难忘的启蒙.ppt

1、单位：嗣同路小学授课：张运秋制作：谢 熙阅读提示 童年生活是难忘的，童年时的启蒙童年生活是难忘的，童年时的启蒙老师可能会永远留在每个人的记忆里。老师可能会永远留在每个人的记忆里。本课就是一篇回忆启蒙老师的文章。先本课就是一篇回忆启蒙老师的文章。先查词典，了解查词典，了解“启蒙启蒙”的意思；再读读的意思；再读读课文，看看课文主要写了哪几件事，这课文，看看课文主要写了哪几件事，这几件事表现了启蒙老师怎样的品质。读几件事表现了启蒙老师怎样的品质。读了课文，你可能想到自己的一些经历，了课文，你可能想到自己的一些经历，如果有兴趣，也可以写下来。如果有兴趣，也可以写下来。我还依稀记得那狭窄的天井，晦暗的教

2、室和没有座位、只有一个石砌的小“舞台”的礼堂记得在这个礼堂里我们有过的永生难忘的集会；/从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子教导我：要爱是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子教导我：要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。几十年过去了，祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。老师们的话仿佛还在我的耳边回响。解放后的第二年，我到北京参加了工作。从那以后，解放后的第二年，我到北京参加了工作。从那

3、以后，漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而少年时漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而少年时代生活的情景，启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的代生活的情景，启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。记忆中浮现，引起我的思念和遐想。从五十年代后期开始，我也走上了我的启蒙老师们走从五十年代后期开始，我也走上了我的启蒙老师们走过的路，成了一名教师。当我站在讲坛上向年轻人宣讲自过的路，成了一名教师。当我站在讲坛上向年轻人宣讲自己所崇奉的信念的时候，我会想起我的启蒙老师们。我由己所崇奉的信念的时候，我会想起我的启蒙老师们。我由此想到，老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒此想到，老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花劳的。既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开结果了，为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢花结果呢?