初三九年级中考物理二模复习光(二)学生版.doc
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1、二模复习光学(二)四、凸透镜成像实验物距(u)像距(v)正倒大小虚实应用特点u2ffv2f倒立缩小实像照相机-u=2fv=2f倒立等大实像测焦距大小分界点fu2f倒立放大实像投影仪幻灯机-u=f不成像平行光源测焦距实虚分界点uu与物同侧正立放大虚像放大镜虚像在物体同侧,虚像在物体之后0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 cm1、物距:_到_的距离,用“_”表示。2、像距:_到_的距离,用“_”表示。3、实验:器材:光具座、_、_、刻度尺、蜡烛等步骤:A、依次将点燃的蜡烛、透镜、光屏安放在光具座上,调整火焰的中心、透镜的光心、光屏的中心在_上。B、调节蜡烛到透镜的距离,使u2
2、f,左右移动光屏,直到在光屏上能够看到烛焰的清晰的像,记下此时的物距和像距的大小。这时我们会看到光屏上出现相对蜡烛_、_的_像,此时像位于_。C、把蜡烛移向凸透镜,仍保持它们的距离大于2倍焦距,再移动光屏。可以观察到还是_、_的_像。像的位置仍在一倍焦距与二倍焦距之间。但与步骤B相比像_了透镜,即_大了。蜡烛移动到距透镜2 倍焦距处,移动光屏可以观察到_的与烛焰_的_像。像的位置也在_处。D、调节蜡烛到透镜的距离,使fu2f,左右移动光屏,直到在光屏上能够看到烛焰的清晰的像,记下此时的物距和像距的大小。这时我们会看到在光屏上出现与蜡烛相比_、_的_像,像的位置在凸透镜的_处。E、继续减小蜡烛到
3、透镜的距离,当uf时,移动光屏,在光屏上_蜡烛的像。透过透镜,会看到在和蜡烛_侧,有一个_的_的像。这个像_用光屏承接到,是一个_像。 实验说明:实验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是:_。若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:A、 _B、 _C、 _1、实验题【例1】如图所示,用焦距是10厘米的凸透镜使烛焰在光屏上成倒立、缩小的实像,蜡烛在光具座上的位置应该小于_厘米,当蜡烛在光具座上的位置大于_厘米时,透过凸透镜能看到正立、放大的_像。【例 2】在研究凸透镜成实像的规律时,甲组同学安装的器材如图(a)所示,他们在实验中只能在光屏上看到一个残
4、缺的像,造成这一现象的原因是_。乙组同学安装的器材如图(b)所示,光屏上得到了一个清晰的像。在不改变烛焰和光屏位置的前提下,当把凸透镜移到某一位置时,光屏上再次出现一个烛焰的像。他们是把凸透镜向_(选填“左”、“右”)移动到该位置的,新出现的像是_(选填“缩小”、“放大”)的_(选填“实”、“虚”)像。(a)(b)【例3】在“验证凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜、光屏和烛焰中心应大致在_。如图所示凸透镜焦距为10厘米,若要验证凸透镜成缩小实像时的规律,可将_向左移动适当距离,同时眼睛要注意观察光屏上像的_。当烛焰放在光具座的45厘米刻度处时,通过移动光屏,_(选填“能”或“不能”)在光屏上得到
5、像。【例4】在图(a)中,凸透镜A的焦距为20厘米,物距为_厘米,光屏中心呈现清晰烛焰像,该实验现象可以说明_的成像特点(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)。若用凸透镜B替换凸透镜A继续实验,如图(b)所示,光屏上呈现清晰的像,像距为_厘米,透镜B的焦距_透镜A的焦距(选填“大于”或“小于”)。(a)(b)0102030405060708090cm0102030405060708090cmAB【例 5】某小组同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,他们都将凸透镜放置于光具座的A点(50厘米刻度处)且保持不变,如图所示现有焦距为10厘米或15厘米的凸透镜可选择一位同学将点燃的蜡烛放在凸透镜
6、的一侧,在光具座另一侧68厘米刻度处的光屏上得到一个倒立、缩小的实像,则凸透镜的焦距可能是_厘米另一位同学先后两次将点燃的蜡烛放在图13中距B点6厘米处(B点位置为30厘米刻度处),在凸透镜的_(选填“左”或“右”)侧移动光屏,可在光屏上得到大小不同的两个像比较两次所成的像,当蜡烛置于光具座上_厘米刻度处时所成的像较小,凸透镜的焦距可能是_厘米【例 6】某小组做“验证凸透镜成像规律”的实验,现有凸透镜若干,光具座如图所示为了方便验证成像的各种情况,应在焦距为15厘米或25厘米的透镜中,选用焦距为_厘米的透镜实验前,先调节透镜、光屏的中心和烛焰的中心在同一_若在实验中找到一个等大的像后,保持蜡烛
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