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（简谱）苏少版四下《音乐》第三单元奏：竖笛练习（三）-教案、教学设计--(配套课件编号：303ba).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：542069

上传时间：2020-05-22

格式：DOC

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资源描述：: 1、四年级下册音乐学科备课预案教学内容竖笛练习土拨鼠主备人教学时间总课时数 1 教学目标 1、复习音阶 2、学吹土拨鼠，了解音乐所表达的情感，感受乐曲中表达的音乐形象。 3、学生能够完整的吹奏歌曲。教学重点难点 1、能够完整吹奏歌曲。 2、能正确吹奏歌曲中的连线、延音线。教学准备多媒体、竖笛、电子琴过程设计教学流程教学意图及个性化修改一、组织教学 1、师生问好二、导入新课 1、欣赏图片，让学生猜猜是哪位音乐家？（生：贝多芬） 2、谁能介绍一下贝多芬？ 3、师介绍贝多芬贝多芬是德国作曲家，一生创作了很多作品，重要的有 9 部交响曲，1 部歌剧，
2、钢琴奏鸣曲等，他被后世尊称为“乐圣” 、 “交响乐之王” 。三、新课教学 1、试听歌曲师：边听边思考歌曲给你带来了什么感受？生：忧伤、凄凉 2、师介绍歌曲 3、学习歌曲 (1) 听音乐，学生用“lu”轻声哼唱 (2) 生轻声跟音乐哼唱乐谱，找找歌曲有几个乐句？ (3) 生跟琴唱歌谱 (4) 生吹黑板上的单音并找出歌谱中的音 3 5 6 7 高音 1 高音 2 (5) 生跟琴轻声哼唱乐谱边唱边摆指法通过学生感兴趣的导入，吸引学生的注意力，增强学生的兴趣通过简介使学生对乐曲的产生背景有个初步的了解。 (6) 生跟琴吹一吹乐谱 (7) 分句解决问题 (8) 生整体吹奏乐曲 (9) 生自己吹一吹，练一练 (10) 全体生跟琴完整吹奏歌曲 (11) 师讲解歌曲中的连线、延音线，单独吹有连线的地方 (12) 带入连线，吹吹整首歌曲 (13) 个别同学展示 (14) 再次完整地欣赏 (15) 欣赏视频贝多芬田园交响乐介绍四、教师小结通过感受、聆听乐曲使学生能了解乐曲的主旋律。

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