林教头风雪.ppt
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- 关 键 词:
- 教头 风雪
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1、故事情节:故事情节:序幕序幕 林教头沧州遇旧知(林教头沧州遇旧知(11)开端开端 陆虞侯密谋害林冲(陆虞侯密谋害林冲(25)发展发展 林教头接管草料场(林教头接管草料场(69)高潮结局高潮结局 林教头杀敌山神庙(林教头杀敌山神庙(1012)杀敌复仇杀敌复仇 逼上梁山逼上梁山 (奋起反抗)(奋起反抗)亲亲 闻闻 买刀寻敌买刀寻敌 阴阴 自心下慢自心下慢谋谋 (反抗)(反抗)沧洲遇旧沧洲遇旧 管草料场管草料场 (善良安分)(善良安分)(随遇而安)(随遇而安)软弱忍辱软弱忍辱不思反抗不思反抗 识破阴谋激起怒火得过且过得过且过委曲求全委曲求全心有疑虑随遇而安随遇而安委曲求全委曲求全 清醒认识 手刃仇敌
2、远上梁山林冲性格发展的动态曲线林冲性格发展的动态曲线林冲的性格:林冲的性格:乐于助人,济危救贫乐于助人,济危救贫 ,善良善良 也表现了逆来顺受、软弱动摇、随遇而安也表现了逆来顺受、软弱动摇、随遇而安 1、反抗并不坚决,幻想得过且过,委曲求全。、反抗并不坚决,幻想得过且过,委曲求全。2、有委曲求全、有委曲求全 随遇而安随遇而安 3、手刃仇敌的壮举、手刃仇敌的壮举 从此林冲走上了反抗的道路从此林冲走上了反抗的道路 一、林冲本来是北宋京城一、林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教头,有一定万禁军的枪棒教头,有一定的社会地位,过着比较富裕安定的生活,这就决定了他的妥的社会地位,过着比较富裕安定的生活,这
3、就决定了他的妥协性和软弱性,满足现状,缺少反抗精神。像林冲这样的人协性和软弱性,满足现状,缺少反抗精神。像林冲这样的人尚无法维持安定生活,不能保障生命安全,那么,广大劳动尚无法维持安定生活,不能保障生命安全,那么,广大劳动人民生活之痛苦不是可想而知了吗?由此可以看出当时社会人民生活之痛苦不是可想而知了吗?由此可以看出当时社会的黑暗,朝政的腐败。的黑暗,朝政的腐败。二、林冲性格的转变,关键是一个二、林冲性格的转变,关键是一个“逼逼”字。高俅一伙字。高俅一伙的步步紧逼,使林冲走投无路,终于走上反抗斗争的道路。的步步紧逼,使林冲走投无路,终于走上反抗斗争的道路。当时,封建统治阶级肆无忌惮地残害人民,
4、使人民无法生活。当时,封建统治阶级肆无忌惮地残害人民,使人民无法生活。为了活下去,人民群众才不得不起来反抗斗争,这就是为了活下去,人民群众才不得不起来反抗斗争,这就是“官官逼民反逼民反”。水浒水浒的主题就是的主题就是“逼上梁山逼上梁山”,而林冲所走,而林冲所走的道路则是体现这个主题的典型。由此我们可以认识到封建的道路则是体现这个主题的典型。由此我们可以认识到封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性社会被压迫者走上反抗道路的必然性林冲形象的社会意义:林冲形象的社会意义:思考问题:思考问题:一一 课文是怎样描写大风雪的?课文是怎样描写大风雪的?明确:主要是从两方面描写:明确:主要是从两方面描写:(1)
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