人教版物理八年级下册 第9章 专题-固体压强复习 课件.pptx

1、固体压强复习FFF1.定义：垂直作用在物体表面上的力称为压力。2.作用效果：使受压物体发生形变。3.压力的方向：垂直于接触面指向被压物体。4.作用点：在所压表面上。一：什么是压力压力不是重力。等于重力大小吗？二：压力和重力的区别施力物体受力物体力的方向力的大小压力重力地球某物体某物体接触面可以是任何方向竖直向下一般和重力大小无关G=mg只有当物体自由放在水平面时，物体对水平面的压力在数值上等于重力，即 。F压压=GGF压=GF压 GF压 与 G无关GF压压F压压GF压压压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。三：压力和重力的关系练习如图所示中，物体对支持面压力的示意图正确的是（）A.B.C.D

2、.C粗细受力面积大受力面积小 手指受压的感觉有什么不同？用力后这种感觉有何变化？与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显。用力越大，形变越明显。四：压力的作用效果与什么因素有关：猜想：猜想1：压力的作用效果可能与_ 有关。猜想2：压力的作用效果可能与_有关。压力大小受力面积大小 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：控制变量法压力的作用效果跟什么因素有关？甲甲 乙乙 丙丙 图图14.1-3结论：压力作用效果与压力大小有关。控制变量：受力面积相同比较图14.1-3中：和 。甲乙探究压力作用效果的影响因素 甲甲 乙乙 丙丙 图图14.1-3结论：压力作用效

3、果与受力面积有关。控制变量：压力相同比较图14.1-3中：和 。乙丙探究压力作用效果的影响因素实验记录：实验次数压 力受力面积压力作用效果123桌子的重力桌子+砝码重力桌子+砝码重力桌脚桌脚桌面明显很明显很不明显 甲甲 乙乙 丙丙探究压力作用效果的影响因素实验结果：当受力面积相同时，_越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，_越小，压力的作用效果越明显。压力受力面积探究压力作用效果的影响因素为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究。(所用每块砖重力和型号大小都相同)A.一块砖平放在海绵上 B.两块砖叠放在海绵上 C一块砖竖放在海绵上(1)小勇

4、是通过观察 来比较压力作用效果的。(2)观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与 有关；比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与 有关。(3)以上这种研究方法在科学探究中属于 法。海绵的凹陷程度压力受力面积控制变量法练习表示压力作用效果的物理量。物体单位面积上受到的压力。压强1.定义：2.公式：压强=压力受力面积p=FS五：压强1 Pa =1 N/m2“1帕”的含义:1平方米的面积上受到的压力是1牛。压强 =压力受力面积专用名称叫帕斯卡帕斯卡（pascal）简称帕帕，符号为Pa牛顿（N）平方米（m2）压强的单位 N/m2读作 牛牛每每平方米平方米压强单位练习下列关于压力和压强的说法正确的是

5、（下列关于压力和压强的说法正确的是（）A.A.单位面积上受到的压力越大，压强越大单位面积上受到的压力越大，压强越大B.B.受力面积越大，压强越小受力面积越大，压强越小C.C.重力越大，压力越大重力越大，压力越大D.D.压力越小，压强越小压力越小，压强越小A练习某同学在水平公路上骑自行车，当车胎发生缓慢漏气某同学在水平公路上骑自行车，当车胎发生缓慢漏气时，车胎对地面的压力和压强（时，车胎对地面的压力和压强（）A压力和压强不变压力和压强不变 B压力和压强都变大压力和压强都变大 C压力不变，压强变小压力不变，压强变小 D压力变小，压强变大压力变小，压强变大C一个长方体木块放在水平桌面的边缘，0为木块

6、的中心，如图所示.木块受到的重力为G,底面积为S,则下列说法不正确的是()A.木块对桌面的压力的大小为GB.木块对桌面的压强为G/SC.木块对桌面压力的受力面积小于SD.沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来小练习例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 10-2 m2，计算书对桌面的压强。即：解：书对桌面的压力等于它的重力，FG3 N桌面的受力面积S5 10-2 m2所以压强223 N60 Pa5 10mFpS 答：书对桌面的压强为60 Pa。六：压强的简单计算一个木块的底面积为500cm2，重10N放在面积为1m2水平桌面中央，静止不动，此

7、时，木块对桌面产生的压强为（）A.5PaB.100PaC.200PaD.500Paa2001051010105105005002222242PmNSFpNGFmmcmS木块对桌面的压强木块对桌面的压力受力面积C练习拓展：柱形物体的压强对于正方体，圆柱体类型的柱形物体，其体积为V=Sh柱形物体对地面的压强为：柱形物体对地面的压强只与物体密度以及物体高度有关ghSShgSVgSmgSFp练习如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高之比为4：2：1，若砖平放时对地面的压强为p1；，立放时对地面的压强为p2，则p1：p2等于（）A8：1 B4：1 C1：4 D1：8 4

8、:1:2121hhppghp柱形物体的压强为：C受力面积 S一定时，增大压力 F压力 F一定时，减小受力面积 S增大压力 F，减小受力面积 Sp=FSp=FSp=FS细线切割皮蛋压路机的磙子是重质实心的木桩底部削尖并加大力气更容易打入地里增大压强的方法七：增大压强和减小压强的方法压力F一定时，增大受力面积S受力面积S一定时，减小压力Fp=FSp=FSp=FS增大受力面积S，减小压力F书包带宽，背起来舒服从书包中取出一些书背起来舒服高层建筑地基宽厚，且用空心砖代替实心砖减小压强的方法啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？八：压强的应用滑雪运动员为什么不会陷下去？钢轨为什么铺在枕木上？

9、斧头的刃为什么很锋利？菜刀的刃很锋利练习下面措施中，属于减小压强的是下面措施中，属于减小压强的是 ()()A菜刀刀刃磨得很薄菜刀刀刃磨得很薄 B纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管 C缝衣针的针尖做得很尖缝衣针的针尖做得很尖 D房屋的地基比墙宽房屋的地基比墙宽D练习如图，小明和小强背着背带宽度不同的书包上学。对这两只如图，小明和小强背着背带宽度不同的书包上学。对这两只书包，从科学角度看书包，从科学角度看()()A背带窄些的书包较好，它能减小对肩部的压强背带窄些的书包较好，它能减小对肩部的压强B背带宽些的书包较好，它能减小对肩部的压强背带宽些的书包较好

10、，它能减小对肩部的压强C背带宽些的书包较好，它能减小对肩部的压力背带宽些的书包较好，它能减小对肩部的压力D背带窄些的书包较好，它能减小对肩部的压力背带窄些的书包较好，它能减小对肩部的压力B随着人民生活水平的提高，小汽车逐步走进千家万户.如图所示是小丽家新买的小汽车，总质量1200kg,每个车轮与地面接触面积20cm2.(取g=10N/kg)求:(1)小汽车停放在车库时，车对地面的压力.(2)车对地面的压强PamNSFPmcmcmSNkgNkgmgGF624424224105.11080102.1108080204)2(102.1/1012001?练习压强题型一：比例类如图所示，完全相同的两块砖

11、分别平放和立放在水平地面上，己知砖的长:宽:高之比.为4:2:1,若砖平放时对地面的压强为p1;,立放时对地面的压强为p2，则p1:p2等于()A.8:1B.4:1C.1:4D.1:8砖的重力相同,对地面的压力相同,平放的面积为4x2=8,立放的面积2x1=2,根据压强计算公式p=F/S，得压强的比为1:4,C符合题意,ABD不符合题意.向墙上按图钉，已知图钉帽的面积为0.8 cm2，图钉尖的面积是0.05 mm2，手指对图钉帽的压力与图钉尖对墙的压力之比为 压强之比为 。手对图钉帽的压力和钉尖对墙壁的压力相同,力的比为1:1,受力面积之比为S1:S2=1600:1;压力相同时，压强之比为受力

12、面积反比，所以压强之比为1600:10.8cm2=0.810-4m20.05mm2=0.0510-6m2压强题型二：图像类如图1是a，b两种不同物质质量和体积的关系图象，则a，b两种物质密度之比为 如果用质量相等的.上述两种物质分别制成甲、乙(图2)两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体,并将它们放置在水平地面上，则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比 为 。如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象.若用质量相等的甲乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B把它们并排竖放在水平地面上，甲、乙两种物质的密度比为 圆柱体A、B对水平地面的压强之比为（）8:18:1水平切割竖直切割压强题型三：切割切

13、相同高度切相同高度切相同体积切相同体积切相同质量切相同质量hgP变化的压强SVgSmgSFPSmgSFP压强与原来的相同，变化量为零压强与原来的相同，变化量为零水平切割高度甲、乙两个实心均匀正方体(甲高于乙)分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）gh甲甲甲 PPgh乙乙乙 PP乙甲PP 两物体对水平面的压强相同，即所以：甲乙 剩余部分对地压强为 由于甲乙，所以gh甲甲甲 PP两物体对水平面的压强相同，即所以：甲乙 剩余部分对地压强为 由于甲p乙p丙。B、p甲=p乙=p丙。C、p甲p乙p丙。D、无法判

14、断。图12,丙乙甲丙甲丙丙乙乙乙乙甲甲甲甲丙乙甲丙乙甲丙丙乙乙甲甲PPPghghPghghPghghPhhhghghgh水平切割体积如图所示，甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，若沿水平方向截去相同的体积，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）A、p甲 p乙 D、无法判断,乙甲乙乙甲甲乙甲乙甲乙乙乙乙乙甲甲甲甲甲乙甲乙甲乙乙甲甲由于，PPSVgSVgSSSVgghPSVgghPhhghgh切割质量甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，它们的密度甲乙丙 。若在三个正方体上方截去质量相同的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系为（）A P甲P乙

15、p乙 D、不确定 甲乙图6乙甲乙甲乙甲乙乙乙甲甲甲乙甲乙甲然为强大小，所以切割后仍竖直方向切割不影响压对地面的压强，质量相等，则PPPPSSSGPSGPGGmm,叠加类A,B两个实心正方体的质量相等，密度之比pA:B=8:1,若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上(如图所示)，则地面受到的压力之比为（）和压强之比分别是()4:1:g,g1:12:1:8:1:1:8:,2222baPPagmmSFPbgmmSFPbaVVmmBABABABABA：力，所以压力之比为两物体叠放不影响总重乙甲乙甲如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放置在水平桌面上，它们的边长之比L甲:L乙=3:2.将乙叠

16、放在甲上方时，物块甲对桌面的压强为p1，拿走物块乙，甲对桌面的压强为p2，已知p1:p2=3:2,则G甲:G乙是 甲:乙是 ;若将甲叠放在乙上方时，物块乙对桌面的压强为p3，则p3 p1(选填“大于”、“等于”或“小于”).1332121P 对桌面的压强物块2716812728:27,1:2:1:2:23232:32:3强拿走物块走物块乙，甲 物块块对桌面的压强8:274:92:3PPSSSGGVVmmGGGGGGSSGGSGSGGPPSGPSGGPVVSSLL乙，由于甲叠放在乙上方时，：由于：对桌面的压乙叠放在甲上方时，：乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲甲乙甲甲甲甲乙甲甲甲甲乙甲甲甲甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙