七下语文综合性学习《天下国家》精选题含答案.pptx
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- 天下国家 语文 综合性 学习 天下 国家 精选 答案 下载 _七年级下册_(统编)部编版_语文_初中
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1、1 1、个人与国家的命运息息相关。关心祖国的个人与国家的命运息息相关。关心祖国的命运,赞美祖国的山河,热爱祖国的文字、历命运,赞美祖国的山河,热爱祖国的文字、历史文化史文化这些都是爱国情怀的体现。下面让这些都是爱国情怀的体现。下面让我们一起加入我们一起加入“爱国爱国”为主题的活动中来。为主题的活动中来。(1 1)策划主题活动老师让张林同学策划策划主题活动老师让张林同学策划一下这次活动的形式,他已经想出了两个,请一下这次活动的形式,他已经想出了两个,请你帮他补充两个活动形式你帮他补充两个活动形式。形式一:举行爱国诗词朗诵会形式一:举行爱国诗词朗诵会 形式二:举行爱国人物故事会形式二:举行爱国人物
2、故事会 形式三:形式三:_ _ 形式四:形式四:_举行爱国名言展示会举行爱国名言展示会举行举行爱国书籍交流会爱国书籍交流会(2 2)诵读爱国诗词你一定积累了许多诵读爱国诗词你一定积累了许多爱国诗词,把你最喜爱的两句默写在下面与爱国诗词,把你最喜爱的两句默写在下面与大家共勉吧!大家共勉吧!_示例示例一一:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。示例二:示例二:捐躯赴国难,视死忽如捐躯赴国难,视死忽如。(3 3)分享人物故事线上学习期间,)分享人物故事线上学习期间,我我们认识了许多人物,如邓稼先、花木兰、闻们认识了许多人物,如邓稼先、花木兰、闻一多一多请选择本学期已学课文中
3、的一个人请选择本学期已学课文中的一个人物,结合他(她)的经历,分析他(她)身物,结合他(她)的经历,分析他(她)身上体现的爱国情怀。上体现的爱国情怀。示例示例一一:邓稼先,为了中国核武器事业鞠躬:邓稼先,为了中国核武器事业鞠躬尽瘁,至死不懈,体现出一位科技工作者对尽瘁,至死不懈,体现出一位科技工作者对祖国的深情;祖国的深情;示例二:示例二:花木兰,替父从军,驰骋沙场,立花木兰,替父从军,驰骋沙场,立下赫赫战功,体现了我国古代巾帼英雄的爱下赫赫战功,体现了我国古代巾帼英雄的爱国情怀。国情怀。2 2、“天下国家天下国家”是古老的话题,爱国主义精是古老的话题,爱国主义精神一直是人类最崇高的情感神一直
4、是人类最崇高的情感。初一初一(2)(2)班分三班分三组分别进行了组分别进行了“爱国人物故事会爱国人物故事会”“”“爱国诗词爱国诗词朗诵会朗诵会”“”“爱国名言展示会爱国名言展示会”主题活动主题活动,请你请你参与并完成下列任务参与并完成下列任务。(1 1)在)在“爱国人物故事会爱国人物故事会”活动中,你将选活动中,你将选择哪位爱国人物的事迹与大家分享,理由是什择哪位爱国人物的事迹与大家分享,理由是什么?么?示例示例一一:屈原是一个热爱祖国的诗人,他在效忠祖国、:屈原是一个热爱祖国的诗人,他在效忠祖国、抵御强敌方面是和楚国人民一致的。二次被流放到南抵御强敌方面是和楚国人民一致的。二次被流放到南方的
5、荒僻地区眷顾楚国,系心怀王方的荒僻地区眷顾楚国,系心怀王。屈原提倡变法,屈原提倡变法,反对腐败的贵族统治;主张合纵,坚持联齐抗秦的外反对腐败的贵族统治;主张合纵,坚持联齐抗秦的外交政策,正是从战国七雄争霸的形势出发,符合楚国交政策,正是从战国七雄争霸的形势出发,符合楚国长远利益的正确方针。长远利益的正确方针。示例示例二二:林则徐,福建候官人。早年家境贫寒,受过:林则徐,福建候官人。早年家境贫寒,受过良好的教育。嘉庆十六年赐进士。在为官良好的教育。嘉庆十六年赐进士。在为官4040年中,他年中,他“经世自励经世自励”,廉洁奉公;又重视水利事业,救灾赈,廉洁奉公;又重视水利事业,救灾赈民。他最大的功
6、绩是领导了中国历史上轰轰烈烈的禁民。他最大的功绩是领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动,指挥了抗英斗争,维护了国家主权和民族的烟运动,指挥了抗英斗争,维护了国家主权和民族的尊严,成为中国近代史上第一位民族英雄和爱国者。尊严,成为中国近代史上第一位民族英雄和爱国者。(2 2)王红积极准备参加本小组进行的王红积极准备参加本小组进行的“爱国爱国诗词朗诵会诗词朗诵会”主题活动,妈妈担心影响学习,主题活动,妈妈担心影响学习,所以阻止她参加所以阻止她参加。请你认真阅读下列材料,从请你认真阅读下列材料,从中找到可以说服王红妈妈的三条理由中找到可以说服王红妈妈的三条理由。材料一:美国著名亲子阅读专家古姆崔利斯是
7、材料一:美国著名亲子阅读专家古姆崔利斯是两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗读,在他看来,两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗读,在他看来,朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。材料二:我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲材料二:我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人,仰慕那些说话头头是道有条有理的人,喜欢的人,仰慕那些说话头头是道有条有理的人,喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的,它是练出来的。一个人口头说话的能力怎天生的,它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练?样训练?我觉得最直接的途径就
8、是朗读。我觉得最直接的途径就是朗读。材料三:我们大声朗读诗词文章,品读文字的材料三:我们大声朗读诗词文章,品读文字的语言美,欣赏文字的韵律美,领悟文字的情感语言美,欣赏文字的韵律美,领悟文字的情感美,体会文字的意境美,从而感受中国语言文美,体会文字的意境美,从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。字和语言艺术的魅力。朗读是最简单、最直接、最有效的情感朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式;交流方式;朗读能锻炼口才;朗读能锻炼口才;朗读能感受中国语言文字和语言艺术的朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。魅力。(3 3)本周四下午三点班级开展本周四下午三点班级开展“爱国名言爱国名言展示会展示会
9、”活动,假如你是王明,班主任委派活动,假如你是王明,班主任委派你邀请王校长做本次活动的点评嘉宾,你该你邀请王校长做本次活动的点评嘉宾,你该如何说如何说?王校长,您好!我是初一二班的王明同王校长,您好!我是初一二班的王明同学。我班于周四下午三点开展学。我班于周四下午三点开展“爱国名言展爱国名言展示会示会”活动,我代表全体师生诚挚邀请您为活动,我代表全体师生诚挚邀请您为我们做本次活动的点评嘉宾,不知道您能不我们做本次活动的点评嘉宾,不知道您能不能在百忙之中抽出时间光临本次活动?谢谢!能在百忙之中抽出时间光临本次活动?谢谢!3 3、学校开展以学校开展以“天下国家天下国家”为主题的综合性为主题的综合性
10、学习活动,请你参加并完成下列任务。学习活动,请你参加并完成下列任务。(1 1)为营造气氛,请为本次活动拟一条宣传为营造气氛,请为本次活动拟一条宣传标语。标语。_示例一:天下兴亡,匹夫有责。示例一:天下兴亡,匹夫有责。示例二:示例二:弘扬爱国主义,建设伟大祖国弘扬爱国主义,建设伟大祖国。(2 2)请)请写出两句有关爱国诗词写出两句有关爱国诗词。_人生自古谁无死,留取丹心照汗青人生自古谁无死,留取丹心照汗青。僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(3 3)阅读下面一段文字,请你再添加一个爱国人物)阅读下面一段文字,请你再添加一个爱国人物故事。故事。每个人对自己国家的热爱都是
11、近乎本能的。关每个人对自己国家的热爱都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;赞美祖国的山心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;赞美祖国的山河,为之描画为之歌咏;热爱祖国的语言文字、历河,为之描画为之歌咏;热爱祖国的语言文字、历史文化,为之沉醉为之感动史文化,为之沉醉为之感动这些都是爱国情怀这些都是爱国情怀的表现。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅的表现。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外主张联齐抗秦,却被奸臣陷佐怀王变法图强,对外主张联齐抗秦,却被奸臣陷害、怀王疏远,悲愤难捱,自沉汨罗江,以身殉国;害、怀王疏远,悲愤难捱,自沉汨罗江,以身殉国;_。“大勇的革命者大勇
12、的革命者”闻一多,在特务的枪口下为民闻一多,在特务的枪口下为民族命运呐喊族命运呐喊;“两弹元勋两弹元勋”邓稼先,在荒凉的戈邓稼先,在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守壁里为核武器研究坚守4 4、在综合性学习在综合性学习“天下国家天下国家”的学习活动中,同的学习活动中,同学们搜集到了如下材料,请你认真阅读材料,完成学们搜集到了如下材料,请你认真阅读材料,完成下面各题。下面各题。材料一:家国情怀深深植根于我们的灵魂之中,内材料一:家国情怀深深植根于我们的灵魂之中,内化于心、外化于行,铭刻于骨、融化于血,既体现化于心、外化于行,铭刻于骨、融化于血,既体现为一种民族大义,也是继续传承的文化传统。大禹为一种民
13、族大义,也是继续传承的文化传统。大禹治水、三过家门而不入,戚继光抗倭、保家卫治水、三过家门而不入,戚继光抗倭、保家卫国国回溯既往,从神话故事到历史典故,浓浓的回溯既往,从神话故事到历史典故,浓浓的家国情怀之中,都体现着民族大义。礼记家国情怀之中,都体现着民族大义。礼记大学大学的的“修身、齐家、治国、平天下修身、齐家、治国、平天下”,屈原的,屈原的“路漫路漫漫其修远兮,吾将上下而求索漫其修远兮,吾将上下而求索”,范仲淹的,范仲淹的“先天先天下之忧而忧,后天下之乐而乐下之忧而忧,后天下之乐而乐”家国情怀世代家国情怀世代相传,成为中国人的一种文化基因。相传,成为中国人的一种文化基因。材料二:黄大年,
14、著名地球物理学家。材料二:黄大年,著名地球物理学家。20092009年,他年,他毅然放弃国外优越条件回到祖国,赤胆忠心,殚精毅然放弃国外优越条件回到祖国,赤胆忠心,殚精竭虑,取得了一系列重大科技成果,加速推动了我竭虑,取得了一系列重大科技成果,加速推动了我国的国的“深探深探”(地球深层探测)事业,用(地球深层探测)事业,用5 5年时间走年时间走完了发达国家完了发达国家2020年的道路,项目成果达到国际领先年的道路,项目成果达到国际领先水平,技术研发实现弯道超车,完成了跨代飞跃,水平,技术研发实现弯道超车,完成了跨代飞跃,书写了在地球深层探测领域的传奇,展示了归国科书写了在地球深层探测领域的传奇
15、,展示了归国科学家至诚报国的风采。学家至诚报国的风采。20172017年年1 1月,他不幸因病去世,月,他不幸因病去世,年仅年仅5858岁。岁。(1 1)读过两则材料,你对)读过两则材料,你对“家国情怀家国情怀”有怎样的认有怎样的认识?请简要回答。识?请简要回答。“家国情怀家国情怀”既是一种民族大义,也是文化既是一种民族大义,也是文化传统,黄大年就具有家国情怀。传统,黄大年就具有家国情怀。(2 2)请根据材料三,补写对联。)请根据材料三,补写对联。上联:忆往昔,邓稼先鞠躬尽瘁上联:忆往昔,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹两弹”扬国威扬国威下联:下联:_看今朝,黄大年殚精竭虑看今朝,黄大年殚精竭虑“深探深探
16、”写传奇写传奇(3 3)请你再举出我国历史上的一个具有请你再举出我国历史上的一个具有家国情怀的人物,并说说你为什么认为这家国情怀的人物,并说说你为什么认为这个人有家国情怀。个人有家国情怀。示例一:示例一:鲁迅,他弃医从文的人生选择,鲁迅,他弃医从文的人生选择,就是他把自己的命运和国家民族的前途就是他把自己的命运和国家民族的前途命运紧紧连在一起,体现他的家国情怀。命运紧紧连在一起,体现他的家国情怀。示例二:邓稼先,放弃美国优越的生活示例二:邓稼先,放弃美国优越的生活条件,回到一穷二白的祖国,为核武器条件,回到一穷二白的祖国,为核武器的研制做出了巨大的贡献。的研制做出了巨大的贡献。5 5、在我们心
17、中,在我们心中,“祖国祖国”不是一个普通的名不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。物。3 3月月2727日,学校七年级日,学校七年级(2)(2)班开展以班开展以“爱爱国国爱家爱家”为主题的综合性学习活动,请你参为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。与并完成下面的任务。(1 1)围绕本次活动,班级将开展三项小活动,围绕本次活动,班级将开展三项小活动,现向全班同学征集活动形式。请参照活动一,现向全班同学征集活动形式。请参照活动一,再设计两个活动形
18、式。再设计两个活动形式。活动一:爱国名言展示会活动一:爱国名言展示会 活动二:活动二:_ 活动三:活动三:_爱国人物故事会爱国人物故事会 爱国诗词朗诵会爱国诗词朗诵会(2 2)请写出)请写出两句两句你积累到的爱国你积累到的爱国名言名言。_僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。苟利国家生死以,岂因祸福避趋之苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!(3 3)爱国主义是诗歌的永恒主题,请仿照例)爱国主义是诗歌的永恒主题,请仿照例句,将下列句子补充完整。句,将下列句子补充完整。假如我是一株小草,我愿为祖国献上一点嫩绿;假如我是一株小草,我愿为祖国献上一点嫩绿;_,_;假如我是一枚果实
19、,我愿为祖国留下一丝甘甜。假如我是一枚果实,我愿为祖国留下一丝甘甜。假如我是一泓清泉,我愿为祖国留下一丝甘甜假如我是一泓清泉,我愿为祖国留下一丝甘甜(4 4)张华因病无法参加此次活动,请你代)张华因病无法参加此次活动,请你代张华给周老师写一张请假条。张华给周老师写一张请假条。请假条请假条周老师:周老师:我因生病不能参加此次我因生病不能参加此次“爱国爱国爱爱家家”综合性学习活动,特向您请假一天。综合性学习活动,特向您请假一天。请批准。请批准。学生:张华学生:张华 2021 2021年年3 3月月2626日日6 6、天下之本在国,国之本在家,家之本在身。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。的确,
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