四年级上册数学课件-1.3 数字编码 ︳西师大版(共16张PPT).pptx
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1、数字编码数字编码一、复习引入1.用3个0和3、4、5几个数组成一个六位数:34,5000、35,4000、(1)1个零都不读的有:(2)只读1个零的有:30,0450、40,0540、(2)读出2个零的有:30,0405、40,0504、2.填上适当的数:最小的八位数是();比最大的八位数多1的数是()3.一个数的千万位上是9,万位上是5,百位上是3,其余数位上是0,这个数写作:()个位十位百位千位万位十万位百万位千万位900503001000,00001,0000,00009005,03004.用2个0和1,2,3这5个数字,组成最小的五位数是(),最大的五位数是()1,00233,2100
2、小结:要保证数最小,需要从高位起依次填入最小的数,高位不能为0,相反,要保证数最大,需要从高位起依次填入最大的数。让我们一起看一首诗,相信大家都不会陌生。山村咏怀宋:邵康节一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。接下来,让我们再看一段文字:(猜猜描述的是什么职业?)一腔热情,两袖清风,三尺讲坛,四季常青,五脏六腑全为心意,七嘴八舌成文章,九章数学,十分哲理,千万桃李喜成才!上面的文字,你发现了什么有意思的东西呢?通过刚才的文字,我们都见识到了数学的神奇,数字的伟大。数字不仅可以用来表示数量和顺序,还能用来编码,帮助我们处理日常生活,比如邮政编码、学号、身份证、电话号码请同学们观察【例1
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