苏教版生物七年级下册13.2保护生物圈-从自身做起同步练习(含解析）.docx

1、第二节保护生物圈从自身做起基础过关全练知识点1关注自己的环境保护意识1.(2022河南中考)创建良好的生态环境是我们每个人的责任。下列做法不恰当的是()A.随手关紧水龙头B.绿色低碳出行C.随意丢弃废电池D.纸张双面使用2.【新独家原创】发展经济不能竭泽而渔,生态环境保护不能缘木求鱼。下列做法不符合环保理念的是()A.垃圾分类,变废为宝B.开发新能源,降低碳排放量C.有计划地砍伐森林资源D.关停全部化工厂知识点2行动起来,保护生物圈3.下列关于人类与生物圈的关系的叙述,正确的是()A.人类已经征服自然,可以任意妄为B.地球宽广辽阔,自然资源取不尽、用不完C.人类活动对于地球而言,是微不足道的D

2、.人类活动造成的环境破坏已经达到威胁人类生存和发展的地步4.(2022广东普宁一模)我市推行垃圾分类,促进垃圾资源合理利用。同学们使用过的草稿纸属于()A.有害垃圾B.厨余垃圾C.其他垃圾D.可回收垃圾5.进行垃圾分类处理的好处是()回收再利用防止破坏臭氧层减轻环境污染防止酸雨的发生A.B.C.D.6.下列对生活垃圾的处理方式,对环境污染最小的是()A.堆放在无人居住的河岸边B.集中填埋在郊区的农田里C.做好防渗漏处理,压缩后填埋D.堆放在无人居住的山沟里7.(2022湖北荆州中考)“垃圾是放错位置的资源”。实施垃圾分类,为绿色发展、可持续发展作贡献。下列做法中,不恰当的是()A.回收利用废旧

3、金属,变废为宝B.减少二氧化碳的排放,降低温室效应C.开发新能源,逐步减少对化石燃料的依赖D.为减少“白色污染”,集中收集并焚烧废弃塑料能力提升全练8.(2022安徽中考,4,)生物圈是所有生物的共同家园,人类的活动不断影响和改变着生物圈,下列人类活动不利于保护生物圈的是()A.围湖造田,扩大耕地面积B.实施三北防护林生态工程C.退牧还草,修复草原生态D.实行长江流域重点水域十年禁渔9.(2022云南德宏一模,26,)“垃圾分一分,城市美十分”。下列垃圾投放不正确的是() AB C D10.【时事热点碳中和】(2022江苏靖江二模,26,)2021年4月,北京市启动“我要碳中和”微信小程序,市

4、民可随时查看自己的“碳足迹”,使低碳融入社会生活,深入人心。以下行为不利于减少碳排放的是()A.尽量少使用一次性塑料袋B.短时间不用电脑,启用电脑的“睡眠”模式C.夏季空调温度尽量调低些D.养成随手关灯、拔插头的习惯11.(2021辽宁营口中考,15,)“人类只有一个地球,各国共处一个世界。中国向世界阐述着人类命运共同体的理念。”对此观点的理解,不正确的是()A.过量的碳排放会加剧全球的温室效应B.开展陡坡种粮、退耕还林还草行动,改善生态环境C.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处D.地球是人类和其他生物的唯一家园,我们应该珍惜和爱护素养探究全练12.【学科素养科学思维】(2022

5、四川凉山中考)在许多地区的城乡接合部,白色垃圾泛滥,严重威胁土壤安全。我国多地实行了限塑令,为宣传限塑令,凉山某学校生物兴趣小组针对白色污染问题,探究了“土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响”。实验材料:4粒饱满的四季豆种子、2个栽种盆、普通土壤、塑料袋、直尺。制订并实施计划:取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B,在A盆中放入普通土壤,B盆中放入等量的加入若干塑料袋碎片的普通土壤。将4粒相同的饱满的四季豆种子均分,栽种在A、B盆中,在相同且适宜的条件下定时浇水,培养一段时间。观察种子发芽情况,定期测量A、B两组植株的平均高度(如图1),一段时间后观察比较A、B两组植株根系(如图2)。图1图2请

6、你回答实验中的相关问题:(1)同学们提出的问题是:?(2)本实验的变量是。(3)本实验的不合理之处是,不能避免偶然因素对实验的影响。(4)假如你是一名学校“垃圾分类指导员”,你会采取哪些方式引导同学们进行垃圾分类?(答出一点即可)。答案全解全析基础过关全练1.C废电池中含有大量有毒物质,随意丢弃废电池,会污染环境。2.D在发展经济的同时,我们要减少环境污染,关停全部化工厂太过于绝对。3.D人类活动造成的环境破坏已经达到威胁人类生存和发展的地步。4.D同学们使用过的草稿纸属于可回收垃圾。5.D垃圾分类处理可以提高资源利用率,又可减少垃圾处置量,减少环境污染。6.C做好防渗漏处理,压缩后填埋,该做

7、法对环境污染最小。7.D集中收集并焚烧废弃塑料,会产生有毒气体,污染环境。能力提升全练8.A围湖造田,扩大耕地面积,会破坏当地的生态环境。9.C废旧课本属于可回收垃圾。10.C夏天空调温度尽量调低些,既对身体健康不利,又增加耗电量,不利于减少碳排放。11.B陡坡种粮会造成水土流失,土地沙漠化、荒漠化,破坏生态环境。素养探究全练12.答案(1)土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响吗(2)土壤中有无塑料废弃物(3)4粒种子的数量太少(4)开展垃圾分类知识竞赛,宣传垃圾分类相关知识等解析(1)该学校生物兴趣小组针对白色污染问题,探究了“土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响”,据此可提出问题:土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响吗?(2)由题述实验操作可知,本实验的变量是土壤中有无塑料废弃物。(3)实验时取4粒种子偶然性太大,为避免偶然性,应取多粒种子,如10粒。(4)作为“垃圾分类指导员”,我可以开展垃圾分类知识竞赛,宣传垃圾分类相关知识等。