（简谱）苏少版四下《音乐》第七单元 动：我的编创（野蜂飞舞）-ppt课件--(配套教案编号：47fa9)（内含视频）.pptx

1、欢迎来到奇妙的音乐世界 想一想：我们这两次拍打的节奏有什么区别吗？ 速 度 音符数量 两遍速度相同相同两遍速度相同相同 第二次比第一次音符多第二次比第一次音符多 所以说， 当速度相同时，在单位拍内的音符数量越多， 就说明节奏越紧促，节奏就越快 读一读： 读一读： 作曲家：里姆斯基科萨科夫 俄国著名作曲家、指挥家、教育家。俄国国民乐派的创始人之一。俄国著名作曲家、指挥家、教育家。俄国国民乐派的创始人之一。 7 7岁开始学音乐，岁开始学音乐，1212岁入圣彼得堡海军士官学校学习，岁入圣彼得堡海军士官学校学习，18611861年结识巴拉基列夫、斯年结识巴拉基列夫、斯 塔索夫、穆索尔斯基等人，成为“强

2、力集团”的成员。塔索夫、穆索尔斯基等人，成为“强力集团”的成员。18621862年从海军学校毕业后，随舰年从海军学校毕业后，随舰 航海航海3 3年，途经南、北美洲和欧洲许多国家，了解了各地的风土人情。年，途经南、北美洲和欧洲许多国家，了解了各地的风土人情。18651865年返回彼得年返回彼得 堡，在巴拉基列夫指导下完成了堡，在巴拉基列夫指导下完成了第一交响曲第一交响曲，上演后获得好评。，上演后获得好评。18711871年应聘彼得堡年应聘彼得堡 音乐学院教授作曲与管弦乐法。音乐学院教授作曲与管弦乐法。19051905年团投入政治斗争，被音乐学院解职，后因社会强年团投入政治斗争，被音乐学院解职，后

3、因社会强 烈不满，又被恢复教授职务。烈不满，又被恢复教授职务。19081908年年6 6月月2121日因心脏病在彼得堡附近的柳本斯克。日因心脏病在彼得堡附近的柳本斯克。 虽然他出身于贵族的家庭，但血缘中却含有强烈的农人成份。他的祖母是农民，也许是虽然他出身于贵族的家庭，但血缘中却含有强烈的农人成份。他的祖母是农民，也许是 这个原因，使他继承了喜爱民间音乐的遗传，农夫们所唱的民谣及斯拉夫的民间故事对这个原因，使他继承了喜爱民间音乐的遗传，农夫们所唱的民谣及斯拉夫的民间故事对 里姆斯基里姆斯基- -科沙柯夫有很大的影响。他的歌剧共有十五部，包括音乐剧、史诗歌剧、神科沙柯夫有很大的影响。他的歌剧共有

4、十五部，包括音乐剧、史诗歌剧、神 话歌剧、抒情喜歌剧和神怪歌舞剧等体裁。话歌剧、抒情喜歌剧和神怪歌舞剧等体裁。 野 蜂 飞 舞 野蜂飞舞是里姆斯基野蜂飞舞是里姆斯基柯萨科夫所作歌剧萨旦王的故事柯萨科夫所作歌剧萨旦王的故事 第二幕第一场中，由管弦乐演奏的插曲。原曲谱上记有：“从海第二幕第一场中，由管弦乐演奏的插曲。原曲谱上记有：“从海 面的远方，飞来一群大黄蜂，围绕在天鹅的四周，盘旋飞舞。”面的远方，飞来一群大黄蜂，围绕在天鹅的四周，盘旋飞舞。” 野蜂飞舞作品介绍 关于：萨旦王的故事 根据俄国文豪普希金的童话诗改编而成的四幕歌剧根据俄国文豪普希金的童话诗改编而成的四幕歌剧萨旦王的故事萨旦王的故事

5、完成于完成于19001900年。故年。故 事说的是：从前，有三姐妹，大姐和二姐都好吃懒做，爱虚荣，还幻想能当上皇后，什事说的是：从前，有三姐妹，大姐和二姐都好吃懒做，爱虚荣，还幻想能当上皇后，什 么重活都不干，全部推给三妹米利特利莎。萨旦王娶了米利特利莎后，让她的两个姐姐么重活都不干，全部推给三妹米利特利莎。萨旦王娶了米利特利莎后，让她的两个姐姐 一个在皇宫做织布工，一个当厨娘。两个姐姐嫉妒妹妹，决心害死她。不久，米利特利一个在皇宫做织布工，一个当厨娘。两个姐姐嫉妒妹妹，决心害死她。不久，米利特利 莎有了身孕，萨旦王没等到小王子出生便出征。两个姐姐给萨旦王写信，诬告她生的是莎有了身孕，萨旦王没

6、等到小王子出生便出征。两个姐姐给萨旦王写信，诬告她生的是 一只怪兽。萨旦王听信谗言，以为是妖魔脱胎，紧急派使者回宫，降旨将母子装进木桶一只怪兽。萨旦王听信谗言，以为是妖魔脱胎，紧急派使者回宫，降旨将母子装进木桶 投入大海。这个木桶没有沉下去，却漂到一个叫布阳岛的孤岛上。王后母子死里逃生，投入大海。这个木桶没有沉下去，却漂到一个叫布阳岛的孤岛上。王后母子死里逃生， 在这个孤岛上相依为命。王子长成为一个漂亮、勇敢的青年。有一天，一个兀鹰袭击一在这个孤岛上相依为命。王子长成为一个漂亮、勇敢的青年。有一天，一个兀鹰袭击一 只天鹅，王子发现立即营救。他用弓射中了兀鹰，这时天鹅竟变成了一个美丽的公主，只天

7、鹅，王子发现立即营救。他用弓射中了兀鹰，这时天鹅竟变成了一个美丽的公主， 并向他表示要报恩。原来，她是中了魔法才变成天鹅的。王子表示希望能见到父王。根并向他表示要报恩。原来，她是中了魔法才变成天鹅的。王子表示希望能见到父王。根 据她的建议，王子化作一只野蜂，随一艘开往特摩塔拉康尼的轮船飞去。萨旦王认识错据她的建议，王子化作一只野蜂，随一艘开往特摩塔拉康尼的轮船飞去。萨旦王认识错 误后，派人到各海岛寻找无辜的王后和王子，但两个姐姐千方百计阻止寻找。于是，化误后，派人到各海岛寻找无辜的王后和王子，但两个姐姐千方百计阻止寻找。于是，化 作野蜂的的格维冬痛蜇她们。作野蜂的的格维冬痛蜇她们。 1 离去

8、2 蜇刺 3 蜂拥而下 4 逼近 5 追击 连一连: 想一想：我们这次听到的音乐和上次有什么不同吗？ 表表 现现 形形 式式 第一首第一首 第二首第二首 器器 乐乐 管弦乐合奏管弦乐合奏 管弦乐团演奏管弦乐团演奏 声声 乐乐 无伴奏合唱无伴奏合唱 童声合唱团演唱童声合唱团演唱 无伴奏合唱 无伴奏合唱是指仅用人声演唱而不用乐器伴奏的多声部音乐表演方式， 也包括为此写作的声乐曲。无伴奏合唱源于欧洲中世纪天主教堂的唱 诗班（圣乐团）。自文艺复兴后期起，才渐渐成为世俗音乐演唱形式。 无伴奏合唱能充分发挥男女不同声部、声区、音色的表现力，并在整 体上保持音质的协调和格调的统一。在长期的发展中，无伴奏合唱

9、积 累了丰富的曲目，它至今仍在欧美音乐生活中占有重要的位置。 野 蜂 飞 舞 随着音乐的节奏、旋律的随着音乐的节奏、旋律的 走向，声音的强弱，用自走向，声音的强弱，用自 己喜欢的线条画出：歌曲己喜欢的线条画出：歌曲 是怎样塑造野蜂飞舞的形是怎样塑造野蜂飞舞的形 象的？象的？ 听一听画一画 表现形式 音乐速度 描绘情景 无伴奏合唱 快速地 野 蜂 飞 舞 随着音乐的节奏、旋律的走向，声音的强弱，用自己喜 欢的线条画出：歌曲是怎样塑造野蜂飞舞的形象的？ 野 蜂 飞 舞 随着音乐的节奏、旋律的走向，声音的强弱，用自己喜 欢的线条画出：歌曲是怎样塑造野蜂飞舞的形象的？ 节奏 旋律 速度 歌词 让我们也来试试用歌声塑造野蜂飞舞的形象。还可以进行怎让我们也来试试用歌声塑造野蜂飞舞的形象。还可以进行怎 样的旋律、节奏变化？样的旋律、节奏变化？