第2课《诸侯纷争与变法运动》ppt课件-（部）统编版《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx

1、诸侯纷争与变法运动中外历史纲要上第2课 课程标准：课程标准：1 1、通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国、通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期时期变法运动的必然性。变法运动的必然性。2 2、了解、了解老子、孔子老子、孔子的学说。的学说。3 3、通过孟子、荀子、庄子等了解、通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣百家争鸣”的局面及其意的局面及其意义义。春秋公元前770年一公元前476年，自周平王东迁洛邑到周敬王卒。因孔子所著春秋春秋书中记载的时间跨度与构成一个历史阶段的春秋时代大体相当，所以后人就将这一历史阶段称为春秋时期。战国公元前475年一公元前221年，这一时期

2、各国混战不休，故前人各国混战不休，故前人称之为战国称之为战国。把战国作为时代名称，开始于西汉末年刘向汇编的战国策。空空间间定定位位壹变革之象春秋五霸1.背景：春秋时期，王室衰微，诸侯强大。2.概况：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。(相继）3.性质：奴隶主之间的争霸战争。春秋列国形势图礼乐征伐自礼乐征伐自天子出天子出礼乐征伐自礼乐征伐自诸侯出诸侯出1.背景：三家分晋、田氏代齐、长期兼并战争。2.概况：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国。（并存）3.性质：新兴地主阶级的兼并战争。4.影响：周朝传统政治秩序完全被破坏，有利于封建因素的形成和国家统一。战国形势图三家分晋战国七雄田氏代齐战国

3、七雄礼乐征伐自礼乐征伐自诸侯出诸侯出礼乐征伐自礼乐征伐自卿大夫出卿大夫出东周西周（武王伐纣（武王伐纣-平王东迁）平王东迁）公元前770年-前476年春秋春秋按图索骥：春秋战国之际天子的权力变化？按图索骥：春秋战国之际天子的权力变化？公元前475年-前221年战国战国诸侯纷争，扩张势力，谋求霸主地位疆土缩小，周天子“天下共主”地位丧失材料材料2 2：田氏取齐，六：田氏取齐，六卿卿分晋，道德大废，分晋，道德大废，上下失序上下失序是以传相放效，后生师之，是以传相放效，后生师之，遂相吞灭，遂相吞灭，并大兼小并大兼小，暴师经岁，流血，暴师经岁，流血满野。满野。上无天子，下无方伯，力功上无天子，下无方伯，

4、力功争强，胜者为右。争强，胜者为右。刘向刘向 书录书录 礼乐征伐自大夫出思考：春秋战国之际权力如何流动？思考：春秋战国之际权力如何流动？周朝传统政治秩序完全被破坏经济和军事实力决定权力大小材料材料1 1：平王之时，周室衰微，诸侯强：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯政由方伯。史记史记周本纪周本纪春秋五霸春秋五霸战国七雄战国七雄权力下移礼乐征伐自诸侯出礼乐征伐自天子出变革之象政局之变春秋列国形势图战国形势图诸侯国的数量之诸侯国的数量之变化，说明了什么？变化，说明了什么？地图中新图例之地图中新图例之变化，说明了什么？变化，说明了什么？诸侯国数量减

5、少诸侯国数量减少局部统一扩大局部统一扩大变革之象夷夏之变春秋列国形势图战国形势图北部民族数量之北部民族数量之变化，说明了什么？变化，说明了什么？地图中新图例之地图中新图例之变化，说明了什么？变化，说明了什么？新图例：长城新图例：长城冲突、冲突、交流交流民族交融民族交融北方部族数量减少北方部族数量减少融入华夏融入华夏（二）民族之变（二）民族之变华夏认同华夏认同华夏华夏北狄西戎东夷南蛮华夏华夏按图索骥：对比地图，找出春秋战国时期各民族的变化？按图索骥：对比地图，找出春秋战国时期各民族的变化？中国有中国有礼仪之大礼仪之大，故称夏；有，故称夏；有服章之美服章之美，谓之华。，谓之华。唐唐 孔颖达孔颖达原

6、因：社会发展先进、文化吸引；战争牛耕得到推广,铁农具开始使用农业生产力提高材料材料：今以众地者，今以众地者，公作则迟公作则迟，有所匿其，有所匿其力也；力也；分地则速分地则速，无所匿其力也。，无所匿其力也。吕氏春秋吕氏春秋思考思考1 1：春秋战国之际的农业生产有哪些新的变化？：春秋战国之际的农业生产有哪些新的变化？数据表摘自陈洪：从出土实物看秦国铁农具的生产制造及管理思考思考2 2：这些变化带来了什么影响？：这些变化带来了什么影响？出现个体劳动、个体经营，私田开拓、公田不治。井田制瓦解，封建土地私有制逐渐确立1.农业井公公私私私私私私私私促进手工业发展和工商业繁荣变革之象经济之变材料材料2 2：

7、北海北海则有走则有走马吠犬焉马吠犬焉南海南海则有羽翮、齿革、则有羽翮、齿革、曾青、丹干焉曾青、丹干焉东海东海则有紫紶、鱼则有紫紶、鱼盐焉盐焉西海西海则有则有皮革、文旄焉，然皮革、文旄焉，然而而中国得而用之中国得而用之。荀子荀子王制王制货币流通广泛，商业贸易发达思考思考：春秋战国之际工商业经济发展有何特点？：春秋战国之际工商业经济发展有何特点？材料材料1 1：诸侯四通诸侯四通，货物货物所所交易交易也。也。战国策战国策造车行业造车行业周礼周礼考工记考工记区域贩运繁荣春秋战国各国货币春秋战国各国货币手工业分工更加细密2.工商业繁荣变革之象经济之变牛耕得到推广,铁农具开始使用农业生产力提高出现个体劳动

8、、个体经营，私田开拓、公田不治。井田制瓦解，封建土地私有制逐渐确立形成新兴地主、农民阶级，贵族政治瓦解社会转型（奴隶-封建）生产力发展生产力发展生产关系变革生产关系变革变革之象阶级之变井田瓦解井田瓦解私有确立私有确立经济基础决定上层建筑奴隶和平民垦荒种地，得奴隶和平民垦荒种地，得到土地所有权（自耕农）到土地所有权（自耕农）奴隶主贵族阶奴隶主贵族阶级没落；新兴级没落；新兴地主阶级崛起地主阶级崛起奴隶主贵族分化、军功地主等大奴隶主贵族分化、军功地主等大片土地所有者（新兴地主阶级）片土地所有者（新兴地主阶级）受租于新兴地主阶级耕种土地的受租于新兴地主阶级耕种土地的逃亡奴隶或破产农民（佃农）逃亡奴隶或

9、破产农民（佃农）变变革之象应对之策政局之变：礼崩乐坏，分封制瓦解夷夏之变：华夏认同，民族交融经济之变：铁器牛耕、生产力大发展、井田制瓦解，封建土地私有制确立阶级之变：奴隶主贵族阶级没落；新兴地主阶级兴起？贰应变之策变变革之象应对之策政局之变：礼崩乐坏，分封制瓦解政局之变：礼崩乐坏，分封制瓦解夷夏之变：华夏认同，民族交融夷夏之变：华夏认同，民族交融经济之变：铁器牛耕、生产力大发展、经济之变：铁器牛耕、生产力大发展、井田制瓦解，封建土地私有制确立井田制瓦解，封建土地私有制确立阶级之变：奴隶主贵族阶级没落；阶级之变：奴隶主贵族阶级没落；新兴地主阶级兴起新兴地主阶级兴起变法运动（变革家）重点探讨重点探

10、讨相关史料相关史料（一）变法运动（一）变法运动 春秋以来春秋以来生产力生产力的不断发展，的不断发展，推动社会结构发生了重大变化。推动社会结构发生了重大变化。新新兴地主阶级兴地主阶级逐渐壮大起来，但政权逐渐壮大起来，但政权仍然控制在旧贵族手中。仍然控制在旧贵族手中。昔日相对封闭的小型社会逐步昔日相对封闭的小型社会逐步演变为演变为大型复杂社会大型复杂社会，要求建立更，要求建立更加严密的管理体制。加严密的管理体制。兼并战争日益兼并战争日益激烈激烈的严峻形势，也要求各国实行的严峻形势，也要求各国实行君主集权君主集权，提高统治效率。，提高统治效率。张帆张帆中国古代简史中国古代简史1 1、变法的背景、变法

11、的背景（1 1）经济）经济（2 2）政治）政治（3 3）军事）军事（4 4）思想）思想铁犁牛耕生产力提高，井田制瓦解，新铁犁牛耕生产力提高，井田制瓦解，新兴地主阶级逐渐壮大兴地主阶级逐渐壮大周王室衰微，分封制、宗法制逐步瓦解周王室衰微，分封制、宗法制逐步瓦解争霸兼并战争需要争霸兼并战争需要“富国强兵富国强兵”法家学说成为推行变法的思想武器法家学说成为推行变法的思想武器变法的必然性变法的必然性基础梳理基础梳理相关史料相关史料（一）变法运动（一）变法运动2 2、变法的结果、变法的结果推动了推动了社会转型社会转型，逐步建立起，逐步建立起君主专制君主专制的政治制度。的政治制度。诸侯国诸侯国统治者统治者

12、变法变法齐国齐国齐威王齐威王邹忌改革邹忌改革楚国楚国楚悼王楚悼王吴起变法吴起变法韩国韩国韩昭侯韩昭侯申不害变法申不害变法赵国赵国赵武灵王赵武灵王胡服骑射胡服骑射魏国魏国魏文侯魏文侯李悝变法李悝变法秦国秦国秦孝公秦孝公商鞅变法商鞅变法应变之策变法运动应变之策变法运动小组探究：商鞅变法的内容及逐条作用内容内容作用作用政治政治经济经济文化文化军事军事应变之策变法运动思考：商鞅变法的历史影响？材料1：商鞅相孝公，为秦开帝业。论衡材料2：民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦人富强，天子致胙於孝公，诸侯毕贺。史记商君列传材料3：商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦俗日败。功成求得矣，终不知反廉愧之节

13、，仁义之厚。贾谊治安策局限：轻视礼义教化，鼓吹轻罪重罚，在一定程度上加重了对人民的压迫，也造成民风的堕落。1、性质：2、特点：3、影响：积极：使秦国国富兵强，为秦统一中国奠基。变法代表新兴地主阶级利益，推动社会生产力发展，有利于加强中央集权，符合奴隶制向封建制过渡的需要。内容内容作用作用政治政治经济经济文化文化军事军事普遍普遍推行县制推行县制，县的主要官员由，县的主要官员由君主任免君主任免；民间实行民间实行什伍连坐什伍连坐，互相纠察告发；，互相纠察告发；加强对地方控制、稳定社会秩序加强对地方控制、稳定社会秩序重农抑商重农抑商，奖励耕织；强制大家庭，奖励耕织；强制大家庭拆散拆散为为个体小家庭；个

14、体小家庭；“废井田，开阡陌废井田，开阡陌”，授田，授田于百姓；于百姓；确立土地私有制，调动积极性，顺确立土地私有制，调动积极性，顺应小农经济发展，增加税赋收入应小农经济发展，增加税赋收入燔诗书而燔诗书而明法令明法令加强思想控制加强思想控制奖励奖励军功军功，剥夺和限制贵族特权，剥夺和限制贵族特权打击贵族特权、提高军队战斗力打击贵族特权、提高军队战斗力变变革之象应对之策政局之变：礼崩乐坏，分封制瓦解夷夏之变：华夏认同，民族交融经济之变：铁器牛耕、生产力大发展、井田制瓦解，封建土地私有制确立阶级之变：奴隶主贵族阶级没落；新兴地主阶级兴起变法运动（变革家）百家争鸣（思想家）思考：据材料，结合所学，概括

15、百家争鸣出现的背景？思考：据材料，结合所学，概括百家争鸣出现的背景？(P13(P13思考点思考点)王道既王道既微微，诸侯，诸侯力力政，时君世主，好恶殊方，是以九家之说政，时君世主，好恶殊方，是以九家之说蜂出并作蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯取合诸侯。汉书汉书艺文志艺文志1.背景应变之策百家争鸣重点探讨重点探讨相关史料相关史料 “百家百家”泛指数量多；泛指数量多；“争鸣争鸣”指争论、争辩；指争论、争辩；春秋战国时期，众多学派就春秋战国时期，众多学派就政治、社会乃至宇宙政治、社会乃至宇宙万物万物的问题进行争论的问题进行争论百家争鸣出现背景百家争鸣出现

16、背景1 1、含义：、含义：2 2、背景、背景 学习聚焦：学习聚焦：百家争鸣是百家争鸣是社会大社会大变革变革在意识形态上的在意识形态上的反映，各家学派针对反映，各家学派针对当时当时社会现实问题社会现实问题，提出了自己的政治主提出了自己的政治主张。张。纲要上纲要上1212页页（1 1）经济：井田制崩溃，封建经济迅速发展。）经济：井田制崩溃，封建经济迅速发展。（2 2）政治：周王室衰微，诸侯纷争，分封制瓦解。）政治：周王室衰微，诸侯纷争，分封制瓦解。（3 3）阶级：士阶层崛起，并受到诸侯重用。）阶级：士阶层崛起，并受到诸侯重用。（4 4）文化：）文化：从学在官府到学在民间，私学兴起从学在官府到学在民

17、间，私学兴起唯物史观：社会存在决定社会意识唯物史观：社会存在决定社会意识应变之策百家争鸣孔子孔子老子老子学派儒家道家理想社会主张恢复等级森严的礼制社会小国寡民政治主张“仁”、为政以德顺其自然，无为而治其他贡献教育思想：有教无类教育举措：创办私学整理诗、书、礼、易经、春秋“道”为万物本原；辩证法朴素的唯物史观春秋晚期思考：孔子与老子的学说的侧重点有何区别？思考：孔子与老子的学说的侧重点有何区别？务民之义，敬鬼神务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。而远之，可谓知矣。人法地，地法天，天人法地，地法天，天法道，道法自然。法道，道法自然。孔子关注人与人之间的关系，重视伦理道德老子侧重对人与自然之间关系的研

18、究思考：从阶级立场出发，你更认可哪一家？思考：从阶级立场出发，你更认可哪一家？3.战国战国时期的思想家学派学派人物人物主要思想主要思想代表名言代表名言儒家儒家孟子孟子仁政仁政；民贵君轻；性善论；民贵君轻；性善论荀子荀子隆礼重法隆礼重法；制天命而用之制天命而用之；君舟民水；性恶论君舟民水；性恶论墨家墨家墨子墨子兼爱；非攻兼爱；非攻；尚贤；尚贤；节用、节葬节用、节葬道家道家庄子庄子齐物齐物论；论；逍遥自由逍遥自由法家法家韩非韩非主张变法；主张变法；专制主义中央集权专制主义中央集权；以法治国；性恶以法治国；性恶论论阴阳家阴阳家 邹衍邹衍“五行五行相生相胜相生相胜”、“五德终始说五德终始说”新兴地主阶

19、级下层平民新兴地主阶级王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨。天行有常，不为尧存，不为桀亡。从天而颂之，孰与制天命而用之！欲天下之富而恶其贫，欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交相利。天地与我并生，而万物与我为一。事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。世异则事异，事异则备变。五行:一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。没落的奴隶主贵族应变之策百家争鸣邹衍代表人物提倡阴阳五行学说，并用它解释社会人事变化而得名，如天为阳、地为阴，男为阳、女为阴。五行就是木火土金水五种物象表达的相生、相克关系，如以五德解释朝代更替，认为黄帝是土德，夏朝就是木德，商就是金德，周就是火德，秦朝就是水德。三、思“变”之

20、道：（二）救世之道思考：诸子百家关注的核心点是什么？思考：诸子百家关注的核心点是什么？3.评价他们的思想之所以具有生命力，就在于他们具有共同的他们的思想之所以具有生命力，就在于他们具有共同的政治责任感政治责任感，具，具有强烈的有强烈的历史使命感历史使命感，正是这种责任感和使命感驱使着他们直面现实的，正是这种责任感和使命感驱使着他们直面现实的苦难，积极逆挽世运，苦难，积极逆挽世运，以图天下大治以图天下大治。桓占伟百家争鸣中的共鸣桓占伟百家争鸣中的共鸣以战国诸子以战国诸子“义义”思想为中心的考察思想为中心的考察（1）性质：是中国历史上第一次思想解放运动。（2）对当时：为新兴的地主阶级登上历史舞台奠

21、定思想理论基础。（3）对后世：是中华思想文化的源头活水：儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了中国传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器；各家各派共同构造了中华民族传统文化的基本精神。治国济世治国济世课堂总结变变革之象应对之策政局之变夷夏之变经济之变阶级之变百家争鸣（思想家）变法运动（政治家）决定反作用社会存在社会意识 涌现大批思想家、哲学家，出现百家争鸣局面。归纳：东周（春秋战国）时期历史阶段特征 大动荡、大变革、大发展 经济政治文化以铁农具和牛耕为标志的社会生产力提高，井田制瓦解，封建土地私有制产生，封建经济迅速发展。

22、分封制瓦解；建立了代表封建地主阶级利益的君主专制中央集权郡县官僚制国家。1.吕氏春秋上农在描述农耕之利时不无夸张地说，一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加（）A促进了个体小农经济的形成B抑制了手工业和商业的发展C导致畜力与铁制农具的使用D阻碍了大土地所有制的成长A 课堂练习课堂练习2墨子中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。这反映出，墨子()A汇集了诸子百家的思想精华 B形成了完整的科学体系C包含了劳动人民智慧的结晶 D体现了贵族阶层的旨趣C 课堂练习课堂练习3（2020全国卷高考24）据史记记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝A礼乐制度不复存在 B王位世袭制度消亡C宗法制度开始解体 D分封制度受到挑战D 课堂练习课堂练习