（简谱）苏少版四下《音乐》第八单元 唱：热爱地球妈妈 小鸟请到这里来-ppt课件--(配套教案编号：f09ab).ppt

1、返回返回 主页主页 关闭关闭 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 森林与小鸟森林与小鸟 关筑声关筑声 曲曲 （管弦乐合奏）（管弦乐合奏） 返回返回 主页主页 关闭关闭 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） 关筑声关筑声 曲曲 返回返回 主页主页 关闭关闭 听一听听一听，唱一唱唱一唱， 这一主题旋律在全曲中重复了几次这一主题旋律在全曲中重复了几次？ 主题一主题一 1=C 3 4 中速中速 欢快地欢快地 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与

2、小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） 返回返回 主页主页 关闭关闭 感受节奏的变化和旋律特点感受节奏的变化和旋律特点， 想象森林里热闹的景象想象森林里热闹的景象。 主题二主题二 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） 返回返回 主页主页 关闭关闭 听一听听一听，画一画旋律线画一画旋律线， 说一说说一说，与前两段有什么不同与前两段有什么不同？ 主题三主题三 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈

3、竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） 返回返回 主页主页 关闭关闭 听一听听一听，想一想想一想， 装饰音在旋律中的作用装饰音在旋律中的作用。 主题四主题四 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） 返回返回 主页主页 关闭关闭 听一听听一听，想一想想一想， 每段旋律在乐曲中是按照怎样的顺序出现的每段旋律在乐曲中是按照怎样的顺序出现的？ 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） （小提琴独奏小提琴独奏）

4、 【法法】马斯涅马斯涅 曲曲 返回返回 主页主页 关闭关闭 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） 返回返回 主页主页 关闭关闭 边听边用动作表现乐曲旋律的起伏边听边用动作表现乐曲旋律的起伏、变化变化。 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） 听听乐曲是由什么乐器演奏的？听听乐曲是由什么乐器演奏的？ 你觉得这首乐曲表现了怎样的情绪？你觉得这首乐曲表现了怎样的情绪？ 乐曲主题：优美抒情乐曲主

5、题：优美抒情 中间展开段：激动中间展开段：激动 返回返回 主页主页 关闭关闭 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） 伴奏伴奏 范唱范唱 简线谱转换简线谱转换 返回返回 主页主页 关闭关闭 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） 返回返回 主页主页 关闭关闭 歌曲运用了“重复”的手法。你 能找到歌曲中旋律相同的乐句吗？ 曲谱曲谱 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音

6、乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） 返回返回 主页主页 关闭关闭 曲谱曲谱 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） 沉思沉思 森林与小鸟森林与小鸟 小鸟小鸟，请到这里来请到这里来 返回返回 主页主页 关闭关闭 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） 返回目录返回目录 返回返回 主页主页 关闭关闭 沉思沉思又名 又名冥想曲冥想曲，是马斯涅于是马

7、斯涅于18941894年为歌剧年为歌剧 泰伊思泰伊思第二幕创作的第一第二幕创作的第一、二场间奏曲二场间奏曲。歌剧中的故事发歌剧中的故事发 生在生在4 4世纪的埃及世纪的埃及。在修道士阿塔那埃尔不断劝说下在修道士阿塔那埃尔不断劝说下，亚历山大亚历山大 城名妓泰伊思终于从罪恶城名妓泰伊思终于从罪恶、堕落的生活中解脱出来堕落的生活中解脱出来，远离尘世远离尘世 来到修道院来到修道院。泰伊思虽获得心灵的宁静泰伊思虽获得心灵的宁静，但因为失去人间的欢但因为失去人间的欢 乐乐，生命也就不复存在了生命也就不复存在了。乐曲结构非常简单乐曲结构非常简单，由主题由主题、中间中间 展开段展开段、主题再现和一个结尾构成

8、主题再现和一个结尾构成。主题在乐曲中多次出现主题在乐曲中多次出现， 起着提示主人公内心活动和加强气氛的作用起着提示主人公内心活动和加强气氛的作用。 在本单元中在本单元中，沉思沉思是展开关于是展开关于“哭泣的大地哭泣的大地”的联想的联想 和音乐情景表演的音乐载体和音乐情景表演的音乐载体，听赏中应侧重情绪感受听赏中应侧重情绪感受，让学生让学生 仔细聆听仔细聆听、体验和联想体验和联想。 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） 返回返回 主页主页 关闭关闭 森林与小鸟森林与小鸟是我国著名的音乐教育家

9、是我国著名的音乐教育家、小提琴演小提琴演 奏家奏家、作曲家关筑声创作的一首管弦乐作品作曲家关筑声创作的一首管弦乐作品。 这首乐曲由两部分和尾声组成这首乐曲由两部分和尾声组成，第一部分表现了宁静第一部分表现了宁静 的大森林的大森林，第二部分表现了欢腾的大森林第二部分表现了欢腾的大森林，其中不时出其中不时出 现模仿小鸟的叫声现模仿小鸟的叫声，展现了一片生机勃勃的景象展现了一片生机勃勃的景象。 第一部分是带再现的三段体结构第一部分是带再现的三段体结构。第二部分由四个小第二部分由四个小 圆舞曲组成圆舞曲组成。第一圆舞曲欢快第一圆舞曲欢快、活泼活泼。第二圆舞曲节奏第二圆舞曲节奏 变得紧凑变得紧凑，好像森

10、林里一片热闹的景象好像森林里一片热闹的景象。第三圆舞曲是第三圆舞曲是 一首舒展一首舒展、优美的圆舞曲优美的圆舞曲，使人联想起小鸟们优美的舞使人联想起小鸟们优美的舞 姿姿。第四圆舞曲稍活泼第四圆舞曲稍活泼，带有装饰音的旋律带有装饰音的旋律，使音乐显使音乐显 得非常轻快得非常轻快。尾声部分管弦齐鸣尾声部分管弦齐鸣，好像森林中的小鸟在好像森林中的小鸟在 欢快地竞相鸣叫欢快地竞相鸣叫，此起彼伏此起彼伏。 本单元教材中节选了乐曲的第二部分本单元教材中节选了乐曲的第二部分。 返回目录返回目录 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈

11、竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） 返回返回 主页主页 关闭关闭 小鸟小鸟，请到这里来请到这里来这是一首热情欢快的童这是一首热情欢快的童 声歌曲声歌曲。歌词清新明丽歌词清新明丽、情趣盎然情趣盎然，拟人化和写实手法拟人化和写实手法 并用并用，生动描绘了花草繁茂生动描绘了花草繁茂、树木成行的美丽景色树木成行的美丽景色，刻刻 画了孩子们清纯可爱的形象和热爱自然画了孩子们清纯可爱的形象和热爱自然、保护环境的美保护环境的美 好心灵好心灵。歌曲节奏疏密相间歌曲节奏疏密相间、变化有致变化有致，节奏紧密处似节奏紧密处似 是娓娓述说是娓娓述说，节奏舒展时犹如感情迸发节奏舒展时犹如感情迸发，表达了孩子们表达了孩子们 愿

12、同小鸟做朋友愿同小鸟做朋友，共同建设美好家园的心愿共同建设美好家园的心愿。歌曲的补歌曲的补 充终止结束在属音上充终止结束在属音上，给人以悠扬飘逸之感给人以悠扬飘逸之感，好像孩子好像孩子 们无限的期盼们无限的期盼、深情的呼唤深情的呼唤。 返回目录返回目录 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） 森林与小鸟森林与小鸟听赏听赏森林与小鸟森林与小鸟时时，注意区分四只小圆注意区分四只小圆 舞曲舞曲。欣赏第一圆舞曲时欣赏第一圆舞曲时，熟悉主题旋律熟悉主题旋律，感受它欢快感受它欢快、活泼的活泼的 特点特点

13、，听一听听一听，唱一唱唱一唱。思考这一主题旋律在全曲中重复了几次思考这一主题旋律在全曲中重复了几次？ 欣赏第二圆舞曲时欣赏第二圆舞曲时，感受节奏的变化和同音反复的旋律特点感受节奏的变化和同音反复的旋律特点，想想 象森林里热闹的景象象森林里热闹的景象。欣赏第三圆舞曲欣赏第三圆舞曲，说说这一段圆舞曲与前说说这一段圆舞曲与前 两段圆舞曲有什么不同两段圆舞曲有什么不同？随着音乐边哼唱旋律边画一画旋律线随着音乐边哼唱旋律边画一画旋律线， 用身体律动模仿小鸟优美的舞姿用身体律动模仿小鸟优美的舞姿。欣赏第四圆舞曲欣赏第四圆舞曲，听一听旋律听一听旋律 中的装饰音中的装饰音，感知它在旋律中的作用感知它在旋律中的

14、作用。最后再次完整听赏最后再次完整听赏，想一想一 想每个主题旋律在乐曲中是按照怎样的顺序出现的想每个主题旋律在乐曲中是按照怎样的顺序出现的。 听 听 总总 唱唱 动动 返回返回 主页主页 关闭关闭 奏奏 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） 听 听 总总 唱唱 动动 沉思沉思先听赏全曲先听赏全曲，听辨出乐曲的主奏乐器听辨出乐曲的主奏乐器，感知感知 小提琴的音色小提琴的音色。然后重点听痛苦不安的第二部分然后重点听痛苦不安的第二部分，边听边听 边用动作表现乐曲旋律的起伏边用动作表现乐曲旋律的起

15、伏、变化变化。再结合标题再结合标题，感感 受受、了解了解旋律旋律、节奏节奏、速度速度、演奏形式等音乐要素的特演奏形式等音乐要素的特 点点，以及对表达情绪方面你的作用以及对表达情绪方面你的作用。 返回返回 主页主页 关闭关闭 奏奏 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） 小鸟小鸟，请到这里来请到这里来用富有弹性的声音和欢快活泼的用富有弹性的声音和欢快活泼的 情绪来演唱歌曲情绪来演唱歌曲。边听边找出歌曲旋律中相同的地方边听边找出歌曲旋律中相同的地方，这是这是 “重复重复”的手法的手法。歌曲中出现

16、了连线歌曲中出现了连线、跳音跳音、保持音等多种记保持音等多种记 号号，可采用听辨可采用听辨、比较的方法掌握其不同的演唱方法比较的方法掌握其不同的演唱方法。还要注还要注 意歌曲中的换气记号意歌曲中的换气记号，正确地换气正确地换气。并通过学唱歌曲并通过学唱歌曲、情境渲情境渲 染染，懂得人与动物和谐相处的重要性懂得人与动物和谐相处的重要性，做到保护自然做到保护自然，爱护动爱护动 物物。 唱 唱 总总 动动 听听 返回返回 主页主页 关闭关闭 奏奏 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） 返回返回

17、主页主页 关闭关闭 在音乐中表示短促而轻快地奏出一个音在音乐中表示短促而轻快地奏出一个音， 又称跳音记号又称跳音记号。 圆滑线是用于多个圆滑线是用于多个( (一般是两个以上一般是两个以上) )相同或不同音高的相同或不同音高的 音符之上音符之上，表示要唱表示要唱（奏奏）得圆滑得圆滑。 表示这个音在唱表示这个音在唱（奏奏）时要保持足够的时值和一定的音量时要保持足够的时值和一定的音量。 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） 1 返回返回 主页主页 关闭关闭 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 竖笛演奏（八）竖笛演奏（八） 伴奏伴奏 范唱范唱 返回返回 主页主页 关闭关闭 小鸟小鸟，请到这里来请到这里来有连线有连线、跳音跳音、保持音等多种记号保持音等多种记号。让我们准让我们准 确地唱好它们确地唱好它们，表达我们愿和小鸟做朋友表达我们愿和小鸟做朋友、共同建设美好家园的心愿共同建设美好家园的心愿。 1 简线谱转换简线谱转换 沉思沉思 小鸟，请到这里来小鸟，请到这里来 小小音乐剧小小音乐剧 森林与小鸟森林与小鸟 热爱地球妈妈热爱地球妈妈 竖笛演奏（八）竖笛演奏（八）