谈读书 (2).ppt

1、读万卷书行万里路 谈读书谈读书培根培根作家简介：（15611626）英国17世纪杰出的唯物主义哲学家。少年时代已才华出众，12岁进剑桥大学。1596年受聘为女王的特别法律顾问，后受牵连蒙冤而脱离政治生涯，专心从事学术研究，写出了一批在近代文化思想史上具有重大影响的著作，被黑格尔赞作“充满最美妙、最聪明的议论”。1626年他在进行一次科学实验时，受寒致病，不治身亡。代表作有培根论人生。知识就是力量（培根）知识就是力量（培根）自由朗读课文，掌握下列字词，给红色字注音 轻鄙 炫耀 狡黠掩饰 挑剔b xun Xish tio t 大声朗读课文A划出本文的名言警句，划出本文的名言警句，并作摘录并作摘录。

2、B理清文章结构，编写本文理清文章结构，编写本文写作提纲。写作提纲。提纲论读书一、读书的目的二、读书的方法三、读书的作用，归纳论点：知识塑造人的性格比喻论证举例论证对比论证认真默读课文 A找出比喻论证的句子，体会其作用例1：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”用“野生的花草”比喻“人的天性”，“修剪移栽”比喻“求知学习”，用比喻为了论证“求知可以改进人的天性”，使论述的道理通俗易懂，论述语言形象生动。例2：否则一本好书将像已被蒸馏过的水，变得淡而无味了。用“蒸馏过的水”比喻“一本好书”，使读者懂得读书不能只读别人的笔记摘要，生动形象。比喻论证：使论说的道理通俗易比喻论证：使论说的道

3、理通俗易懂，语言生动形象懂，语言生动形象B找出举例论证的句子，体会其作用 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。列举的内容丰富翔实，使得出的“知识能塑造人的性格”这个论断有说服力，令人信服。举例论证：“事实胜于雄辩”，举例论证的能增强论证的说服力练习：说说下列比喻论证可以论证什么内容？（1）人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。（肖伯纳）（2）急求速成是必须谨慎的，须知狼吞虎咽将令人消化 不良。（培根）（3）人的美德犹如名贵的香料，在烈火焚烧中会散发出最 浓郁的芳香。自主解读自主解读你最喜欢文中的哪句读书名言，请以它为论点，说一段话。拓展积累古往今来，名人学者留下了许多读书名言以激励后人。你知道哪些读书名言？尽信书不如无书 孟子书籍是人类进步的阶梯 高尔基学而不思则罔，思而不学则殆 孔子读书有三到，谓心到、眼到、口到。朱熹 巩固练习：巩固练习：把找出的名言警句摘抄在抄写本上，把找出的名言警句摘抄在抄写本上，选择你最喜欢的一句，写下自己的心得。选择你最喜欢的一句，写下自己的心得。