人教版四年级语文上册《爬山虎的脚》PPT课件.ppt

1、用横线画出具体描写以下特点的语句用横线画出具体描写以下特点的语句。爬山虎脚的位置（爬山虎脚的位置（）爬山虎脚的样子爬山虎脚的样子（,.）爬山虎脚的颜色爬山虎脚的颜色,茎上长叶柄的地方，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象象蜗牛的触角蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎上爬山虎的脚长在茎上 （细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。）作者能把爬山虎的脚写得那么作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？词语突出了这一点？注意注意 作者观察非常作者观察非常仔细认真！仔细认真！

2、爬山虎的脚触着墙的时候爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细六七根细丝的头上就变成小圆片丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了原先是直的，现在弯曲了,把爬山虎的把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的 （),.爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往它紧贴在墙上

3、。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。上爬。读读，用读读，用“”划出爬山划出爬山虎在墙上爬的动作。虎在墙上爬的动作。把把“一脚一脚地往上爬一脚一脚地往上爬”，换成换成“一步一步地往上爬一步一步地往上爬”，行，行吗？为什么？吗？为什么？爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化（,）爬山虎的脚要是没触着墙爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。细丝和小圆片逐渐变成灰色。叶柄叶柄枝状枝状反面反面蜗牛的触角蜗牛的触角嫩红的嫩红的触着触着头上头上巴住巴住拉拉直的直的紧贴紧贴茎上茎上弯

4、曲弯曲 爬山虎的脚长在爬山虎的脚长在_。茎上长。茎上长_的地方，的地方，_ 伸出伸出 _ 的六的六七根丝七根丝,每根丝像每根丝像_。细丝。细丝跟新叶子一样跟新叶子一样,也是也是_。这就是。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚。爬山虎的脚爬山虎的脚_墙的时候墙的时候,六七六七根细丝的根细丝的_就变成小圆片就变成小圆片,_墙。墙。细丝原先是细丝原先是_，现在，现在_了，把了，把爬山虎的嫩茎爬山虎的嫩茎_一把，使它一把，使它_在在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。上爬。拓展练拓展练习：习：瞧不起瞧不起相当牢固相当牢固不费一点劲不费一点劲 爬山虎的脚要是没触着墙，爬山虎的脚

5、要是没触着墙，不几天就不几天就_，后来连痕迹也，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐圆片逐渐_。不要。不要_那些灰色的脚，那些脚那些灰色的脚，那些脚巴在墙上巴在墙上_，要是你的，要是你的手指手指_休想拉下爬山休想拉下爬山虎的一根茎。虎的一根茎。满墙的爬山虎满墙的爬山虎满墙的爬山虎满墙的爬山虎满墙的爬山虎满墙的爬山虎触脚的变化触脚的变化触脚的变化触脚的变化触脚的变化触脚的变化变成灰色变成灰色萎了萎了爬山虎的生长爬山虎的生长爬山虎的生长爬山虎的生长爬山虎的生长爬山虎的生长 学习了这篇课文，学习了这篇课文，你有什么感受？你有什么感受？作者观察真仔细，作者观察真仔细，我们都要向他那样我们都要向他那样留心观察周围的事留心观察周围的事物！物！