中学第二学期教学计划和实施方案供借鉴.docx
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- 关 键 词:
- 中学 第二 学期 教学计划 实施方案 借鉴
- 资源描述:
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1、中学第二学期教学计划和实施方案供借鉴一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,提升学生的学科核心素养,牢固树立“立德树人”教育宗旨,努力提高教学质量。有效开展教研活动,扎实抓好师资培训,向管理要质量。在本学期中,要注重整合教学资源,更新教学观念,转变教学行为,以培养学生的学科融合意识和运用能力为重点,深化课堂教学改革,发挥好教育集团优势,全面提高学校教学质量。二、工作目标(一)六、七年级:均衡发展,照顾整体,继续保持稳中有进的发展态势。(二)八年级:提高两率,减缩差距,力争在乡镇学校中继续取得优势。(三)各学科组加强科研、合作共享,提高效率,使教学成绩比以前有所提高,音体美等学
2、科刚性上课。(四)抓好毕业班备考工作,力争今年优生考试和中考上线双双有新突破。(五)利用好教育集团优势,实现在线学习交流,提升教学质量。三、主要工作及实施(一)发挥学科教研组、备课组优势加强教研组长对本教研组教学工作的组织、协调、管理职能,充分发挥各教研组的优势和特色,努力提高教学质量。进一步明确备课组是学校学科教学、教研的基本组织;要充分发挥备课组长对本备课组教学、教研工作的组织、领导、管理职能;发扬教师随时进行教学、教研讨论、研究的备课组工作特色,进一步发挥备课组的功能和作用。在姚琪教育集团中立足本校特色,取长补短。(二)立足教学常规,打造高效课堂教学常规是教学基本规律的体现,是实施“高效
3、课堂”的基础,各年级、各备课组及每一位教师都要认真落实、实施。课堂教学是教学工作的中心,有效备课是有效上课的基本保证。本学期为贯彻高效管理年的实施,对每位教师实行常态教研,推门听课,同时要研究常态课,不管上得好不好,都可以讨论分析,找出不足,下次提高,同时做到备课组互听制度,做到“同题异构”、“异题同构”,取人之长,补己之短,在教研中,来提高教师的上课效率。从备课笔记、作业、考试、听课笔记等进行检查,发现问题及时纠正。(三)深化教学改革,优化课堂结构新课程标准下发后,专题组织教师进行学习和解读,吃准、吃透。本学期要求全体教师多听课、多评课、多参与课堂教学过程、多探讨课堂教学问题,利用外出听课、
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