仿佛早就防我呢，倏地摆过脸 去，避开了我，故意注视那落日。顺着她的眼光瞄过去，西方天际遥远的地平线上 起伏着矮矮的黛青色的山峦，那就地绵延着的黛青色与她那披下的洁亮浓密的乌发 是同一个色调。半边脸颊红红的，与衔山半隐的落日遥相映衬，如火的晚霞从侧面 铺张开来，勾画出秀婉窈窕的一尊倩影。 ? 她没有回头，却轻轻放过一句话来：“村里那么多赢人、出众的女子，你咋 就” ? “村里人说你聪敏、灵性。”我回答。 ? “谁说的？” ? “老人都这样说。老人经的事阔，我信老人的话。” ? 她顺下睫毛，不吭声了。我反问了一声：“你你对我

36、的印象呢？” ? 滩上晚风习习，清畅、爽凉。她翘起指尖掠掠被晚风扰散了的鬓角，不打算回 答。这怎么成！你能问我，我就问不得你么？我暗暗用目光逼住她。她见躲不过去， 微微咬咬唇儿，有点不怀好意地瞟了我一眼：“你一定要我说，不说不行吗？” ? 我郑重地点点头。 ? “你是个鳖熊！”声不高，字咬得很重。 ? 鳖者，水底烂泥里的硬壳软体爬行运动；熊者，天下蠢笨无二的“黑瞎子”。 在我们那个地方，这是恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。 ? “谁说的？这是谁说的？”我止住脚步，脚底猛地腾起一股无名火，屏住呼吸， 胸脯一起一伏。 ? 她那细密的牙儿咬住唇儿， 眯缝起细长的眸子， 平静地、 神秘地斜睨住我： “也 是

37、村里老人说的！”说这话时，眼波活似乌油油一眨闪电，那一瞬间，致使她的全 身在收束将尽的晚霞里显得益发俏丽、撩人。我“咕咚”咽下一口唾沫，像是咽下 一个砣秤锤。 ? “这么说，你你信那些老不死的嚼舌头了？！” ? 她垂低头，没有了任何声息。伸出一只脚在软沙上划过来划过去，划过去又划 过来，金黄色的细沙净净亮亮的，宛若凝结在地的晚霞，纯洁无比。 ? “有话早说，回头还来得及。往后后悔就迟啦。”我正告她，催她重新表态。 订婚仅仅是个形式，这“订婚”与“结婚”之间，才横亘着爱河里真正的关口。 ? 她抬起美丽的细长的眼睛，瞅了瞅东方那刚刚托起新月而呈现暗紫色的山垣， 13 脚趾依然下意识地划着弧圈，划着

38、划着，长长地舒一口气：“唉！老人还说来：灵 性人是鳖熊的奴！” 7、本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用？ _ _ _ 知识补充知识补充 一、一、场景的作用场景的作用 1 1、如果场景在小说开头，那么其功能是给全篇、如果场景在小说开头，那么其功能是给全篇“定定 调调”。或者定下情感的基调或者定下叙述基调，使得叙。或者定下情感的基调或者定下叙述基调，使得叙 述更舒缓自然或顺理成章。述更舒缓自然或顺理成章。 2 2、营造意境与渲染气氛、营造意境与渲染气氛 ，以感染读者或人物。，以感染读者或人物。 3 3、如果场景出现在人物出场前，那么其功能便是导引、如果场景出现在人物出场前，那么其功能便是导引

39、人物出场。如果置于小说的某个情节，其作用可能是展人物出场。如果置于小说的某个情节，其作用可能是展 开情节或转开情节或转换情节或推动情节发展。换情节或推动情节发展。 4 4、如果场景置于人物的描写之中，那么其功能是揭示、如果场景置于人物的描写之中，那么其功能是揭示 人物的性格。人物的性格。 5 5、如果某个场景作为小说的主背景，那么其作用很可、如果某个场景作为小说的主背景，那么其作用很可 能是作为一种象征。能是作为一种象征。 14 二、风景的意义二、风景的意义 1 1、衬托、衬托对事件起衬托作用（正衬、反衬）对事件起衬托作用（正衬、反衬） 2 2、作为幕间音乐、作为幕间音乐起过渡、调节节奏和舒缓

40、情绪的起过渡、调节节奏和舒缓情绪的 作用作用 3 3、营造气氛、孕育美感和给人以精神启示等作用。、营造气氛、孕育美感和给人以精神启示等作用。 主要从它们对于氛围、情节、主题和人物等角度切入思主要从它们对于氛围、情节、主题和人物等角度切入思 考，要结合具体文本的具体位置进行具体分析，最好分考，要结合具体文本的具体位置进行具体分析，最好分 点作答。点作答。 三、景物描写题的答题步骤三、景物描写题的答题步骤 在文中准确地找出描写景物的句子；在文中准确地找出描写景物的句子； 分析所描写的景物所采用的描写方法；分析所描写的景物所采用的描写方法； 揭示景物描写的作用揭示景物描写的作用 1 1、交代故事发生的时间地点；、交代故事发生的时间地点； 2 2、暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人、暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人 之间的关系等）；之间的关系等）； 3 3、揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格；、揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格； 4 4、渲染气氛、奠定基调；、渲染气氛、奠定基调； 5 5、推动情节的发展或作为情节线索；、推动情节的发展或作为情节线索； 6 6、揭示或深化主旨。、揭示或深化主旨。