圆的认识7.ppt
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- 认识
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1、讨论:讨论:1、车轮为什么做成圆形的,车轴应安装、车轮为什么做成圆形的,车轴应安装 在哪里?在哪里?2、如果车轮做成正方形的、三角形的,、如果车轮做成正方形的、三角形的,我们坐上去会是什么我们坐上去会是什么感觉感觉呢?呢?学习目标学习目标1、认识圆各部分的名称,理解和、认识圆各部分的名称,理解和掌握同一个圆里直径和半径间的掌握同一个圆里直径和半径间的关系。关系。2、会用圆规画圆。、会用圆规画圆。自学指导自学指导认真阅读认真阅读P56P56页,思考下列问题并填空:页,思考下列问题并填空:1 1、请你说说生活中的哪些物体的面是圆形的?、请你说说生活中的哪些物体的面是圆形的?2 2、通过(、通过()
2、并且两端都在()并且两端都在()的线段叫直径,一)的线段叫直径,一般用字母(般用字母()表示;连接()表示;连接()和()和()的线段叫)的线段叫做半径,一般用字母(做半径,一般用字母()表示。)表示。3 3、在同一个圆里,、在同一个圆里,有有()条直径,()条直径,()条半径,)条半径,同一个圆里的所有的直径都(同一个圆里的所有的直径都(),所有的半径都(),所有的半径都(),),用字母公式来表示它们的关系是(用字母公式来表示它们的关系是()。)。5 5、要准确又方便画圆用什么工具?怎样既准确又方便的要准确又方便画圆用什么工具?怎样既准确又方便的画出一个圆?画出一个圆?请请你你试画一个试画一
3、个圆圆,在圆中画出一条直径和,在圆中画出一条直径和半径,并半径,并用字母标出圆心用字母标出圆心、直径和半径。、直径和半径。6 6、圆的、圆的位置位置由(由()来确定,圆的)来确定,圆的大小大小由(由()来确定。)来确定。五分钟后检测五分钟后检测圆圆长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形梯形梯形三角形三角形圆圆直线图形直线图形圆是平面上的一种圆是平面上的一种曲线图形曲线图形(1)以四人为一小组,一起动手折一折、)以四人为一小组,一起动手折一折、量一量、比一比、画一画,你发现了什么?量一量、比一比、画一画,你发现了什么?并在小组内交流。并在小组内交流。(2)把你们的发现,准备与大家一起交流)
4、把你们的发现,准备与大家一起交流分享。分享。圆心圆心圆中心的这一点叫做圆心。圆中心的这一点叫做圆心。O连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的线段叫做的线段叫做半径半径。r半径半径圆心圆心直径直径 d 通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的线段叫做的线段叫做直径直径。这个以点这个以点O为圆心,以为圆心,以OA的长为半径的圆称作的长为半径的圆称作“O”,记作记作“O”注意:注意:圆心圆心和和半径半径是确定一个圆是确定一个圆的两个的两个必要必要条件,条件,圆心决圆心决定圆的定圆的位置位置,半径决定圆半径决定圆的的大小大小,二者缺一不可,二者缺一不可()()()oCDGHMNBFE
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