魅力课堂2.ppt

1、魅力课堂魅力课堂2 2记承天寺夜游记承天寺夜游解释红色的字词1、解衣欲睡，2、欣然起行。3、遂至承天寺4、寻张怀民。5、怀民亦未寝，6、相与步于 7、中庭。庭下如积水 8、空明，9、藻荇交横，10、盖竹柏影也。11、但少 12、闲人如吾两人者 13、耳。学习目标：1231、背景介绍。2、朗读课文。小组学习：互问互答 解释字词并翻译元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。脱高兴的样子于是 到找也想到一起形容水的清澈交错纵横原来是只是清闲的人

2、语气词、罢了院里个人魅力展示：解释字词并翻译元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。脱高兴的样子于是 到找也想到一起形容水的清澈交错纵横原来是只是清闲的人语气词、罢了院里小组学习：练习巩固+问题研讨一、解词1、解衣欲睡，2、欣然起行。3、遂至承天寺4、寻张怀民。5、怀民亦未寝，6、相与步于 7、庭下如积水 空明，8、藻荇交横，9、盖竹柏影10、但少 11、闲人如吾两人者 13、耳二、翻译全文。三、问题探究：1、原文填空。时间：地点：人物：

3、事件：抒情：2、“闲人”的含义：小组魅力展示：1、3、5、7、9、11、13组四号：1、欣然起行。2、遂至承天寺3、相与步于三号翻译：庭下如积水空明二号翻译：水中藻荇交横一号：文中作者的情感2、4、6、8、10、12组四号：1、念无与为乐 2、但少闲人如吾两人三号翻译：月色入户，欣然起行二号：时间：地点：人物：事件：一号：“闲人”的含义合作魅力展示：背诵课文小测：解释加点字。1、念无与为乐者（）2、遂 至承天寺（）（）3、相与步于中庭（）（）4、庭下如积水空明（）5、水中藻荇交 横（）（）6、盖竹柏影也（）7、但少闲人如吾两人者耳（）（）（）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。