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类型三月桃花水.ppt

  • 上传人(卖家):仙人指路
  • 文档编号:5420145
  • 上传时间:2023-04-11
  • 格式:PPT
  • 页数:21
  • 大小:5.15MB
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    关 键  词:
    三月 桃花
    资源描述:

    1、药厂学校药厂学校 授课人授课人:王英涛王英涛北师大版四年级语文(下)滚滚滚滚春潮春潮之后我们迎来之后我们迎来的是的是三月桃花水三月桃花水读读看,你会有什么不同的感觉?读读看,你会有什么不同的感觉?l农历三月江河水涨,此时正是桃花盛开的时节,所以被人们称为桃花水或桃花汛。三月桃花水u以读代讲,融情入景,感受课文的整体美。u体会文中的比喻句和拟人句的作用,学会运用。u体会到“三月桃花水”比金子还贵,比银子还亮,令人陶醉,激起学生对大自然的热爱之情。三月桃花水水声如音乐水清如明镜是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝

    2、天?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?朗读课文1-2自然段l“是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?”这两个问句分别和后面的哪些自然段构成对应关系?“是什么声音,像一串小铃是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?铛,轻轻地走过村边?”“是什么光芒,像一匹明是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?洁的丝绸,映照着蓝天?”第第3 3、4 4自然段自然段第第5 5、6 6自然段自然段2 2、“呵,河流醒来了!呵,河流醒来了!”这个句子中的这个句子中的“醒醒”字用字用得好在哪里呢?得好在哪里呢?“醒醒”字写出了作者看到河流字写出了作者看到河流哗

    3、哗流淌时惊喜的心情哗哗流淌时惊喜的心情。朗读朗读36自然段自然段 思考:这里运用了哪些修辞手法?请找出来读一读并细心体会。比喻比喻 三月的桃花水,是春天的竖琴。三月的桃花水,是春天的竖琴。每一条波纹,都是一根轻柔的弦。每一条波纹,都是一根轻柔的弦。三月的桃花水,是春天的明镜。三月的桃花水,是春天的明镜。垂柳披上了长发,如雾如烟。垂柳披上了长发,如雾如烟。拟人拟人 那细白的浪花,敲打着有节奏的那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点;那忽大忽小的水波声,应鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的

    4、麦苗谈心。伸出头来的麦苗谈心。那急流的水浪声,是在催促着村那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊民们开犁播种啊!排比排比 那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点;那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的丁冬声,像大路上车轮滚着岸边石块的丁冬声,像大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊着村民们开犁播种啊!它看见燕子飞过天空,翅膀上它

    5、看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;它看见村庄上空,一片片花瓣;它看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊很早很早,就升起了袅袅炊烟烟.是啊,三月的桃花水,是春天的竖琴。是啊,三月的桃花水,是春天的竖琴。能演奏出各种悦耳的声音,你听到了能演奏出各种悦耳的声音,你听到了什么声音?什么声音?在课文划出描写声音的词语在课文划出描写声音的词语 有节奏的鼓点、水波声、鸣响、有节奏的鼓点、水波声、鸣响、低语、叮咚、铃声、水浪声低语、叮咚、铃声、水浪声三月

    6、桃花水,是春天的一面三月桃花水,是春天的一面镜子。在镜子里你看到了什镜子。在镜子里你看到了什么?么?燕子、白云、垂柳、姑娘、燕子、白云、垂柳、姑娘、花瓣、村庄、炊烟花瓣、村庄、炊烟自由朗读最后三个自然段自由朗读最后三个自然段 联系上文,思考:为什么联系上文,思考:为什么说三月桃花水比金子还贵,比说三月桃花水比金子还贵,比银子还亮?课文结尾表达了作银子还亮?课文结尾表达了作者怎样的感受?者怎样的感受?因为桃花水与农业生产息息相关,所因为桃花水与农业生产息息相关,所以比金子还贵;因为它纯净美丽,所以比金子还贵;因为它纯净美丽,所以比银子还亮。以比银子还亮。三月桃花水让所有见过它的人深深地三月桃花水

    7、让所有见过它的人深深地陶醉。掬一捧,品一口,就好像美妙陶醉。掬一捧,品一口,就好像美妙无比的桃花水流进我们的心里,让我无比的桃花水流进我们的心里,让我们永远铭记。结尾表达了作者对三月们永远铭记。结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。桃花水的深情赞美和无比热爱。u以读代讲,融情入景,感受课文的整体美。u体会文中的比喻句和拟人句的作用,学会运用。u体会到“三月桃花水”比金子还贵,比银子还亮,令人陶醉,激起学生对大自然的热爱之情。当堂训练一在括号填上适当的词语的朝霞的浪花的鼓点二填空1三月桃花水是春天的竖琴,竖琴指的是文中2三月桃花水是明镜,明镜指的是文中。燕子,白云,垂柳,姑娘,花瓣,村庄,炊烟鼓点,水波声,低语,叮咚声,铃声,水浪声绚丽灿烂细白美丽响亮密集作业:p有感情地朗读课文。p课文赞美了什么,读这篇课文和春潮的时候,感受有什么不同?作业:

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