望大陆课件2.ppt
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- 大陆 课件
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1、语文语文S S版版 六年级六年级 语文语文 上册上册河源市第一小学河源市第一小学 缪碧群缪碧群 于右任于右任 (1879-1964)(1879-1964)汉族,陕西三原人,原名伯循,别汉族,陕西三原人,原名伯循,别署骚心、髯翁、太平老人。诗人,书法家,政治家。清光绪署骚心、髯翁、太平老人。诗人,书法家,政治家。清光绪二十九年举人。二十九年举人。19061906年追随孙中山加入同盟会,年追随孙中山加入同盟会,19101910年与宋年与宋教仁等人创作教仁等人创作民立报民立报,19121912年任南京临时政府交通部次年任南京临时政府交通部次长,曾致力于反对袁世凯的斗争。后曾任上海大学校长等长,曾致力
2、于反对袁世凯的斗争。后曾任上海大学校长等职,职,19491949年去台湾,年去台湾,19641964年年1111月月1010日逝世于台北。日逝世于台北。于 右 任 1949 1949年年4 4月,人民解放军攻入南京,于先生撇下月,人民解放军攻入南京,于先生撇下妻小被迫随国民党去了台湾。晚年,于右任孤居台妻小被迫随国民党去了台湾。晚年,于右任孤居台湾,在大陆还有他的妻子和女儿,随着时间的推移,湾,在大陆还有他的妻子和女儿,随着时间的推移,他对故乡、对亲人的思念越来越强烈,然而,盈盈一他对故乡、对亲人的思念越来越强烈,然而,盈盈一水的台湾海峡无情地割断了于老先生的思念之情。有水的台湾海峡无情地割断
3、了于老先生的思念之情。有家不能回,亲人不能见,他过着凄凉冷漠的生活。家不能回,亲人不能见,他过着凄凉冷漠的生活。写作背景 1964 1964年,于右任先生在台北病逝。后人从他的年,于右任先生在台北病逝。后人从他的遗物中发现两张字条,一张上书:遗物中发现两张字条,一张上书:“我百年后,愿我百年后,愿葬葬玉山或阿里山树木多的高处,可以时时望大陆。玉山或阿里山树木多的高处,可以时时望大陆。”旁旁注:注:“山要最高者,树要最大者山要最高者,树要最大者”。还在。还在“高高”字字旁划旁划了一个圈,强调登高遥望大陆的心情。另一张纸所了一个圈,强调登高遥望大陆的心情。另一张纸所书即本文内容了。书即本文内容了。
4、写作背景兮兮 文言助词,相当于现在的文言助词,相当于现在的“啊!啊!”书面语。一指人没到成年即死去。书面语。一指人没到成年即死去。二指死难者,如:国殇,指为国家作战而二指死难者,如:国殇,指为国家作战而牺牲的人。牺牲的人。殇殇 xshng葬我于高山之上兮,望我故乡;葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。故乡不可见兮,永不能忘。葬我于高山之上兮,望我大陆;葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。大陆不可见兮,只有痛哭。天苍苍,野茫茫;天苍苍,野茫茫;山之上,国有殇!山之上,国有殇!让我们一齐来把这首哀歌,这段绝唱,这份让我们一齐来把这首哀歌,这段绝唱,这份遗嘱,一起感情
5、朗读吧!遗嘱,一起感情朗读吧!默读课文,思考:诗人有什么嘱咐?默读课文,思考:诗人有什么嘱咐?葬我于高山之上(葬我于高山之上(为什么要为什么要葬我于高山之上葬我于高山之上)望我故乡望我故乡望我大陆望我大陆说一说诗人为什么要说一说诗人为什么要“望我故乡望我故乡”“”“望我大陆望我大陆”?(因为作者始终思念故乡、心系大陆)(因为作者始终思念故乡、心系大陆)葬我于高山之上兮,望我故乡;葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。故乡不可见兮,永不能忘。葬我于高山之上兮,望我大陆;葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。大陆不可见兮,只有痛哭。请大家带着感情朗读一、二小节。请大家带
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