幼儿园-中班语言教案谁敢嘲笑狮子.docx
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- 关 键 词:
- 幼儿园 - 中班 语言 教案 嘲笑 狮子
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1、教学幼儿园中班语言教案:谁敢嘲笑狮子一、设计意图谁敢嘲笑狮子故事生动有趣,在诙谐幽默的情节中,它告诉读者每个人都有自己的长处,不必为短处愁怅,发现、发挥自己的长处才是真理。第一个环节在出示狮子身体的局部时,教师可以从狮子容易和其他动物混淆的身体与四肢开始,最后才出示最具特色的雄狮鬃毛,以帮助幼儿感知“与众不同”的重要性。在活动的第二个环节中,教师在讲述故事的发展部分时,设置了一个“动物大比拼”的游戏,让幼儿思考发现,“即使是弱小的动物,也有比强大的狮子厉害的地方,为下一步寻找自己的优势做准备。活动的最后一个环节,旨在让幼儿发现自己的长处。呈现生活中各类事件的图片,有助于幼儿的思维和表述。如果活
2、动内容过满,可将一些环节延伸至下一教时。二、活动目标1、懂得每个人都有自己的长处,并为自己的优势感到自豪。2、观察并理解画面,讲述故事中所发生的事。三、活动准备1、谁敢嘲笑狮子图画书,教学课件(PPT)2、动物图片(鼠、袋鼠、牛、猫、鸟、企鹅、蜘蛛、长劲鹿)3、生活中各类事件的图片,如:吃饭、睡觉、唱歌、画画、看书、拍球、跑步、跳舞、玩玩具四、活动过程(1)介绍主角,导入故事从局部到整体呈现狮子,先出示身体和四肢,再出示尾巴,接着出示面部,最后出示鬃毛。一瞧,这是今天故事的主角,你猜他是谁?小结:这一头威风凛凛的鬃毛只有狮子爸爸才有,今天我们要讲的就是关于这只狮子的故事,名字叫谁敢嘲笑狮子。(
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