伊索寓言-1.ppt

1、学习目标学习目标1、学会本课10个生字,会认4个生字.2、正常、流利、有感情地朗读课文。课堂要求课堂要求 1、小组活动轮流主持、轮流发言、小组活动轮流主持、轮流发言 2、学会倾听、学会倾听 3、讨论交流控制音量、把握时间、讨论交流控制音量、把握时间 4、发言人声音响亮、有表情、发言人声音响亮、有表情 伊索伊索-公元前公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。伊索寓言集个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。伊索寓言集是人类文明史上的一座丰碑。它的内容在一定历是人类文明史上的一座丰碑。它的内容在一定历史条件下，题材相当广泛，从不同角度反映了古史条件下，题材相

2、当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情，尤其集中反映了下希腊的社会现实和风土人情，尤其集中反映了下层社会里奴隶的思想感情。层社会里奴隶的思想感情。伊索寓言集里的角色大都由动物担任。这伊索寓言集里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。仍是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。活动一活动一 一、检测预习情况 1、听写生字 2、自己批改 3、订正chn sunfnjihunghunggun慌慌 贯贯 谎谎 粪粪 戒戒读一读读一读狸狸 葡葡 萄萄 馋馋 酸酸topl 见识 圈套

3、掺杂 戒心 吸取 一贯 葡萄 喉咙 嘲笑 赞叹 无能为力 惊慌失措活动二：学习词语活动二：学习词语惊慌失措：害怕慌张，不知道怎么办才好。圈套：使人上当受骗的计策。见识：接触事物，扩大见闻。无能为力 ：用不上力量，没有能力或能力达不到我来说掺杂：混杂，使混杂 戒心：戒备之心。吸取：吸收采取一贯：一向如此，从未改变过活动三：小老师风采活动三：小老师风采我来朗诵狐狸和葡萄我来展示牧童和狼我来汇报蝉和狐狸朗读时须声情并茂，有声有色，朗读时须声情并茂，有声有色，神采飞扬神采飞扬 本节课你听到什么？学到什么？有什么体会或感受？活动四：汇报分享作业 抄写生字并组二个词抄写生字并组二个词 抄写本课新词抄写本课新词