蜡烛1教学.ppt
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- 蜡烛 教学
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1、西蒙诺夫西蒙诺夫 通讯是记叙文体的又一实用文体,包括通讯是记叙文体的又一实用文体,包括人物通讯、人物通讯、事件通讯事件通讯等。它和新闻一样,要求及时准确地报道现等。它和新闻一样,要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事(时效性),但报道实生活中有意义的人和事(时效性),但报道 的人的人和事比新闻更具体更系统注重和事比新闻更具体更系统注重故事性故事性和和生动性生动性。通讯在真人真事的基础上,根据表现主题的需要,通讯在真人真事的基础上,根据表现主题的需要,对材料进行精心的选择和合理的安排,努力写出人物对材料进行精心的选择和合理的安排,努力写出人物的思想,突出事件的本质意义。的思想,突出事件的本质
2、意义。蜡烛蜡烛是一篇是一篇战地通讯战地通讯。这篇战地通讯,你能找出这篇战地通讯,你能找出其中的六要素吗?其中的六要素吗?背景 第二次世界大战(第二次世界大战(19391939年年19451945年)年)是迄今为止,人类社会所进行的规模最大,是迄今为止,人类社会所进行的规模最大,伤亡最惨重,造成破坏最大的全球性战争。伤亡最惨重,造成破坏最大的全球性战争。战争最高峰时期,全球有战争最高峰时期,全球有6161个国家和地区个国家和地区参战,有参战,有1717亿以上的人口被卷入战争。交亿以上的人口被卷入战争。交战双方是以美国、苏联、中国、英国、法战双方是以美国、苏联、中国、英国、法国等国组成的反法西斯同
3、盟与以德国,日国等国组成的反法西斯同盟与以德国,日本,意大利等国组成的法西斯国家轴心国本,意大利等国组成的法西斯国家轴心国集团。集团。快速阅读(全文约快速阅读(全文约3000字)字)概括出故事发生的时概括出故事发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果。间、地点、人物、事情的原因、经过、结果。时间:时间:第二次世界大战期间,第二次世界大战期间,1944年年9月月19日。日。贝尔格莱德的萨伐河。贝尔格莱德的萨伐河。老妇人玛利老妇人玛利育乞西、红军战士契柯拉耶夫。育乞西、红军战士契柯拉耶夫。一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了(原因原因),南斯拉夫母亲不
4、顾枪林弹雨,以),南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨,以惊人的毅力安葬了烈士(惊人的毅力安葬了烈士(经过经过),最后拿出),最后拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头,自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头,悼念烈士表达敬意。悼念烈士表达敬意。(结果结果)。)。地点:地点:人物:人物:事件:事件:6.6.说一说老妇人是一个什么样的人?说一说老妇人是一个什么样的人?老妇人是一个老妇人是一个 的人的人 对苏联红军充满敬意;对苏联红军充满敬意;忘我;忘我;不惧危险,安葬烈士;不惧危险,安葬烈士;慈爱;慈爱;对法西斯充满仇恨;对法西斯充满仇恨;有着强烈深沉的母亲般的爱有着强烈深沉的母亲般的爱文章为什么以文章为什
5、么以“蜡烛蜡烛”为题?为题?这是一支怎样的蜡烛?这是一支怎样的蜡烛?蜡烛蜡烛她又在衣袋里摸了半天,摸出火柴来。她把那她又在衣袋里摸了半天,摸出火柴来。她把那大蜡烛大蜡烛插插到坟堆的顶上,点了起来。这晚上没有风,到坟堆的顶上,点了起来。这晚上没有风,蜡烛蜡烛的火焰向的火焰向上直升,一点也不摇晃。上直升,一点也不摇晃。炮弹爆炸的当儿,炮弹爆炸的当儿,蜡烛蜡烛的火焰不过抖了一下。的火焰不过抖了一下。蜡烛蜡烛被爆炸的风吹灭了,有一次,竟给震倒了。被爆炸的风吹灭了,有一次,竟给震倒了。在已经被破坏的铁栏杆附近,耸立着一个小小的坟堆。在已经被破坏的铁栏杆附近,耸立着一个小小的坟堆。一支一支蜡烛蜡烛,旁边还
6、有生锈的洋铁片给它挡住了风,在坟堆,旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风,在坟堆上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了,烛芯快给蜡泪淹没上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了,烛芯快给蜡泪淹没了,但是那一朵小火花依然在闪烁。了,但是那一朵小火花依然在闪烁。他们围着坟堆,静默地站着,看着这渐渐暗淡下去的他们围着坟堆,静默地站着,看着这渐渐暗淡下去的烛烛光。光。在炮火烧焦了的土地上,在炸弯了的铁器和烧死了的树在炮火烧焦了的土地上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西木中间,那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西她的结她的结婚的婚的花烛花烛还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。还是明晃晃地点在
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