常见病句类型总集与例句.ppt
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- 常见 病句 类型 总集 例句
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1、高三大一轮复习病句专题一、懂一点语法常识v1、词v2、短语v3、句子介词口诀:介词口诀:v自从、以、当、为、按照,v由于、对于、为了、到;v和、跟、把、比、在、关于,v除了、同、对、向、往、朝;v用在名词、代词前,v组成介宾短语后v修饰动形要记牢。一、懂一点语法常识v1、词v2、短语v(1)按照在句中充当句子成分的功能分:v名词性短语(主、宾):历史人物 负责人v动词性短语(谓):吃得香 走与停v形容词性短语(谓谓或主、定):格外高兴v补充:偏正短语v(1)定中:(南京)人(一部)手机v(2)状中:为人民服务 非常高兴 v3、句子v全体同学都做完了语文作业。v(全体)同学都 做了(语文)作业。
2、掌握准确而快速地识别病句的方法v一、语感审读法v二、标志法(1)出现了并列短语,可能是搭配不当、概念并列不当、语序不当v每逢节假日,他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。v人生的价值,其实不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕。(2)出现了介词,可能是搭配不当、结构混乱、主客颠倒、主语残缺v他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。v(搭配不当,“在中”应为“从中”)v3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。v(介词使用不当,应将“关于”换成“对”)(3)出现了关联词(连词),可能
3、是搭配不当、关联词(连词)残缺、语序不当。v只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为人民服务。v(关联词搭配不当,应为必要条件,用“只有才”)v他虽然是个农民,平常喜爱学习,识不少字,编秧歌也在行。v(关联词残缺,应在“平常”前加“但是”)(4)出现了代词,可能是语意不明、重复。这会儿你不能去找他,他正在考场考研究生。(语意不明,“他”指代的是“监考老师”还是“考生”并不确定)v由于这次交通事故,淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。v(语意重复,“为此”就是“由于这次交通事故”,删去“为此”)(5)出现了长宾语,可能是宾语中心语残缺、搭配不当。v为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪
4、,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。v(宾语中心语残缺,应在“喂猪”后加“的经验”)v认识沙尘暴、了解沙尘暴,是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防,减少沙尘暴造成的损失。v(“达到”的宾语中心语残缺,应在“损失”后加“的目的”)(6)出现了多个谓语,可能是搭配不当、偷换主语。v这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。v(搭配不当,“培养”与“失足青年”不搭配)v这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。v(偷换主语,“工厂”不可以“被授予省优质产品称号”)(7)出现了
5、反问句、否定词,可能是肯否不当。v我们已经创造了大量的物质财富,现代化取得了大的成就,但谁又能否认我们现在就不需要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神了呢?v(反问句再加双重否定,变成了三重否定,不合逻辑)(8)出现了“是”字句,可能是主宾搭配不当、句式杂糅。v杭州西湖是一个美丽的季节。v(主语“西湖”与宾语“季节”搭配不当)v如何才能让大家富起来呢?关键是知识在起决定性作用。v(“关键是知识”与“知识起决定性作用”杂糅)(9)出现了文言词语、书面语,可能是重复。v在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通过,并公诸于社会。v(“诸”即“之于”,“于”与之重复)v听了他对事实真相的陈述,我在
6、心里由衷地感谢他。v(“由衷”即“在心里”的意思,与“在心里”重复)(10)出现了“的”字短语,可能是语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当。v天渐渐地黑了下来,外面又刮起了风,街上的行人也渐渐稀少了,修伞的心里非常着急。v(语意不明,“修伞的”可能是“修伞的顾客”也可能是“修伞的师傅”)v 湖南省历史博物馆近日展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。v(语序不当,应将“新出土的”调至“八千年前”前)(11)出现了两面性的词语,可能是前后肯否不一、不合逻辑。v电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。v(“能否”是两面性的词语,与后面不一致)v
7、我怀着恐惧的心情,担心灾难会不会降临到姑妈头上。v(“担心”“不会”,不合逻辑)(12)出现了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“禁止”等词语,可能是不合逻辑(否定不当造成表意相反)。v为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。v(“防止”“不再发生”,不合逻辑,应去掉“不”)(13)出现了“前去”“新生”“保管”“没有”“走”“和”等多义词或多义短语,可能是语意不明。v学校的通知说,让我们20日前去报到。v(是“20日之前去”还是“20日这一天去”,语意不明)v在喧天的锣鼓声中,这所有名的老校终于迎来了自己的新生。v(“新生”是指“新同学”还是指“新生命”,语意不明
8、)v此次选举村民委员会主任,他们谁也没有干涉王尔德的权利。v(“没有”兼有副词和动词的性质,造成语意不明)(14)出现了数量短语,可能是赘余、歧义、不合逻辑。v他大约五十上下。(“大约”与“上下”重复)v几个学校领导出席了会议。(“几个学校领导”有歧义)v(二)运用训练 运用标志法,快速找出下列句中的标志词,并判断正误。v1.由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。v答案“由于”,介词当头有主残,本句主语残缺。v2.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用
9、。v答案“能否”表示事物的两个方面,而“有效开展”只表示了积极的方面,前后明显不照应。v3.今年,警民冲突事件时有发生,为了防止此类事件不再发生,我们加强了对民警的教育。v答案抓“防止”和否定词“不”,本句否定不当。v4.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。v答案抓介词“对”,“对”的管辖范围、对象不明确造成歧义。v5.专家说,亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相,还“鉴”出了血肉亲情。v答案抓关联词,“不仅还”是表递进的关联词语,该句两个分句应调换过来,先说“血肉亲情”,后说“社会世相”。v6.照片拍得好,诗歌写得有味,是由一个人的思想认识、艺术修养的高低所决定的。v答案抓
10、两面词,“好”“有味”和“高低”不照应,该句犯了一面对两面的错误。v7.“禽流感”得到有效控制,可是谁敢担保它会不会卷土重来?v答案抓反问句,应改为“可是谁敢担保它不会卷土重来?”v8.这座楼的房间都没有锁。v答案抓“没有”“锁”等多义词,“锁”有歧义。v9.如果人们连续看上四五个小时的电视节目,就会感到十分疲劳。v答案抓关联词,“如果就”位置不当。应为“人们如果连续看上四五个小时的电视节目,就会感到十分疲劳”。v10.继承传统技法不容易,发展和创新技法更不容易,中国过去的大部分音乐家主要就把聪明才智用在这方面。v答案抓代词,“这方面”指代不明,可指“继承传统技法”,也可指“发展和创新技法”。
11、v11.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造,吨煤发电量增加了1.5倍,煤消耗量减少了1.2倍。v答案抓数量词,“减少”不可以用倍数。v12.中国的文字和学校是最早出现的一个国家。v答案抓“是”字句,看主宾搭配,“中国的文字和学校是国家”错,应改为“中国是一个最早出现文字和学校的国家”。v13.近几年,常有报纸对明星大肆吹捧,过分的溢美之词助长了某些明星的骄傲情绪。v答案抓文言词,看赘余重复,“溢”已有“过分”的意思,应去掉“过分的”。v14.中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后,国内外同行对其先进的功能大加赞赏,先后有二万三千多人次前来参观。v答案抓数量词,看用词当否,“人次”是
12、复量词,不能作主语。常见病句类型常见病句类型一、语序不当一、语序不当1、定语位置不当、定语位置不当A A、未来,必将是陆、海、空、电、网一体、未来,必将是陆、海、空、电、网一体化的作战,而在这神秘的战场空间,国家意化的作战,而在这神秘的战场空间,国家意志将志将充分充分得到体现。得到体现。注:多层定语的排列顺序注:多层定语的排列顺序表领属(或表时间、表处所)表领属(或表时间、表处所)+表数量(或指称词语)表数量(或指称词语)+动词(或动词短语)动词(或动词短语)+形容词(或形容词短语)形容词(或形容词短语)+名词(或名词短语)名词(或名词短语)+中心语中心语(国家队)的(一位)(有二十多年教学经
13、验)的(优秀)(国家队)的(一位)(有二十多年教学经验)的(优秀)的(篮球女)教练。的(篮球女)教练。中央电视台的(表领属)一位(数量)有十多年主持经验(动中央电视台的(表领属)一位(数量)有十多年主持经验(动词短语)优秀(形容词)综艺节目(名词短语)主持人(中心词短语)优秀(形容词)综艺节目(名词短语)主持人(中心语)将为我校主持这台校庆晚会。语)将为我校主持这台校庆晚会。我国一座年产我国一座年产300吨钢的大型工厂。吨钢的大型工厂。2、状语位置不当、状语位置不当A、在社会注意建设事业中,应该发挥广大知识分子、在社会注意建设事业中,应该发挥广大知识分子充分充分的作用。的作用。B、他父母都是中
14、学教员,这次、他父母都是中学教员,这次千里迢迢地千里迢迢地作为校方代作为校方代表也赶到北京来了表也赶到北京来了注:多层状语排列顺序注:多层状语排列顺序表目的(或原因)的介宾短语表目的(或原因)的介宾短语+表时间(或处所)的短语表时间(或处所)的短语+表范围(或程度)的副词表范围(或程度)的副词+表语气的副词(或表对象的表语气的副词(或表对象的介宾短语)介宾短语)+表情态(或程序)的词语表情态(或程序)的词语+中心语中心语示例:为了把教学工作做得有声有色示例:为了把教学工作做得有声有色(表目的)(表目的),我们,我们学校的老师今天上午学校的老师今天上午(表时间)(表时间)在四楼会议室在四楼会议室
15、(表处所)(表处所)都都(表范围)(表范围)同校长同校长(表对象)(表对象)开诚布公开诚布公(表情态)(表情态)交换交换(中心语)(中心语)了意见了意见今天早晨在学校还仔细的把它看了一遍。今天早晨在学校还仔细的把它看了一遍。昨天在休息室里都热情的同他交谈。昨天在休息室里都热情的同他交谈。3、虚词位置不当、虚词位置不当(1)副词)副词“不不”的位置不当的位置不当A、我国如果把自己国内的事情、我国如果把自己国内的事情不不努力搞好,那么努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了。在国际上就很难有发言权了。B、如果趁现在、如果趁现在不不赶快检查一下代耕工作,眼前地就就赶快检查一下代耕工作,眼前地就就锄不好
16、了。锄不好了。(2)关联词语位置不当)关联词语位置不当A、不但她不但她好好学习,好好学习,而且而且还帮助其他同同学。还帮助其他同同学。B、要是一篇文章的观点是错误的,那么、要是一篇文章的观点是错误的,那么文字即使文字即使很很不错,不错,也也不是好文章不是好文章C、你如果你如果不能实事求是,我们的事业不能实事求是,我们的事业就就会受到损失。会受到损失。注:两个分句注:两个分句同一主语同一主语时,关联词语应时,关联词语应放在主语之后放在主语之后;主语不同主语不同时,关联词语应时,关联词语应放在主语之前。放在主语之前。二、搭配不当二、搭配不当1、主谓搭配不当、主谓搭配不当(1)清晨,参加长跑的)清晨
17、,参加长跑的同学们同学们在公路上飞快的在公路上飞快的奔驰着奔驰着。(2)感情的洪流在翻滚,浑身的)感情的洪流在翻滚,浑身的热血热血在在呼啸呼啸。2、动宾搭配不当、动宾搭配不当(1)这些思想到处)这些思想到处闪烁闪烁着马克思主义着马克思主义观点观点。(2)解放前,爸爸和哥哥两个人挣来的钱还不够)解放前,爸爸和哥哥两个人挣来的钱还不够 养活养活一家人的一家人的生活生活。3、主宾搭配不当、主宾搭配不当(1)这最后一天的)这最后一天的劳动是劳动是同学们最紧张、最愉快同学们最紧张、最愉快 最有意义的最有意义的一天一天。(2)政治稳定团结的)政治稳定团结的局面,是局面,是我国市场经济体制我国市场经济体制
18、建立健全的建立健全的先决条件先决条件。4、修饰语和中心语搭配不当、修饰语和中心语搭配不当(1)他在培育良种方面花了)他在培育良种方面花了很大心血很大心血。(2)自己有双)自己有双聪明能干的手聪明能干的手,什么都能造出来。,什么都能造出来。5、一面与两面搭配不当、一面与两面搭配不当(1)学习成绩的)学习成绩的提高提高,取决于学生自身,取决于学生自身是否努力是否努力。(2)艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切)艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的的青睐,就在这的的青睐,就在这白眼和青睐之间白眼和青睐之间,他们体味着人间,他们体味着人间的的温暖温暖。6、否定与肯定搭配不当、否定与肯定搭配不
19、当(1)究竟要不要重视语文学习)究竟要不要重视语文学习?是不是只学数理化是不是只学数理化就够了就够了?我们的回答是我们的回答是否定的否定的。(2)我想这应该是)我想这应该是不必叙述的不必叙述的,没有谁不会想象不出没有谁不会想象不出。三、成分残缺或赘余三、成分残缺或赘余成分残缺成分残缺1、缺主语、缺主语(1)从从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。(2)对于对于手中有闲钱的居民,将钱投入某种有收益的手中有闲钱的居民,将钱投入某种有收益的项目中,是很聪明的做法。项目中,是很聪明的做法。2、缺谓语、缺谓语(1)这些角色不同类型这些角色不同类型,距离相当大,
20、如果没有善于,距离相当大,如果没有善于塑造人物性格的技巧,那是演不好的。塑造人物性格的技巧,那是演不好的。(2)最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个)最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立和加强技术管理制度等一系列的运动中建立和加强技术管理制度等一系列的工作工作。3、缺宾语、缺宾语(1)近两年来,他们在全县)近两年来,他们在全县推广推广了马河村坚持科学种田。了马河村坚持科学种田。(2)我们要尽一切力量使我国农业)我们要尽一切力量使我国农业走上走上机械化、集体化。机械化、集体化。成分赘余成分赘余1、上次从你院借来的讲义,、上次从你院借来的讲义,正在进行正在进行打印,上课前可以
21、打印,上课前可以发到学生手中。发到学生手中。2、他同老农一起、他同老农一起多次反复多次反复的进行小麦高产试验。的进行小麦高产试验。3、这句话后面,包涵了多么丰富的、这句话后面,包涵了多么丰富的无声的潜台词无声的潜台词。四、结构混乱四、结构混乱1、句式杂糅。、句式杂糅。指有两套或两套以上的句子杂糅在一起,指有两套或两套以上的句子杂糅在一起,使语意不明确。使语意不明确。(1)这办法又卫生又方便,)这办法又卫生又方便,深受群众所喜爱深受群众所喜爱。(2)多年来)多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。2、句中暗换主语。、句中暗换主语。有时在复句中暗换分句的主语,使
22、有时在复句中暗换分句的主语,使原有的主语不能和谓语搭配,造成结构混乱。原有的主语不能和谓语搭配,造成结构混乱。老工人的话老工人的话深深的深深的触动触动了小张的心,久久不能了小张的心,久久不能平静下来平静下来。3、层次不清。、层次不清。新华社发出酵母丙氨酸转移核糖核酸人工合成在上海新华社发出酵母丙氨酸转移核糖核酸人工合成在上海顺利完成的消息后,广大读者非常重视,科学界人士顺利完成的消息后,广大读者非常重视,科学界人士也非常重视,引起强烈的反应。也非常重视,引起强烈的反应。4、标点不清造成的混乱。、标点不清造成的混乱。这部影片之所以能够成功都归功于集体的力量这部影片之所以能够成功都归功于集体的力量
23、,电影局电影局艺术的领导艺术的领导,舞台剧原作者的协助舞台剧原作者的协助,全体演员全心全意的全体演员全心全意的投入工作,都是我从来都么有经历过的新经验。投入工作,都是我从来都么有经历过的新经验。五、表意不明。包括两种情况,费解和歧义。五、表意不明。包括两种情况,费解和歧义。费解。费解。1、到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行我这次旅行的的归途归途。2、政府发布了关于、政府发布了关于严禁在市区养犬和捕杀猎犬、严禁在市区养犬和捕杀猎犬、野犬野犬的通告。的通告。歧义。歧义。1、厂长采纳了、厂长采纳了两个两个工人的合理化建议,这大大激发工人的合理化建议,这大大激发
24、了全厂职工出谋献策的积极性。了全厂职工出谋献策的积极性。2、老师为了开阔学生的视野,常常在课堂上介绍、老师为了开阔学生的视野,常常在课堂上介绍一两个一两个著名的科学家的事迹。著名的科学家的事迹。指代不明指代不明1、她想了半天,拿不定主意,最后决定到离她家不远、她想了半天,拿不定主意,最后决定到离她家不远的王二婶家去,让的王二婶家去,让她陪她她陪她一起回家。一起回家。2、宋老大和齐三久别重逢,谈得投机,、宋老大和齐三久别重逢,谈得投机,他给他他给他点上一点上一支烟。支烟。六、不合逻辑。指句子的意思在事理上讲不过去。六、不合逻辑。指句子的意思在事理上讲不过去。1、自相矛盾。、自相矛盾。(1)他是)
25、他是众多死难者众多死难者中中幸免幸免的一个。的一个。(2)凡是凡是在科学和学问研究上又成就的人,在科学和学问研究上又成就的人,不少是不少是在在客观物质条件十分艰难的情况下,经过顽强刻苦的努力客观物质条件十分艰难的情况下,经过顽强刻苦的努力才获得成功的。才获得成功的。2、概念并列不当。、概念并列不当。互相并列的概念,应该是按照同一互相并列的概念,应该是按照同一标准划分的。如果标准混乱,就会造成大小概念并列或标准划分的。如果标准混乱,就会造成大小概念并列或不同类型的概念并列的错误。不同类型的概念并列的错误。(1)农场决心提高)农场决心提高粮食、棉花粮食、棉花和和经济作物经济作物的产量。的产量。(2
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