虞美人课件.ppt
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- 虞美人 课件
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1、1 1、将李煜的词纳入中国古代帝王诗歌文学这个背、将李煜的词纳入中国古代帝王诗歌文学这个背 景中去品味,增加其文化积淀韵味和历史厚重景中去品味,增加其文化积淀韵味和历史厚重 感。感。2 2、知人论文和读文识人结合,引导学生品味词的、知人论文和读文识人结合,引导学生品味词的 技巧、语言,挖掘诗歌内在的人文精神。技巧、语言,挖掘诗歌内在的人文精神。3 3、以本课为起点向横纵面宕展,以求更深、更系、以本课为起点向横纵面宕展,以求更深、更系 统地理解。统地理解。4 4、教给学生鉴赏诗词的一些基本方法,提高学生、教给学生鉴赏诗词的一些基本方法,提高学生 理解和鉴赏诗词的能力。理解和鉴赏诗词的能力。2 2
2、、“往事知多少往事知多少”中的中的“往事往事”具体指什么具体指什么?换句话说,李煜到底在怀念什么换句话说,李煜到底在怀念什么?3 3、“小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风”中的中的“又又”表现了作表现了作 者怎样的思想感情者怎样的思想感情?4 4、讨论:为什么词中两次提到、讨论:为什么词中两次提到“月月”这个这个 意象?联系我们读过的诗歌,意象?联系我们读过的诗歌,“月亮月亮”这这 个意象有什么特殊涵义吗个意象有什么特殊涵义吗?5、6 6、欣赏品味:、欣赏品味:“问君能有几多愁问君能有几多愁?恰似一江春水向东流恰似一江春水向东流”。愁春水春水汪洋恣肆汪洋恣肆一泻千里一泻千里 长流不断长流不断无穷无尽
3、无穷无尽 品味语言,品味修辞,品味意象,相关联想和比较。知人论文,读文识人,人文互见,相得益彰。品味诗词的方法 阅读李煜的词阅读李煜的词相见欢相见欢,完成题目:,完成题目:下面对于词句比喻的理解不正确的一项是下面对于词句比喻的理解不正确的一项是()()A A、以、以“林花谢了春红,太匆匆林花谢了春红,太匆匆”比喻自己帝王生活结束之快。比喻自己帝王生活结束之快。B B、以、以“无奈朝来寒雨晚来风无奈朝来寒雨晚来风”比喻国亡家破,是由于外力的比喻国亡家破,是由于外力的 打击。打击。C C、以、以“胭脂泪,相留醉,几时重胭脂泪,相留醉,几时重?”?”比喻帝王生活一去不复返,比喻帝王生活一去不复返,企
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