2023春高一新入学适应课ppt课件.pptx

1、一天天的生活一边怀念 一边体验刚刚说了再见 又再见一段段的故事一边回顾 一边向前梦想天空分外蓝你好，高中！你好，高中！高一适应课“1”：拍下手，“2”：跺下脚，“3”：回答自己的名字 我来高中干什么？我在高中如何做？离开高中后我将怎样？你好，高中！面对新的环境，新的老师，新的同学，我们需要一个适应期。同学们，你们真的准备好了吗？从初中到高中，你的心理准备程度是多少？1-完全没有准备好5-准备非常充分 心理实验：心理学家们将一只小猫先放进一间背景全是竖线条的生活空间里，让它自由自在的生活了一段时间，然后又将它放入一间背景全是横线条的生活空间里，结果 。东倒西歪，站不稳了 这是什么原因呢？小猫对新

2、的环境产生不适应心理，出现感觉紊乱、行为错乱。心理实验：心理学家们将一只小猫先放进一间背景全是竖线条的生活空间里，让它自由自在的生活了一段时间，然后又将它放入一间背景全是横线条的生活空间里，结果东倒西歪，站不稳了。但是适应了一段时间之后，小猫咪又能自由自在的再横线条里生活了。适应不良是病吗？我们的困惑我们的困惑调查问卷结果分析调查问卷结果分析与父母相处时间变少，思念父母自己的时间变少了规矩变多，要求严格适应良好与父母相处时间变少了，想念他们（15.6%）自己的时间变少了（28.1%）规矩变多了，要求也严格（25%）适应良好（31.25%）科目变多，内容更复杂，学业任务重对老师的不适应（讲课方式

3、；重视程度）其他（对未来迷茫；优秀的人太多）适应良好我们的困惑调查问卷结果分析科目变多，内容更复杂，学业任务重（59.4%）适应良好（21.9%）得不到新老师的重视；对未来迷茫；优秀的人太多（6.2%）对老师的不适应（讲课方式，重视程度（12.5%）新同学相处较难，习惯和性格不同自身原因适应良好我们的困惑调查问卷结果分析新同学相处较难，习惯和性格不同（18.8%）自身原因（3.1%）适应良好（78.2%）绘制校园平面图绘制校园平面图请绘制出请绘制出校园平面图校园平面图，并表示清楚，并表示清楚每座建筑物的名称每座建筑物的名称。你的母校再见，初中！再见，初中！冥想小活动制作你的制作你的“个性名片个性名片”个性名片 为自己设计一张“个性名片”个性名片要求：1.不少于5条个人信息，信息可以是具体的，也可以是抽象的、含蓄的，但要求必须个性化。2.除文字外可用图形等多种形式表示 3.可使用多种颜色的笔个性名片【小组分享】1.能够清楚地叫出他人的名字，你有什么感受？2.别人记住自己的名字感觉怎么样？3.没被记住名字或者叫错他人名字，感觉如何？