（全国通用版）2019版高考政治一轮复习 第十单元 文化传承与创新 第33讲 文化的继承性与文化发展讲义.doc

1、【 精品教育资源文库 】 第 33 讲 文化的继承性与文化发展 考纲要求 考情分析 命题趋势 1传统文化的表现、特点和影响 2对待传统文化的正确态度 3影响文化发展的主要因素 4文化继承与发展的关系 (2017 全国卷 ，40)(2017 全国卷 ，39)(2017 北京卷， 41)(2017 天津卷， 7) (2016 全国卷 ，19)(2016 全国卷 ， 39) (2016 北京卷，25)(2016 天津卷， 11) (2016 天津卷，14)(2016 江苏卷， 22) (2016 江苏卷，24)(2016 海南卷， 17) (2016 海南卷，25)(2015 天津卷， 14) (

2、2015 北京卷，26)(2015 江苏卷， 20) 本讲试题立足优秀传统文化的传承，重点考查传统文化的现实价值、继承和发展优秀传统文化的具体措施、文化继承与发展的关系等。题型既有选择题也有非选择题，且非选择题多与建设文化强国、树立文化自觉和文化自信相关联。 在备考过程中，要结合影响较大的弘扬和传承优秀传统文化 (美德 )的具体事例、政策，重点把握传统文化的意义和所持态度；结合科技创新成果说明科技进步对文化发展的作用等。 分值： 4 16 分 考点一 传统文化的继承 1传统文化的含义、特点及影响 (1)含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有 相对稳定性 的文化。 (2)

3、特点 文化的继承性： 传统习俗 的继承、 传统建筑 的继承、传统文艺的继承、 传统思想 的继承。 传统文化具有 相对稳定性 。它在世代相传中保留着 基本特征 ，同时，它的具体内【 精品教育资源文库 】 涵又能够 因时而变 。 传统文化具有鲜明的 民族性 。传统文化是维系民族生存和发展的 精神纽带 。 (3)影响 积极：传统文化如果能 10顺应 社会生 活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起 11积极 作用。 消极：传统文化如果一成不变，则会起 12阻碍 社会进步、妨害人的发展的消极作用。 2对待传统文化的正确态度 (1)正确对待传统文化的必要性 一个民族，一个国家，

4、只有发挥传统文化的 13积极作用 ，克服传统文化的 14消极作用 ，才能兴旺发达。 每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使 自己全面发展，更好地创造新生活。 (2)正确对待传统文化的态度： “ 取其精华， 15去其糟粕 ” ，批判继承， 16古为今用 。 1 (江苏卷 )传统习俗是传统文化的重要标志。 ( ) 解析 传统建筑是展现传统文化的重要标志。 2 (北京卷 )必须按照原有的含义理解传统美德。 ( ) 解析 传统美德要顺应社会生活的变迁。 3文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 ( ) 解析 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 4我国注重对古村落 的活态保护，是因为古村落具有更高

5、的经济价值。 ( ) 解析 我国注重对古村落的活态保护，是因为古村落的文化价值。 5对待传统文化需要继承与发扬。 ( ) 解析 对待传统文化要坚持批判继承。 6 (北京卷 )传统文化的具体内涵需要保持稳定。 ( ) 解析 传统文化的相对稳定性是指其基本特征不变，具体内涵因时而变。 一 认识传统文化 形式 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 含义 在一定社会群体中约定俗成、世建筑，被称为凝固的艺术 文学艺术，被称为民族精神的火包括在长期历史积淀中形成的理【 精品教育资源文库 】 代相传的风尚、礼节和习惯 炬 论观点、学术思想和道德观念等 影响 对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响 在世

6、界建筑史上写下了光辉的一页 具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵 对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响 地位 是传统文化的基本形式之一 是展现中国传统文化的重要标志 是中华民族灿烂文化的重要组成部分 已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分 例子 元宵节看花灯，端午节吃粽子，中秋节赏月等 有宫廷、民居、桥梁、园林、城市建筑等 京剧、武术、诗歌、散文、书法等 “ 大同 ” 世 界和 “ 天下为公 ” 的社会理想等 联系 都具有相对稳定性和鲜明的民族性，传统文化是民族生存与发展的精神纽带 例 1 “ 五月五，是端阳；插艾叶，挂香囊；五彩线，手腕绑；吃粽子，沾白糖；龙舟下水喜

7、洋洋。 ” 这首童谣描述的习俗活动经过千年传承早已成为烙在华夏儿女身上的中国印，系在炎黄子孙心头的中国结。这材料说明 ( A ) 传统文化的血脉中涌动着强烈的民族认同感和归属感 传统文化具有鲜明的民族性特征 传统习俗是中华文明传承和进步的重要动力 传统习俗记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果 A B C D 解析 材料描述的是中华民族的传统节日 端午节。本题材料中 “ 习俗活动经过千年传承 ? 系在炎黄子孙心头的中国结 ” ，既充分说明了传统文化具有鲜明的民族性特征，也说明了在中华传统文化的血脉中涌动着强烈的民族认同感和归属感， 当选；文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果

8、， 错误；传统习俗属于传统文化，传统文化中既有精华也有糟粕，对传统文化的作用应辩证地看待， 错误。故选 A 项。 二 区分传统文化的特点 特点 内涵 要求 继承性 在长期历史发展中形成并保留在现实生活 中 取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用 【 精品教育资源文库 】 相对 稳定性 在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变 在继承的基础上，推陈出新、革故鼎新 民族性 传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带 面向世界、博采众长，以我为主、为我所用 例 2 (2017 天津卷 )静止的时候，凝固着

9、威严和庄重；走动的时候，流露出飘逸和洒脱。作为汉民族传统服饰，汉服交领右衽、系带宽袖，明显区别于其他民族的传统服饰，从黄帝到明末清 初，一直保持着相对一致的风格和形制，被誉为 “ 穿在身上的诗书礼乐 ” 。透过汉服文化可以感悟到 ( B ) 一方水土养育一方文化 一个民族特有的审美情趣和价值观 文化对人们交往行为和交往方式的影响 传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性 A B C D 解析 “ 汉服交领右衽、系带宽袖，明显区别于其他民族的传统服饰 ” ，体现了汉族特有的审美情趣和价值观， 正确； “ 从黄帝到明末清初，一直保持着相对一致的风格和形制 ” ，体现了 ； 体现了中华文化的地域性，而材

10、料主要体现了中华文化的民族性， 不选； 体现了文化对人的影响，与材料主旨不符。故选 B 项。 三 正确认识传统文化的影响 双 重 性 传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起促进作用。传统文化如果一成不变，则会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用 现 实 价 值 从社会发展看： 传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，对人们的物质生活和精神生活具有深远持久的影响。 传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力。对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道 路具有深刻的影响。 对民族、国家来说，只有正确对待传统文

11、化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。 从个人成长看：每个人只有正确对待传统文化的影响，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享受者 【 精品教育资源文库 】 例 3 阅读材料，完成下列要求。 2017 年全国 “ 两会 ” 召开期间，教育部部长陈宝生提出让优秀中华传统文化走进校园，并覆盖教育各个学段。 优秀传统文化是我们这个国家、这个民族绵延五千年历史不 断绝的重大支撑，是精神的故乡。可是，近些年，某些低营养低价值的网络文化影响了青少年的思想和行动，促使一部分青少

12、年对祖国传统文化的认可度逐渐下降。传统文化教育在中小学的开展，潜移默化地将其内化在青少年的灵魂深处，以发挥文化立人、立国的作用。 目前，中共中央办公厅、国务院办公厅在关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见中强调，要围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀文化全方位融入国民教育体系。 (1)结合材料，运用文化传承的知识，说明让优秀传统 文化走进校园的依据。 (2)结合材料，请你为校园内如何传承优秀传统文化提两条建议。 答案 (1) 传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。优秀传统文化是我们这个国家、民族的重大支撑，

13、加强传统文化教育能够激发青少年对民族文化的认同感和归属感。 优秀传统文化顺应社会生活的变迁，能够不断满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展起积极作用。 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，优秀传统文化进校园对青少年的教化与培育有重要作用，有利于优秀传统文化在继承中发展 。 (2)示例：从学生实际出发；注重量的积累；尊重学生记忆规律；坚持适度原则；立足于社会实践；继承传统、推陈出新。 1 (2016 江苏卷 )源远流长的 “ 礼 ” 文化在漫长的文明演进中，积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系的规范和准则。今天，我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐，但赋予了 “ 礼 ” 平等、友善等新的内涵。这说明文化具有 ( B ) A鲜明的民族性 B相对的稳定性 C时代的先进性 D强大的包容性 解析 材料表明 “ 礼 ” 文化在世代相传中